DE265451C - - Google Patents
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- DE265451C DE265451C DENDAT265451D DE265451DA DE265451C DE 265451 C DE265451 C DE 265451C DE NDAT265451 D DENDAT265451 D DE NDAT265451D DE 265451D A DE265451D A DE 265451DA DE 265451 C DE265451 C DE 265451C
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-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
- G09B19/02—Counting; Calculating
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Description
KAISERLICHES
PATENTAMT.
PATENTSCHRIFT
■'- .M 265451 KLASSE 42 n. GRUPPE
HERMANN MAHNKEN in GROHN-VEGESACK.
Rechenlehrvorrichtung für den Zahlenkreis von 1 bis
Patentiert im Deutschen Reiche vom 8. Oktober 1912 ab.
Rechenlehrvorrichtungen für den Zahlenkreis von ι bis 20, welche aus einer Tafel bestehen,
auf der die Zahleneinheiten durch abgegrenzte Flächen dargestellt sind und andere Zahleneinheiten
durch besondere Flächen an die der Tafel angesetzt werden können, sind bekannt. Den Gegenstand der vorliegenden Erfindung
bildet eine Rechenlehrvorrichtung, deren Neuerung darin besteht, daß die Tafel durch eine
Horizontalleiste in zwei gleiche Quadrate abgeteilt ist, deren unteres die durch eine treppenförmige
Anschlagleiste abgegrenzten rechteckigen, zweckmäßig in bekannter Weise farbigen
Felder für die Zahlengrößen von 1 bis 10 aufweist, welche durch entsprechende, die
Zahlengrößen von 1 bis 10 darstellende, an die genannte Anschlagleiste ansetzbare lose
Streifen je zu 10 ergänzt werden können, und an deren oberem Quadrat eine horizontal verschiebbare
Deckleiste zum Abdecken des Überschusses über eine volle Zehnereinheit angeordnet
ist.
In der Zeichnung ist der Erfindungsgegenstand beispielsweise veranschaulicht, und zwar
zeigt:
Fig. ι eine Vorderansicht der Rechenlehrvorrichtung.
Fig. 2 zeigt eine Seitenansicht der Rechenlehrvorrichtung im teilweisen Schnitt.
Fig. 3 zeigt die einzelnen Streifen, welche bei der Vorrichtung benutzt werden, abgesehen
von den in Fig. 1 beispielsweise eingezeichneten Streifen.
Die Rechenlehrvorrichtung besteht aus der Tafel a, welche durch die Horizontalleiste b
in zwei Quadrate geteilt ist. Das untere Quadrat ist mit einer treppenförmigen Anschlagleiste
c versehen, welche die rechteckigen und farbigen Felder d für die Zahlengrößen
von ι bis 10 aufweist. Durch die losen Streifen e, welche an der Anschlagleiste c angesetzt
werden, können die durch die Felder d dargestellten Zahlengrößen je zu 10 ergänzt
werden. Über dem oberhalb der Horizontalleiste b angeordneten Quadrat ist eine Deckleiste
f horizontal verschiebbar an der Stange g angebracht und kann bei Nichtgebrauch hinter
die Tafel geschoben werden.
Beispiel für eine Rechenaufgabe:
Es sei als Aufgabe gestellt: 4 -f 8. Unter
der entsprechenden Treppenstufe sind vier farbig, beispielsweise blau abgesetzte Punkte
in dem Rechteck d angebracht (Fig. 1). Wird der lose Streifen e mit der Zahleneinheit 8
senkrecht auf die Leiste 4 gesetzt, so teilt die Horizontalleiste δ den genannten losen Streifen
mit den andersfarbig, beispielsweise rot, abgesetzten Punkten in zwei rote Punkte, welche
über der Horizontalleiste b, und sechs rote Punkte, welche unter der Horizontalleiste
liegen. Auf diese Weise entsteht ein Zehner und zwei Einer, gleich zwölf Einer. Die obere
horizontal verschiebbare Deckleiste f dient nun zum Abdecken des Überschusses über eine
volle Zehnereinheit. Dadurch können zahlreiche Aufgaben an der Rechenlehrvorrichtung
vorgeführt werden. Es wird hierdurch auch dem mechanischen Arbeiten vorgebeugt. Will
der Lehrer die Deckleiste nicht gebrauchen, so kann er sie auf die Rückseite der Tafel
schieben. Es sei noch hingewiesen auf die vorteilhafte Zerlegung von Zahlen, welche
durch die Vorrichtung bewerkstelligt werden kann. Jeder lose Streifen kann mehrfach zerlegt
werden. Auch kann mit ■ der Lehrvorrichtung das Zusammenzählen der Einheiten
ausgeführt werden, welche über und unter der horizontalen mittleren Leiste b liegen. Subtraktion
wird mit den losen Streifen β in der Weise ausgeführt, daß dieselben auch auf die
treppenförmige Anschlagleiste c gestellt werden, ίο so daß die Kinder gleich das Resultat sehen.
Die treppenförmige Anschlagleiste besitzt vorteilhaft unten einen Ansatz h, damit ein Abgleiten
der Leiste e vermieden wird.
Claims (1)
- Patent-Anspruch:Rechenlehrvorrichtung für den Zahlenkreis von ι bis 20, bestehend aus einer Tafel, auf der die Zahleneinheiten durch abgegrenzte Flächen dargestellt - sind und andere Zahleneinheiten durch besondere Flächen an die der Tafel angesetzt werden können, dadurch gekennzeichnet, daß die Tafel (a) durch eine Horizontalleiste (b) in zwei gleiche Quadrate abgeteilt ist, deren unteres die durch eine treppenförmige Anschlagleiste (c) abgegrenzten rechteckigen, zweckmäßig in bekannter Weise farbigen Felder (d) für die Zahlengrößen von 1 bis 10 aufweist, die durch entsprechende, die Zahlengrößen von 1 bis 10 darstellende, an die genannte Anschlagleiste (c) ansetzbare lose Streifen (e) je zu zehn ergänzt werden können, und an deren oberem Quadrat eine horizontal verschiebbare Deckleiste (f) zum Abdecken des Überschusses über eine volle Zehnereinheit angeordnet ist.Hierzu 1 Blatt Zeichnungen.
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
DE265451C true DE265451C (de) |
Family
ID=522686
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
DENDAT265451D Active DE265451C (de) |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
DE (1) | DE265451C (de) |
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US2514636A (en) * | 1948-12-09 | 1950-07-11 | Raymond A Glaze | Visual arithmetic teaching apparatus |
US2950542A (en) * | 1959-07-09 | 1960-08-30 | Alice M Steelman | Educational aid for teaching arithmetic |
US3002295A (en) * | 1958-10-27 | 1961-10-03 | Armstrong Vernon Lee | Device for teaching number concepts |
-
0
- DE DENDAT265451D patent/DE265451C/de active Active
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US2514636A (en) * | 1948-12-09 | 1950-07-11 | Raymond A Glaze | Visual arithmetic teaching apparatus |
US3002295A (en) * | 1958-10-27 | 1961-10-03 | Armstrong Vernon Lee | Device for teaching number concepts |
US2950542A (en) * | 1959-07-09 | 1960-08-30 | Alice M Steelman | Educational aid for teaching arithmetic |
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