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Do Fin Ee Si Asuc01160 2021-10

Este sílabo describe una asignatura de Cálculo Diferencial que se ofrece en la Facultad de Ingeniería. La asignatura tiene 5 créditos y se divide en 4 unidades que cubren temas como límites, derivadas, aplicaciones de derivadas y derivadas parciales. La asignatura se evaluará a través de pruebas, trabajos grupales y una evaluación final.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
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Este sílabo describe una asignatura de Cálculo Diferencial que se ofrece en la Facultad de Ingeniería. La asignatura tiene 5 créditos y se divide en 4 unidades que cubren temas como límites, derivadas, aplicaciones de derivadas y derivadas parciales. La asignatura se evaluará a través de pruebas, trabajos grupales y una evaluación final.
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SÍLABO

Cálculo Diferencial

Código ASUC01160 Carácter Obligatorio

Prerrequisito Álgebra Matricial y Geometría Analítica

Créditos 5

Horas Teóricas 4 Prácticas 2

Año académico 2021

I. Introducción
Cálculo Diferencial es una asignatura obligatoria de facultad que se ubica en el tercer
periodo académico de la Facultad de Ingeniería y tiene como prerrequisito a Álgebra
Matricial y Geometría Analítica. Es prerrequisito de la asignatura de Cálculo Integral.
Desarrolla a nivel intermedio la competencia transversal Conocimientos de Ingeniería.
En virtud de lo anterior, su relevancia reside en desarrollar los conceptos y aplicaciones
del cálculo diferencial, valorando su importancia en la formación profesional.

Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: Límites.
Continuidad. Derivadas. Aplicaciones de las derivadas y derivadas parciales.

II. Resultado de aprendizaje de la asignatura


Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de aplicar las herramientas del
cálculo diferencial para resolver ejercicios y problemas del entorno real.

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III. Organización de los aprendizajes
Duración
Unidad 1
en horas 18
Límites y continuidad
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar los
Resultado de conceptos, propiedades y procedimientos asociados a las nociones
aprendizaje: de límites y continuidad, en la resolución de ejercicios y problemas
matemáticos de una función real de variable real.
1. Límites
2. Límites laterales
Ejes temáticos: 3. Continuidad de una función
4. Límites trigonométricos
5. Límites infinitos y al infinito

Unidad 2 Duración en
30
Derivadas horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar las
Resultado de definiciones, propiedades y procedimientos asociados a las
aprendizaje: derivadas, en la resolución de ejercicios y problemas matemáticos de
una función real de variable real.
1. La derivada
2. Derivada de funciones compuestas. Regla de la cadena
3. Derivada de funciones implícitas
Ejes temáticos: 4. Derivadas de funciones trigonométricas inversas
5. Derivadas de funciones exponenciales, logarítmicas e
hiperbólicas
6. Aplicaciones de la derivada a situaciones reales

Unidad 3 Duración en
36
Aplicaciones de las Derivadas horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar los
conceptos y propiedades de asíntotas, intervalos de monotonía e
Resultado de intervalos de concavidad; en la resolución de ejercicios y problemas
aprendizaje: matemáticos de gráfica de una función real de variable real, razón
de cambio relacionadas, optimización de funciones y la regla de
L’Hôpital.
1. Gráfica de funciones
2. Razón de cambio relacionadas
Ejes temáticos:
3. Optimización de funciones
4. Regla de L’Hôpital

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Unidad 4 Duración
12
Derivadas Parciales en horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar derivadas
Resultado de
parciales en la resolución de ejercicios y problemas de derivadas de
aprendizaje:
funciones reales de varias variables.
1. Derivadas parciales de primer orden
Ejes temáticos: 2. Derivadas parciales de orden superior y mixtas
3. Diferenciales

IV. Metodología
La asignatura se desarrollará mediante la metodología activa centrada en las
actividades del sujeto que aprende.

a. Modalidad presencial:

El docente utilizará en la modalidad presencial la clase magistral y estrategias del


aprendizaje colaborativo orientadas a la resolución y explicación de ejercicios y
problemas. Las técnicas a utilizar serán:
- El tándem
- Trabajos colaborativos para la ejercitación de algoritmos
- Discusión de heurísticas para la resolución de ejercicios y problemas
- Exposiciones de los estudiantes y del docente.
b. Modalidad semipresencial
- Aula invertida
- Trabajos colaborativos para la ejercitación de algoritmos
- Discusión de heurísticas para la resolución de ejercicios y problemas
- Exposiciones de los estudiantes y del docente.
c. Modalidad a distancia
- Trabajos colaborativos para la ejercitación de algoritmos
- Discusión de heurísticas para la resolución de ejercicios y problemas

ucontinental.edu.pe
V. Evaluación

Modalidad presencial

Unidad a Fecha Entregable/Instrumento Peso


Rubros
evaluar Total
Evaluación de
Prerrequisito Primera sesión Evaluación escrita/ Prueba objetiva 0%
entrada
Trabajos grupales para desarrollar
ejercicios y resolver problemas que
Semana involucren a situaciones reales /
1 Práctica calificada
1-4
Evaluación resolución de ejercicios y
Consolidado 1 problemas / Prueba de desarrollo 20 %
C1 Trabajos grupales para desarrollar
ejercicios y resolver problemas que
Semana involucren a situaciones reales /
2 Práctica calificada
5-7
Evaluación resolución de ejercicios y
problemas / Prueba de desarrollo
Evaluación
Semana Evaluación resolución de ejercicios y
parcial 1y2 25 %
8 problemas / Prueba de desarrollo
EP
Trabajos grupales para desarrollar
ejercicios y resolver problemas que
Semana involucren a situaciones reales /
3 Práctica calificada
9-12
Evaluación resolución de ejercicios y
Consolidado 2 problemas / Prueba de desarrollo
20 %
C2 Trabajos grupales para desarrollar
ejercicios y resolver problemas que
Semana involucren a situaciones reales /
4 Práctica calificada
13-15
Evaluación resolución de ejercicios y
problemas / Prueba de desarrollo
Evaluación final Todas las Semana Evaluación resolución de ejercicios y
35 %
EF unidades 16 problemas / Prueba de desarrollo
Fecha posterior
Evaluación Todas las
a la evaluación Aplica
sustitutoria* unidades
final
* Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.

ucontinental.edu.pe
Modalidad a Distancia
Unidad a Fecha Entregable/Instrumento
Rubros Peso
evaluar
Evaluación de
Prerrequisito Primera sesión Evaluación escrita/ Prueba objetiva 0%
entrada
Consolidado 1 Evaluación resolución de ejercicios y
1 Semana 2 problemas / Prueba de desarrollo 20 %
C1
Evaluación Evaluación resolución de ejercicios y
parcial 1y2 Semana 4 problemas / Prueba de desarrollo 25 %
EP
Consolidado 2 Evaluación resolución de ejercicios y
3 Semana 6 20 %
C2 problemas / Prueba de desarrollo
Evaluación Evaluación resolución de ejercicios y
Todas las
final Semana 8 problemas / Prueba de desarrollo 35 %
unidades
EF
Evaluación Todas las Fecha posterior a Aplica
sustitutoria* unidades la evaluación final
* Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.

Modalidad semipresencial

Unidad a Fecha Entregable/Instrumento Peso Peso


Rubros
evaluar parcial Total
Evaluación de Evaluación escrita/ Prueba
Prerrequisito Primera sesión objetiva 0%
entrada
Actividad virtual 15 %
Trabajos grupales para
desarrollar ejercicios y
resolver problemas que
Consolidado 1 Semana
1y2 involucren a situaciones 20 %
C1 1-3 85 %
reales / Práctica calificada

Evaluación resolución de
ejercicios y problemas /
Prueba de desarrollo
Evaluación Evaluación resolución de
Semana
parcial 1y2 ejercicios y problemas / 25 %
4
EP Prueba de desarrollo
Actividad virtual 15 %
Trabajos grupales para
desarrollar ejercicios y
resolver problemas que
Consolidado 2 Semana involucren a situaciones
3y4 20 %
C2 5-7 reales / Práctica calificada 85 %

Evaluación resolución de
ejercicios y problemas /
Prueba de desarrollo
Evaluación Evaluación resolución de
Todas las Semana
final ejercicios y problemas / 35 %
unidades 8
EF Prueba de desarrollo
Evaluación Todas las Fecha posterior a Aplica
sustitutoria* unidades la evaluación final
* Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.

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Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (25%) + C2 (20%) + EF (35%)

VI. Bibliografía
Básica
• Larson, R. y Edwards, B. (2016). Cálculo. 10ª ed. México, D.F. Cengage Learning.

Complementaria:
• Antón (2009). Cálculo de una variable: Trascendentes tempranas (2ª ed.). México:
Limusa.
• Antón, H. (2010). Cálculo de una variable: trascendentes tempranas. 2ª ed. México,
D.F. Limusa.
• Leithold, N. (1998), (reimpr. 2013). El cálculo. 7ª ed. México, D.F. Editorial Oxford Harla.
• Leithold. (2013). El cálculo. México: Editorial Oxford Harla. Código Biblioteca UC: 515.1
L42.
• Zill, D.G. y Wright, W.S. (2011). Cálculo de una variable: Transcendentes tempranas (4ª
ed.). China: McGraw Hill. Código Biblioteca UC: 515 / Z77.

Recursos Educativos Digitales:


• Mat – Izt. Cálculo de varias variables. [Consulta: 07 de julio 2015]. Recuperado de
http://mat.izt.uam.mx/mat/documentos/notas%20de%20clase/partei.pdf.
• Academática. Funciones de varias variables. [Consulta: 07 de julio 2015]. Recuperado
de http://www.youtube.com/watch?v=P8QHsN-dS1s.

Firmado por
FELIPE NÉSTOR GUTARRA MEZA

CN = FELIPE NÉSTOR
ucontinental.edu.pe
GUTARRA MEZA
O = UNIVERSIDAD
CONTINENTAL
T = DECANO
Date: 09/03/2021 11:35

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