PROGRAMA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD DE SAN FACULTAD DE CIENCIAS
CARLOS DE GUATEMALA AREA DE DERECHO PÚBLICO JURÍDICAS Y SOCIALES
DEPARTAMENTO DE DERECHO POLÍTICO
AREA PROFESIONAL
DERECHOS HUMANOS EN GUATEMALA
CODIGO 218
CUARTO SEMESTRE
I. PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN VI. ORGANIZACIÓN
La asignatura de Derechos Humanos en El curso está organizado en 8 unidades, éstas son:
Guatemala, describe los valores que constituyen la
condición humana, su principal violación como es 1. Conceptos básicos
la violencia en sus características familiares y
sociales, los medios de protección legal contra 2. Violencia en Guatemala
este flagelo y los mecanismos sociales para
contenerlos como son la teoría del conflicto, y su 3. Violencia intra-familiar
prevención y transformación. En este último
espacio destaca la mediación y negociación. 4. Violencia Estructural
II. IDENTIFICACIÓN 5. El conflicto
La asignatura de Derechos Humanos en 6. Los acuerdos de paz en Guatemala
Guatemala se identifica con el número 218,
pertenece al área pública y Departamento de 7. Victimología
Derecho Político.
8. Arbitrariedad, abuso de autoridad y omisión
III. PRERREQUISITO
VII. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Área Básica.
De conformidad con el reglamento correspondiente.
IV. JUSTIFICACIÓN
VIII. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-
Nuestro país ha estado desde su conquista APRENDIZAJE
sometido a una violencia estructural y familiar que
niega el derecho a la condición humana, por lo La metodología es crítica y participativa a través de
que es necesario reivindicarlo y plantear nuevos técnicas de enseñanza como laboratorios y dinámicas
caminos o fórmulas de interrelación social. En esta grupales, en el sentido de motivar al alumno a
construcción el marco legal es vital y todo reflexionar su entorno y obtener sus propios
estudiante debe conocerlo, para poder utilizarlo descubrimientos. Para alcanzarlo debe priorizarse las
cuando se produzcan hechos que violen la investigaciones y participación en clínicas legales.
dignidad, integridad o personalidad del ser
humano. IX. INVENTARIO DE RECURSOS
V. OBJETIVO GENERAL 1. Bibliotecas de la Facultad y entidades afines
Proporcionar al alumno elementos básicos que le 2. Audio visuales, acetatos
permitan luchar contra la violencia e impulsar una
cultura de paz fundada en el respeto de los 3. Materiales de apoyo elaborados especialmente para la
derechos humanos. cátedra
4. Docentes especializados
5. Conferencistas invitados
1
OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES BIBLIOGRAFIA PERIODOS
ESPECIFICOS SUGERIDAS ESPECIFICA
Al finalizar la unidad
el estudiantes
1. CONCEPTOS BÁSICOS Exposición oral Números:
dinamizada.
defina, identifique y 5, 6, 7, 8, 9,
maneje los a). El derechos de tener derecho. 10, 11, 16, 17,
conceptos básicos Conferencias. 18, 21..
de la condición b). El conocimiento de la
humana. individualidad y universalidad
humanos. Lecturas
dirigidas.
c). El derecho a la condición
humanos.
Guías de
La dignidad. estudio.
La integridad.
Laboratorios.
La personalidad jurídica.
La Principales violaciones y
garantías de protección.
Al finalizar la unidad Exposición oral
el estudiantes 2. VIOLENCIA EN
dinamizada.
Números:
tenga GUATEMALA 4,
conocimientos Conferencias.
básicos y los tipos
a). Definición y tipos de violencia.
de violencia que
existen. Lecturas
dirigidas.
Guías de
estudio.
Laboratorios.
Al finalizar la unidad
el estudiantes
3. VIOLENCIA Exposición oral
Números:
dinamizada.
identifique y INTRA-FAMILIAR
12, 13, 14,
describa los Conferencias. 15, 19.
elementos de la a). Maltrato infantil.
violencia en la
familia y cuáles son Lecturas
b). Violencia contra la mujer. dirigidas.
los mecanismos de
protección judicial
c). Violencia por omisión Guías de
cuando se
produzcan estos (Convenio 102). estudio.
casos.
d). Garantías de protección contra Laboratorios.
la violencia familiar.
Al finalizar la unidad
los estudiantes,
4. VIOLENCIA Exposición oral
Números:
dinamizada.
identifique, explique ESTRUCTURAL
21, 23, 24,
y defina la pobreza, Conferencias. 25, 26.
sus efectos y tipos, a). Pobreza.
así como el derecho
al desarrollo como
Lecturas
b). El derecho al desarrollo y sus dirigidas.
una respuesta a garantías.
este flagelo y las
garantías que la Guías de
persona puede estudio.
exigir para ser
protegida contra Laboratorios.
dicho mal.
2
Al finalizar la unidad Exposición oral Números:
el estudiantes, 5. EL CONFLICTO dinamizada.
tenga conocimiento 1, 2, 3, 4, 5,
que le permitan a). Conflicto armado interno en Conferencias. 6, 7, 8, 9, 10,
deducir la Guatemala. 11.
naturaleza del Lecturas
conflicto social, sus dirigidas.
horrores y qué
b). Causas nacionales.
Guías de
medidas tomar para
c). Los mecanismos del horror. estudio.
evitarlo.
Laboratorios.
d). Medidas de protección.
.
Al finalizar la unidad Números:
losestudiantes, 6. LOS ACUERDOS DE Exposición oral
dinamizada. 4, 21, 22.
identifique, explique
y defina los
PAZ EN GUATEMALA
Conferencias.
acuerdos
alcanzados en el a). El proceso histórico de los Lecturas
país para poner fin acuerdos de paz. dirigidas.
al conflicto armado
interno. b). Los acuerdos alcanzados y sus Guías de
El fundamento del efectos. estudio.
derecho a la paz y
su protección. Laboratorios.
c). El fundamento del derecho a la
paz y su protección.
Al finalizar la unidad Exposición oral Números:
los estudiantes, 7. VICTIMOLOGÍA dinamizada.
identifique, explique 4, 21.
y defina los a). Introducción. Conferencias.
derechos de las Lecturas
victimas. b). Derecho de las víctimas. dirigidas.
Derecho a la justicia. Guías de
Derecho a la verdad. estudio.
Derecho a la reparación. Laboratorios.
Derecho a la protección y
promoción de sus
derechos.
El Caso guatemaltecos.
Al finalizar la unidad Exposición oral Números:
los estudiantes, 8. ARBITRARIEDAD, dinamizada.
identifique, explique 4, 21.
y defina los actos
ABUSO DE AUTORIDAD Conferencias.
arbitrarios, abusivos Y OMISIÓN Lecturas
y omisos de la
autoridad. dirigidas.
a). Introducción.
Guías de
b). Protección frente a la estudio.
arbitrariedad.
Laboratorios.
c). Protección frente al abuso u
omisión.
3
X. BIBLIOGRAFÍA. 15. Ruth S. y C. Henry Kempe. Niños Maltratados. Madrid,
1998.
1. Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado de
Guatemala. Informe Proyecto Interdiocesano de
Recuperación de la Memoria Histórica. Litografía e 16. Nino, Carlos. Ética y Derecho Humano. Editorial Ariel.
Imprenta Lil, S.A., Costa Rica. Barcelona, 1989.
2. Comisión para el Esclarecimiento Historico. Guatemala 17. Legaz y Lacambra, Luis. Filosofía del Derecho. Bosch
memoria del silencio. Impreso en Guatemala. Casa Editorial. Barcelona, 1975.
3. Schimer, Jennifer. Las intimidades del proyecto 18. UNICEF. Derecho a Tener Derecho. IV tomos,
político de los militares en Guatemala. Editorial Venezuela.
Serviprensa. Guatemala, 1988.
19. Grosman Mesterman, Adamo. Violencia en la Familia.
4. Fisa, Vincen. Cultura de paz y gestión de conflictos. Editorial Universidad. Buenos Aires, 1992.
Incaria Editorial. Barcelona, 1998.
20. IDHUSAC. Informe Demográfico Sobre Violaciones a
5. Blan Altemir, Antonio. La Violencia de los Derechos las Derechos Humanos. Guatemala, 2000.
Humanos Fundamentales como Crimen
Internacional. Bosch Casa Editorial, Barcelona, 1990.
21. Morales Alvarado, Sergio Fernando. Los Derechos
Humanos Desde el Disenso. Guatemala.
6. Organización de Naciones Unidas. Declaración
Universal de los Derechos Humanos.
22. Presidencia de la República de Guatemala. Los
Acuerdos de Paz. Guatemala, 1997.
7. Organización de Naciones Unidas. Pacto internacional
de los Derechos Civiles y Políticos. 23. Organización de Naciones Unidas. Declaración sobre el
Desarrollo y el Progreso en lo Social.
8. Organización de Estados Americanos. Declaración
Americana de los Derechos y Deberes del Hombre. 24. Organización de Naciones Unidas. Declaración
Universal Sobre la Erradicación del Hambre y
la Malnutrición.
9. Organización de Estados Americanos. Convención
Americana sobre Derechos Humanos.
25. Organización de Naciones Unidas. Declaración sobre el
derecho al desarrollo.
10. Organización de Naciones Unidas. Convención para la
Prevención de y la Sanción del Delito de Genocidio.
26. Sistema de Naciones Unidas de Guatemala. Informe de
Desarrollo Humano.
11. Organización de Estados Americanos. Convención
para la Prevención y la Sanción la Tortura.
12. Organización de Naciones Unidas. Convención sobre
los Derechos del Niño.
Programa revisado y actualizado
13. Organización de Estados Americanos. Convención por el equipo docente de la cátedra
Internacional para Prevenir, Sancionar y Erradicar la y aprobado por Junta Directiva
Violencia contra la Mujer.
«ID Y ENSEÑAD A TODOS»
14. Congreso de la República de Guatemala. Ley contra la
Violencia Intra-familiar.
Guatemala, julio de 2024.
