- Philologist, humanist and lectureredit
Este manual é unha introdución á gramática xerativa aplicada á lingua galega, que visa ofrecer unha visión global e elementar desta teoría lingüística.
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La Gramática Funcional Categorial (GFC) cuenta con más de 20 años de recorrido. Se trata de una teoría sintáctica que intenta conectar el Funcionalismo con el Generativismo. En este manual se ofrece la representación arbórea propia de la... more
La Gramática Funcional Categorial (GFC) cuenta con más de 20 años de recorrido. Se trata de una teoría sintáctica que intenta conectar el Funcionalismo con el Generativismo. En este manual se ofrece la representación arbórea propia de la GFC partiendo del español, pero en comparación con muchas otras lenguas.
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Este libro es el resultado de un proyecto de investigación desarrollado en la UCE, en Quito, durante el primer semestre de 2017. En él se presentan las bases de la Gramática Funcional Categorial (GFC), iniciada en 2005 al amparo del... more
Este libro es el resultado de un proyecto de investigación desarrollado en la UCE, en Quito, durante el primer semestre de 2017. En él se presentan las bases de la Gramática Funcional Categorial (GFC), iniciada en 2005 al amparo del Círculo Lingüístico de Praga y desarrollada posteriormente en la UNED (Madrid) y la UCE (Quito). La GFC parte de principios funcionales, pero profundiza en cuestiones relativas a la estructura de la oración, como el movimiento, sirviendo en muchos momentos como un punto de encuentro entre el Funcionalismo y el Generativismo.
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Su sardu LSC: règulas de iscritura e paradigmas morfològicos de sa limba istàndard.
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A sintaxe galega desde a Gramática Funcional Categorial.
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Introducció a la sintagmàtica generativista aplicada al català.
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Introdución á sintagmática xerativista aplicada ao galego.
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Estudio dialectal del sanabrés en comparación con las hablas vecinas.
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O eonaviego no seu contexto.
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Gramática básica asturiana en castellano.
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Este es un estudio comparativo de todo el "gallego exterior", es decir, el gallego de Asturias, León, Zamora y Cáceres, que se caracteriza en general por el gran numero de arcaísmos fónicos, como la conservación de las sibilantes sonoras... more
Este es un estudio comparativo de todo el "gallego exterior", es decir, el gallego de Asturias, León, Zamora y Cáceres, que se caracteriza en general por el gran numero de arcaísmos fónicos, como la conservación de las sibilantes sonoras en puntos de Cáceres y Zamora, evoluciones fónicas peculiares como "ei" y "oi" de "eu" y "ou" en Cáceres, confusión de "ai" y "ei" en Asturias y Cáceres, conservación de -l- en zonas de Asturias y Zamora, conservación de la nasalidad en león y Asturias, etc.- también arcaísmos morfológicos, especialmente en Asturias, como articulo "el", posesivos "tou", "sou", "mia", plurales "estos", "esos", "aquelos". En esta zona se presenta también la terminación típica -in con su femenino -ia y su plural -ios, la palatalizacion de l- y -ll-. El estudio se complementa con un capitulo dedicado al "castrapo", las hablas de transición y documentos medievales. Como complemento se presenta un glosario de términos comunes y textos orales
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Principles of GG explained to beginners.
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Functional Categorial Grammar is a new approach to Syntax combining both functional and generative principles aimed at simplifying syntactic relationships, so that foreign language students may understand easily now syntax in natural... more
Functional Categorial Grammar is a new approach to Syntax combining both functional and generative principles aimed at simplifying syntactic relationships, so that foreign language students may understand easily now syntax in natural languages work.
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Frantz Ferentz é um heterónimo literário para os textos publicados na internet, enquanto autor de literatura infantojuvenil. Como escritor, a sua carreira vem-se desenvolvendo há mais de trinta anos, sendo as suas duas principais línguas... more
Frantz Ferentz é um heterónimo literário para os textos publicados na internet, enquanto autor de literatura infantojuvenil. Como escritor, a sua carreira vem-se desenvolvendo há mais de trinta anos, sendo as suas duas principais línguas de criação literária o galego e o espanhol, embora tenha também obra publicada em português, italiano e inglês. Logicamente, tem escrito sobre muitas temáticas diferentes, mas quanto à questão que aqui nos preocupa, ou seja, literatura e ecologia,
há, de facto, uma parte da sua obra que está relacionada com esta matéria, total ou parcialmente, com abordagens muito diferentes em cada obra.
há, de facto, uma parte da sua obra que está relacionada com esta matéria, total ou parcialmente, com abordagens muito diferentes em cada obra.
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Research Interests: Humanities and Art
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ABSTRACT En: Cuadernos de bitácora Madrid 1999, n. 3 ; p. 75-95 La mayoría de profesores de Inglés en España no crean sus propios materiales de lectura, aunque sí elaboran otro tipo de textos como los de comprensión o los ejercicios.... more
ABSTRACT En: Cuadernos de bitácora Madrid 1999, n. 3 ; p. 75-95 La mayoría de profesores de Inglés en España no crean sus propios materiales de lectura, aunque sí elaboran otro tipo de textos como los de comprensión o los ejercicios. Algunos profesores se consideran incapaces de escribir textos literarios en inglés, pero los autores consideran que esto puede solventarse usando, por ejemplo, una historia inventada, probablemente en español, y adaptándola. Se ha de tener en cuenta que los libros en inglés que se usan no son siempre los más convenientes para los alumnos y presentan problemas como la distancia existente entre un autor anglosajón y un lector español, por muy bueno que sea el autor, la necesidad de que el tipo de literatura que los niños leen en su lengua materna no difiera de la que leen en lengua extranjera o el elevado coste de estos libros. Se ofrecen técnicas para crear historias y se presenta un ejemplo de su aplicación en el tercer ciclo de Educación Primaria.
Research Interests: Art and Reading Process
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Research Interests: Humanities and Art
Existe um tipo de orações que ainda não foram suficientemente estudadas pela Linguística Galega: as orações clivadas. Neste estudo ocupar-nos-emos com a sua classificação e análise desde a óptica da Gramática Funcional Categorial (GFC),... more
Existe um tipo de orações que ainda não foram suficientemente estudadas pela Linguística Galega: as orações clivadas. Neste estudo ocupar-nos-emos com a sua classificação e análise desde a óptica da Gramática Funcional Categorial (GFC), partindo para isso de estudos prévios aplicados ao português. Quanto à sua estrutura, veremos como se constroem e em que se diferenciam doutros tipos de construções enfáticas, como as focalizadas, baseando-se a sua estrutura nas distintas colocações dos seus três elementos básicos: sujeito, cópula e atributo.
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El presente capítulo recoge nuestras observaciones sobre los distintos sistemas de formas de tratamiento (fftt) de la ciudad de Bogotá, a partir de mis observaciones durante los años 2017-2019. Para ello, hemos aplicado nuestro propio... more
El presente capítulo recoge nuestras observaciones sobre los distintos sistemas de formas de tratamiento (fftt) de la ciudad de Bogotá, a partir de mis observaciones durante los años 2017-2019. Para ello, hemos aplicado nuestro propio sistema de etiquetado (Frías, 2018) que
ofreceremos a continuación resumidamente. También contamos con las observaciones pertinentes de algunos colegas, sin los cuales este estudio estaría incompleto.
En todo caso, no se trata de un estudio exhaustivo, pues nuestro objetivo es simplemente anotar cuáles son los sistemas de fftt que se encuentran en el distrito capital, sin aportar datos cuantitativos, pues entendemos que ahora toca esbozar el paisaje desde una nueva perspectiva, la del etiquetado, para después permitir el desarrollo de estudios ulteriores a partir de los datos que ofreceremos aquí.
La elección de Bogotá como lugar objeto de estudio no es casual. En esta ciudad, al ser la capital de Colombia, conviven sistemas propios, tradicionales, del área Cundinamarca-Boyacá, con otros de diversas partes del país, traídos por los emigrantes a la capital. En todo caso,
en Bogotá observamos una serie de fenómenos que se han desarrollado de una forma extensa, de los cuales nos ocuparemos más adelante.
Así pues, el marco teórico de este estudio es el etiquetado de la Gramática Funcional Categorial (gfc). Es novedoso el abordaje, no solo por cuanto muestra las fftt a través de etiquetas de distinto tipo, sino que además tiene en cuenta distintos campos de la Lingüística a
la hora de analizar las fftt, pues no se limita a aspectos pragmáticos, sino que tiene dos perspectivas paralelas. Por un lado, la sociopragmática y por el otro, la morfosintáctica.
ofreceremos a continuación resumidamente. También contamos con las observaciones pertinentes de algunos colegas, sin los cuales este estudio estaría incompleto.
En todo caso, no se trata de un estudio exhaustivo, pues nuestro objetivo es simplemente anotar cuáles son los sistemas de fftt que se encuentran en el distrito capital, sin aportar datos cuantitativos, pues entendemos que ahora toca esbozar el paisaje desde una nueva perspectiva, la del etiquetado, para después permitir el desarrollo de estudios ulteriores a partir de los datos que ofreceremos aquí.
La elección de Bogotá como lugar objeto de estudio no es casual. En esta ciudad, al ser la capital de Colombia, conviven sistemas propios, tradicionales, del área Cundinamarca-Boyacá, con otros de diversas partes del país, traídos por los emigrantes a la capital. En todo caso,
en Bogotá observamos una serie de fenómenos que se han desarrollado de una forma extensa, de los cuales nos ocuparemos más adelante.
Así pues, el marco teórico de este estudio es el etiquetado de la Gramática Funcional Categorial (gfc). Es novedoso el abordaje, no solo por cuanto muestra las fftt a través de etiquetas de distinto tipo, sino que además tiene en cuenta distintos campos de la Lingüística a
la hora de analizar las fftt, pues no se limita a aspectos pragmáticos, sino que tiene dos perspectivas paralelas. Por un lado, la sociopragmática y por el otro, la morfosintáctica.
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Address is an issue that has been awaking a large interest among scholars in the last years, especially from a pragmatic point of view. This paper is an approach to the matter of Address regarding pronouns in Aragonese, a scarcely studied... more
Address is an issue that has been awaking a large interest among scholars in the last years, especially from a pragmatic point of view. This paper is an approach to the matter of Address regarding pronouns in Aragonese, a scarcely studied diasystem regarding this topic. We will focus mainly on the form vós having remarkable and exclusive features, including some references to the medieval language. This is a contrastive study, which involves that Aragonese is compared with the rest of Iberian languages within the framework of Functional Categorial Grammar and its use of tagging as a tool to mark out deixis and other phenomena concerning Address at both pragmatic and grammatical levels.
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The present document shows both the framework of tagging related to Forms of Address and its application to the reality of Address in Bogotá's Spanish.
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Functional Categorial Grammar is a new approach to Syntax combining both functional and generative principles aimed at simplifying syntactic relationships, so that foreign language students may understand easily now syntax in natural... more
Functional Categorial Grammar is a new approach to Syntax combining both functional and generative principles aimed at simplifying syntactic relationships, so that foreign language students may understand easily now syntax in natural languages work.
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As construcións TER + de participio pasado sempre foron consideradas como agrupacións verbais en galego, aínda que non en portugués. Neste artigo trataremos tres tipos de construcións de participio pasado TER +, de xeito que se repensen... more
As construcións TER + de participio pasado sempre foron consideradas como agrupacións verbais en galego, aínda que non en portugués. Neste artigo trataremos tres tipos de construcións de participio pasado TER +, de xeito que se repensen certos conceptos como os verbos modais e os auxiliares. Ademais, móstranse as principais diferenzas de TER + participio pasado entregalego e portugués. Tamén describiremos os tres usos principais das construcións TER: léxico, modal e perifrástico.
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A maioria dos manuais de língua galega passam na ponta dos pés ao se referir às formas de tratamento. Limitam-se a assinalar a diferença entre tu/ ti por um lado e vostê por outro. As referências a outras formas ainda vivas, embora... more
A maioria dos manuais de língua galega passam na ponta dos pés ao se referir às formas de tratamento. Limitam-se a assinalar a diferença entre tu/ ti por um lado e vostê por outro. As referências a outras formas ainda vivas, embora moribundas no idioma, são muito escassas. Por isso, neste artigo analisamos todas essas formas (vós de cortesia, ele/a, o tio/a tia) e mediante um sistema de etiquetagem comparamos as suas caraterísticas, principalmente a dêixis do tratamento. Aliás, tentamos estabelecer qual a sua origem e o seu desenvolvimento, também do ponto de vista estrutural, visando estabelecer um quadro completo de quais as formas de cortesia em galego.Most handbooks dealing with the Galician language prefer to tiptoe around the so-called honorifics. They merely mark out the differences between tu/ti(«thou») and vostê (formal «you»). The references to other forms still alive, yetendangered, are quite rare. Therefore the present study aims to analyse all these forms (courtesy vós,...
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Resumo Um dos fenómenos mais interessantes na literatura atual é a difusão da microficção, que tem como veículo principal a internet. Porém, existe a ideia geral de que a microficção seja própria da literatura para adultos. Esta ideia é... more
Resumo Um dos fenómenos mais interessantes na literatura atual é a difusão da microficção, que tem como veículo principal a internet. Porém, existe a ideia geral de que a microficção seja própria da literatura para adultos. Esta ideia é errada, a microficção existe também na literatura infanto-juvenil e constitui, em si mesma, um excelente veículo para a promoção da leitura nas aulas. Assim, é importante que nos foquemos na análise dos traços da microficção adaptada a este género da literatura, bem como na proposta de algumas sugestões para o seu uso em contexto didático, uma vez que existe a hipótese da edição escolar para que os estudantes possam dispor dos seus próprios textos. Além disso, estudaremos outras possibilidades pedagógicas, como o uso da microficção infantil no ensino de línguas estrangeiras. Abstract Microfiction adapted to Children’s Literature. One of the most interesting phenomena to be found in current literature is the quick development of microfiction (or flash...
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Este es un estudio comparativo de todo el" gallego exterior", es decir, el gallego de Asturias, León, Zamora y Cáceres, que se caracteriza en general por el gran numero de arcaísmos fónicos, como la conservación de las... more
Este es un estudio comparativo de todo el" gallego exterior", es decir, el gallego de Asturias, León, Zamora y Cáceres, que se caracteriza en general por el gran numero de arcaísmos fónicos, como la conservación de las sibilantes sonoras en puntos de Cáceres y Zamora, ...
Research Interests: Art and Gallego Exterior
El contexto de la estandarización del asturiano debe realizarse, para adquirir una visión completa del mismo, desde dos puntos de vista distintos; por un lado, el contexto ibérico y, por el otro, la propia historia lingüística de... more
El contexto de la estandarización del asturiano debe realizarse, para
adquirir una visión completa del mismo, desde dos puntos de vista distintos; por un lado, el contexto ibérico y, por el otro, la propia historia lingüística de Asturias. La propia estandarización es un proceso inconcluso y francamente mejorable, por lo cual nuestro análisis se realizará a partir de la comparación lingüística con el resto de idiomas iberorrománicos, puesto que el asturiano no es una lengua aislada dentro de la Península Ibérica.
Además de lo relativo a la normativización del asturiano, es necesario hacer referencia a otra cuestión: ¿cuál es la diferencia entre asturiano y
asturleonés? Conviene no perder de vista que en el sistema asturleonés existen dos estándares lingüísticos completamente distintos, el asturiano y el mirandés.
adquirir una visión completa del mismo, desde dos puntos de vista distintos; por un lado, el contexto ibérico y, por el otro, la propia historia lingüística de Asturias. La propia estandarización es un proceso inconcluso y francamente mejorable, por lo cual nuestro análisis se realizará a partir de la comparación lingüística con el resto de idiomas iberorrománicos, puesto que el asturiano no es una lengua aislada dentro de la Península Ibérica.
Además de lo relativo a la normativización del asturiano, es necesario hacer referencia a otra cuestión: ¿cuál es la diferencia entre asturiano y
asturleonés? Conviene no perder de vista que en el sistema asturleonés existen dos estándares lingüísticos completamente distintos, el asturiano y el mirandés.
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Address is an issue that has been awaking a large interest among scholars in the last years, especially from a pragmatic point of view. This paper is an approach to the matter of Address regarding pronouns in Aragonese, a scarcely studied... more
Address is an issue that has been awaking a large interest among scholars in the last years, especially from a pragmatic point of view. This paper is an approach to the matter of Address regarding pronouns in Aragonese, a scarcely studied diasystem regarding this topic. We will focus mainly on the form vós having remarkable and exclusive features, including some references to the medieval language. This is a contrastive study, which involves that Aragonese is compared with the rest of Iberian languages within the framework of Functional Categorial Grammar and its use of tagging as a tool to mark out deixis and other phenomena concerning Address at both pragmatic and grammatical levels.
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Resumo: As construcións TER + de participio pasado sempre foron consideradas como agrupacións verbais en galego, aínda que non en portugués. Neste artigo trataremos tres tipos de construcións de participio pasado TER +, de xeito que se... more
Resumo: As construcións TER + de participio pasado sempre foron consideradas como agrupacións verbais en galego, aínda que non en portugués. Neste artigo trataremos tres tipos de construcións de participio pasado TER +, de xeito que se repensen certos conceptos como os verbos modais e os auxiliares. Ademais, móstranse as principais diferenzas de TER + participio pasado entre galego e portugués. Tamén describiremos os tres usos principais das construcións TER: léxico, modal e perifrástico.
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En: Cuadernos de bitácora Madrid 1999, n. 3 ; p. 75-95 La mayoría de profesores de Inglés en España no crean sus propios materiales de lectura, aunque sí elaboran otro tipo de textos como los de comprensión o los ejercicios. Algunos... more
En: Cuadernos de bitácora Madrid 1999, n. 3 ; p. 75-95 La mayoría de profesores de Inglés en España no crean sus propios materiales de lectura, aunque sí elaboran otro tipo de textos como los de comprensión o los ejercicios. Algunos profesores se consideran incapaces de escribir textos literarios en inglés, pero los autores consideran que esto puede solventarse usando, por ejemplo, una historia inventada, probablemente en español, y adaptándola. Se ha de tener en cuenta que los libros en inglés que se usan no son siempre los más convenientes para los alumnos y presentan problemas como la distancia existente entre un autor anglosajón y un lector español, por muy bueno que sea el autor, la necesidad de que el tipo de literatura que los niños leen en su lengua materna no difiera de la que leen en lengua extranjera o el elevado coste de estos libros. Se ofrecen técnicas para crear historias y se presenta un ejemplo de su aplicación en el tercer ciclo de Educación Primaria.
O. Una de las características que más llama la atención del gallego habla-do entre el Navia y el Eo es su artículo masculino ~<el», que le da una origina-lidad notoria dentro del conjunto del gallego-portugués. Su uso actual es... more
O. Una de las características que más llama la atención del gallego habla-do entre el Navia y el Eo es su artículo masculino ~<el», que le da una origina-lidad notoria dentro del conjunto del gallego-portugués. Su uso actual es bastante diferente al que tenía hace unos años, mudanza ésta influida por el castellano, como es lógico. Renios detectado que en zonas donde antes coexistían el y o, actualmente sólo se emplea el. El testimonio de muchas personas de la Tierra Navia-Eo es coincidente en este punto, y todas ellas nos confirmaron que ambos artículos convivieron hasta mediados de este siglo, para posteriormente ir desapareciendo el segundo. El uso y distribución de el y o lo vemos más adelante. todos los romances. El latín clásico pre-sentaba en nominativo y acusativo las siguientes formas (sólo singular): Revista de Filología Románica, ¡0 -Editorial Complutense. Madrid. 1993 242 Francisco Xavier Frías Conde mase. fem. neut. NOM. ille illa illud AC. illum illam illud 2. Este s...
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La lengua checa, a pesar de ser una lengua eslava, ha recibido una fuerte influencia del Latín. En este trabajo tratamos de analizar la forma de cómo esta lengua ha incorporado todos esos elementos latinos en su propio sistema... more
La lengua checa, a pesar de ser una lengua eslava, ha recibido una fuerte influencia del Latín. En este trabajo tratamos de analizar la forma de cómo esta lengua ha incorporado todos esos elementos latinos en su propio sistema lingüístico. Con este propósito hemos procedido tanbién a una comparación con otras lenguas eslavas y con el alemán.
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ABSTRACT En: Cuadernos de bitácora Madrid 1999, n. 3 ; p. 75-95 La mayoría de profesores de Inglés en España no crean sus propios materiales de lectura, aunque sí elaboran otro tipo de textos como los de comprensión o los ejercicios.... more
ABSTRACT En: Cuadernos de bitácora Madrid 1999, n. 3 ; p. 75-95 La mayoría de profesores de Inglés en España no crean sus propios materiales de lectura, aunque sí elaboran otro tipo de textos como los de comprensión o los ejercicios. Algunos profesores se consideran incapaces de escribir textos literarios en inglés, pero los autores consideran que esto puede solventarse usando, por ejemplo, una historia inventada, probablemente en español, y adaptándola. Se ha de tener en cuenta que los libros en inglés que se usan no son siempre los más convenientes para los alumnos y presentan problemas como la distancia existente entre un autor anglosajón y un lector español, por muy bueno que sea el autor, la necesidad de que el tipo de literatura que los niños leen en su lengua materna no difiera de la que leen en lengua extranjera o el elevado coste de estos libros. Se ofrecen técnicas para crear historias y se presenta un ejemplo de su aplicación en el tercer ciclo de Educación Primaria.
Research Interests: Pragmatics and Honorifics
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Os escritores galegos que se expressam em português vivem uma situação complicada. Esta é a apresentação que fiz para o 3º congresso internacional "Pelos Mares da Língua Portuguesa", Universidade de Aveiro, maio 2016.
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Existe um tipo de orações que ainda não foram suficientemente estudadas pela Linguística Galega: as orações clivadas. Neste estudo ocupar-nos-emos com a sua classificação e análise desde a óptica da Gramática Funcional Categorial (GFC),... more
Existe um tipo de orações que ainda não foram suficientemente estudadas pela Linguística Galega: as orações clivadas. Neste estudo ocupar-nos-emos com a sua classificação e análise desde a óptica da Gramática Funcional Categorial (GFC), partindo para isso de estudos prévios aplicados ao português. Quanto à sua estrutura, veremos como se constroem e em que se diferenciam doutros tipos de construções enfáticas, como as focalizadas, baseando-se a sua estrutura nas distintas colocações dos seus três elementos básicos: sujeito, cópula e atributo.
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Politeness in Sardinian, in the frame of Forms of Address
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An introduction to the sociolinguistic situation of Galician
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The present document shows both the framework of tagging related to Forms of Address and its application to the reality of Address in Bogotá's Spanish.