APOYO/ADECUACIONES CURRICULARES
Fase: 4 Grado: 4° Grupo: “A”
Escenario pedagógico: Escolar.
Metodología: “Aprendizaje Servicio”.
Campo formativo: “De lo humano y lo comunitario”. Aprender y trascender
Aventura de aprendizaje: “Moviendo mi cuerpo”.
Ámbito Apoyo/adecuaciones curriculares
Realizar dinámicas grupales ya que favorecen la convivencia escolar e
inciden en las habilidades sociales del individuo.
Para la conducta
Emplear el diálogo para la resolución de conflictos.
Brindar indicaciones claras, breves y concretas, que faciliten la
Para la comprensión.
comprensión Representar hechos y experiencias significativas mediante el empleo de
recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Realizar portadores de texto con la finalidad de resaltar lo más
Para la lectura y
escritura
interesante de los hechos y experiencias.
Escribir textos cortos con la finalidad de compartir hechos y experiencias.
Emplear múltiples formas de evaluación de acuerdo con las
habilidades /posibilidades de cada alumno (escrita, oral, etc.).
Emplear los productos de los alumnos (portafolio de evidencias), valorar
en función del desempeño.
Para la
evaluación
Favorecer la autoevaluación cuestionando a los alumnos con preguntas
del tipo:
¿Qué aprendí? ¿para qué me va a servir lo que aprendí? ¿qué me resulto
fácil?, ¿qué puedo mejorar?
Temporalidad: Sugerencias de evaluación formativa:
Productos del proyecto.
TERCER TRIMESTRE
Cuadernillo de anexos.
Del 12 al 23 de mayo de 2025
Lista de cotejo.
Aprender y trascender
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