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Resumen Teoria Del Aprendizaje

La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura destaca que la observación, imitación y modelaje son fundamentales en el aprendizaje, combinando elementos de teorías conductuales y cognitivas. Bandura enfatiza que los procesos mediadores, como la atención y la memoria, son esenciales para que el aprendizaje observacional ocurra, y que este no siempre resulta en un cambio de comportamiento. Los modelos, como padres y figuras públicas, influyen en el comportamiento de los individuos, quienes procesan la información antes de decidir imitarla.

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Andrea del Carmen Sarmiento Tantalean
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Resumen Teoria Del Aprendizaje

La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura destaca que la observación, imitación y modelaje son fundamentales en el aprendizaje, combinando elementos de teorías conductuales y cognitivas. Bandura enfatiza que los procesos mediadores, como la atención y la memoria, son esenciales para que el aprendizaje observacional ocurra, y que este no siempre resulta en un cambio de comportamiento. Los modelos, como padres y figuras públicas, influyen en el comportamiento de los individuos, quienes procesan la información antes de decidir imitarla.

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TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

.
Durante la primera mitad del siglo XX, la escuela de psicología del comportamiento se
convirtió en una fuerza dominante.
El psicólogo Albert Bandura propuso la teoría del aprendizaje social, la cual sugiere que
la observación, la imitación y el modelaje juegan un papel primordial en dicho proceso.
Bandura combina recursos de las teorías conductuales, que sugieren que todos los
comportamientos son aprendidos por medio del condicionamiento, y de las teorías
cognitivas, que toman presente predominación de componentes psicológicos como por
ejemplo la atención y la memoria. agrega dos ideas importantes:
Los procesos mediadores ocurren entre estímulos y respuestas.
El comportamiento se aprende del medio ambiente a través del proceso de aprendizaje
observacional.
Ejemplo: es el vóley una niña sin saber jugar sabrá que hacer con el balón por que
observo a otros realizar esta acción.
Tres conceptos clave en el modelo de aprendizaje de Albert Bandura
1. La gente puede aprender a través de la observación.
2. los estados mentales internos son una parte esencial de este aprendizaje
3. El aprendizaje no necesariamente conduce a un cambio en el comportamiento.

APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN O MODELADO

Las personas observadas se denominan modelos. En esta sociedad , los niños están rodeados
de muchos modelos a seguir , como a sus padres, personalidades de la televisión, amigos y
maestros de escuela, ya que así pueden copiar el comportamiento que han observado por
ejemplo, una hermana ha observado a su hermana mayor y sabe que su hermana está siendo
recompensada por un comportamiento en particular. el comportamiento en sí. A esto se le
llama mejora indirecta.

Procesos mediacionales (el modelado)

Bndura creía que los seres humanos procesaban información y pensaban entre la relación de
su comportamiento y consecuencia

El aprendizaje observacional no podría pasar a menos que los procesos cognitivos estuvieran
en acción. Dichos componentes mentales median, o sea, intervienen en el proceso de
aprendizaje para establecer si se consigue una totalmente nueva contestación.

Por consiguiente, las personas no observan automáticamente la conducta de un modelo y lo


imitan. Esto pasa entre mirar la conducta (estímulo) e imitarlo o no (respuesta)

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