Área: Religión
Dios nos brinda su amor y protección constante
I.DATOS GENERALES:
I.E. : N° 144 “Los Álamos”
DOCENTE : Haydee Elizabeth Nina Ppacco
GRADO Y SECCIÓN : 2° “B” FECHA: Miércoles 3- 03 - 2024
PROPÓSITO : Hoy identificaremos los eventos clave de la Semana
Santa."
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Competencias / Capacidades METAS Desempeño Criterios de ¿Qué nos dará
evaluación evidencias de
aprendizaje?
Construye su identidad como persona Educación para la ❖ Reconoce que somos
humana, amada por Dios, digna, libre y ciudadanía. * Se relaciona con Valora el amor
Respeta a sus padres, su prójimo de hijos de Dios porque de Dios.
trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las
maestros y personas manera fraterna y Él nos ha creado.
mayores; y se relaciona
que le son cercanas. con sus compañeros
respeta las *Relaciona el amor que
haciendo respetar sus expresiones de fe recibe de las personas
Cultiva y valora las manifestaciones derechos. Por ejemplo: ser de los demás. que lo cuidan con el
religiosas de su entorno llamado por su nombre,
argumentando su fe de manera no ser agredido, ser amor de Dios.
protegido, etc.
comprensible y respetuosa.
Instrumento de Evaluación
Lista de cotejo
ENFOQUE TRANSVERSAL: Inclusión
Valores Actitudes y/o acciones observables
Los estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de
Empatía Equidad en la enseñanza
discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
Preparación para la sesión de aprendizaje
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos y/o materiales se utilizará en esta
sesión?
● Leer la sesión
● Fotocopiar la lectura para cada estudiante ✔ Hojas impresas
● Tener a la mano los materiales a utilizar, … ✔ Accesorios
✔ CUADERNOS
III. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
INICIO
Motivación
✍ Saludo cordialmente a mis estudiantes.
✍ Hago las siguientes preguntas:
❖ ¿Qué observan en la imagen?
❖ ¿Quién es? ¿Crees que Jesús nos habla cosas buenas? ¿Qué crees que Jesús nos dice?
❖ ¿Qué crees que podrían estar haciendo Jesús y las personas a su alrededor?
❖ ¿Crees que Dios y su hijo Jesús nos aman? ¿Por qué? ¿Qué acciones debemos
realizar con nuestros amigos?
* Comunico el propósito de aprendizaje: Hoy vamos a comprender que estamos amados y protegidos por
Dios.
DESARROLLO
✍ Los estudiantes entonan la canción:
SOMOS HIJOS DE DIOS
Somos hijos de Dios,
creados en su amor.
Siguiendo el camino
que nos muestra el Salvador.
Tú y yo, hijos de Dios,
guiados por su luz.
Tú y él, hijos de Dios,
unidos en su virtud.
✍ Responden: ¿Quiénes somos hijos de Dios? ¿Cómo
fuimos creados?
✍ Comento que: Dios creó la naturaleza con amor. Observan y pintan.
✍ Organizo grupos de SEIS integrantes y se les entrega cartillas para ordenar las letras y formas frases.
✍ Finalmente, ordenan las piezas y copian:
✍ Los estudiantes realizan sus trabajos.
✍ Exponen sus trabajos. Acompañados de un dibujo y lo colocan en un lugar del aula para implementar
el sector de Religión.
*Con los niños se establece compromisos para cuidar todo lo creado.
CIERRE
Metacognición:
✍ Finalmente promuevo la metacognición:
⬧ ¿Qué sabías sobre el tema antes de empezar la actividad?, ¿Qué aprendiste de la actividad de hoy?
⬧ ¿Cómo te sentiste en el desarrollo de la actividad?, ¿Cómo lo aplicarás lo aprendido en tu diario vivir?
Reflexiono : ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?, ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
� ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?, ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
………………………… …..………………………. ………………………………
Haydee E. Nina Ppacco Violeta Celinda Pareja Rojas Carmen Sánchez Villar
PROFESORA SUBDIRECTORA DIRECTORA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Capacidad: Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Criterios
Reconoce que somos hijos de Relaciona el amor que recibe
Dios porque Él nos ha creado. de las personas que lo cuidan
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes con el amor de Dios.
No lo Lo
Lo hace Lo hace No lo hace No lo hace
hace hace
1 ANTICONA PRADO LUHANA VALENTINA
2 BOLIVAR AREVALO SANTIAGO DAVID
3 CALDERON SANTACRUZ EMIR THIAGO
4 CHUMPITAZ GAMBOA ESTEFANO NICOLA PEDRO
5 CUEVA UBILLUS DANNA DALESKA
6 GARCIA FIGUEROA SNEIDER ISAAC
7 HUAYTALLA TORRES JOSHUA SAMUEL
8 MANCO ESPEJO ADRIAN MARIO
9 MARTINEZ PURIHUAMAN VANIA SAMARA
10 MONTALVO HUAYNAMANGA BRYAN ALEXIS
11 MONTERO RENGIFO CARISSA ITAMAR
12 MOROTE RODRIGUEZ JOSEPH EMANUEL
13 MUYNA BAEZ KRISTEL AYSEL
14 NAVARRO RUIZ SANTIAGO EDUARDO
15 ORIHUELA QUEVEDO MEYLE AYME
16 OROZCO GUERRERO BIANCA BRIGHITTE
17 PADRINO PADRINO SANTIAGO ALEJANDRO
18 PRINCE QUERALES FRANKEHESKO
19 QUEVEDO URBANO KIARA MISHELL
20 ROMERO UGARTE IAN ESAI
21 SALINAS PALIAN GAEL ALEXANDER
22 TACURI SEBASTIAN MIA MARIA FRAUZUATT
23 TINA SANGAMA CIELO
24 TOMAICONZA CUBA, ASHLYN IRINA
25 VALERA VILLEGAS ELEIZER ABRAHAM
26 VALERA VILLEGAS SAMUEL ALEXANDER
27 VERA CORDERO SANTIAGO JAIR
28 VICENTE CASTRO TAYLER JARED
29 VIVAS LINARES JHANNA VALENTINA
30 REQUEJO BRUNO
31 GONZALES ANGELICA
32 FLORES APUELA OLIVER CAMILO
33 APAGUEÑO MELENDES LESLY LITA
34 LLANOS RIVERA EMILY SHANTAL
AREA: Religión
Dios nos brinda su amor y protección constante
Leemos:
El amor de Dios por el hombre es muy
grande, ya que ama incluso a aquellos
que podrían considerarse sus enemigos,
a toda su familia, y no busca ser
recompensado; es decir, no espera ser
amado primero, sino que su amor es
intrínseco, porque la fuerza de su amor
supera cualquier otro sentimiento que
podamos conocer, y su bondad nos guía
hacia el perdón. El padre conoce el poder
transformador del amor hacia aquellos
que podrían ser considerados enemigos;
lo ha experimentado en situaciones
difíciles. Él comprende cómo ese amor
puede cambiar las vidas de sus hijos para
siempre y considera que vale la pena 3.- Ordena la oración y escribe.
luchar por ellos, por el bienestar de su
familia. Un buen padre siempre lucha por
el bienestar de sus hijos en este mundo.
Responde:
✍ ¿Quiénes somos hijos de Dios?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________
✍ ¿Cómo fuimos creados?
______________________________________________________
______________________________
2.- En grupo colorea las letras y escribe las frases que encuentres
en los espacios.
ANEXO (Religión) ACTIVIDAD PARA LA CASA ANEXO (Religión) ACTIVIDAD PARA LA CASA
Dios nos ama y protege Dios nos ama y protege
1.- Dios creó la naturaleza con amor. Observa y pinta. 1.- Dios creó la naturaleza con amor. Observa y pinta.
2.- Escribe 5 acciones que harás para cuidar la naturaleza y 2.- Escribe 5 acciones que harás para cuidar la naturaleza y
dibuja. dibuja.
