ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Título: ¿Como utilizamos el material reciclado?
1. Datos generales
1.1. IE : Nº 80050
1.2. Grado y sección : 1ero. “A”
1.3. Área : CIENCIA Y TECNOLOGIA
1.4. Duración : 02 hs
1.5. Fecha : 23/04//2025
1.6. Docente : Claudia Delgado E.
2. ¿Qué aprendizajes esperamos promover?
Que mis alumnos y alumnas propondran ideas y las ejecutaran , utilizando el material reciclado,
para el Cuidado del medio ambiente
3. ¿Qué vamos a necesitar?
Muchas ideas.
Experiencias vividas.
Buena entonación de voz.
Mucha disposición.
Lápices de colores.
Papel de reúso
4. Propósito de aprendizaje
Instrumento
Evidencia de
Competencia y capacidades Desempeños precisados de
aprendizaje
evaluación
DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES Construye la alternativa de solución Presenta objetos que Lista de cotejos
TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER tecnológica manipulando materiales, elabora con material
PROBLEMAS DE SU ENTORNO. instrumentos y herramientas; cumple las reciclado; explicando su
normas de seguridad y considera medidas uso..
-Implementa y valida la alternativa de de ecoeficiencia.
solución tecnológica.
-Realiza pruebas para verificar el
-Evalúa y comunica el funcionamiento y los funcionamiento de su alternativa de
impactos de su alternativa de solución solución tecnológica con los
tecnológica. requerimientos establecidos.
5. Enfoques transversales
ENFOQUE TRANSVERSAL
Ambiental
Docentes y estudiantes promueven estilos de vida en armonía con el ambiente, revalorando
los saberes locales y el conocimiento ancestral.
2.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
3.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:
EN GRUPO EN CLASE
Dales la bienvenida a los estudiantes y agradécele a Dios por un nuevo día.
Pide que comenten cómo el medio ambiente y por qué lo hacen. Escucha sus intervenciones y felicítalos
por sus acciones.
Según lo comentado responderemos las siguientes preguntas:
¿habrá otras formas de cuidar estos recursos y disminuir su contaminación?
Escucha sus respuestas y anótalas en la pizarra.
Anota las respuestas de los estudiantes y Felicítalos por su participación.
Comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderán a reciclar diferentes materiales para
ayudar a conservar el ambiente.
Responde a las siguientes interrogantes:
¿En qué lo aplicaremos lo aprendido en nuestra vida diaria?
Acuerda con los estudiantes las normas de convivencia que deben tener en cuenta para el
desarrollo de la actividad de aprendizaje.
1 Planteamiento del problema tecnológico:
Para ello propone la siguiente pregunta:
¿Qué podemos hacer para ayudar a conservar el medio ambiente , con
el material reciclado?
2 Planteamiento de soluciones:
Dialogamos y escribimos en la pizarra la solución que darían a este problema. Orienta
sus soluciones a la elaboración de un prototipo. Por ejemplo:
Con las botellas de plástico haremos portalápices, con los restos de papel haremos papel
reciclado o figuras para adornar (floreros) Con las latas de leche haremos portalápices, Con las
botellas de plástico haremos maceteros.
3 Diseño y construcción del prototipo:
PROTOTIPO MATERIALES
2 botellas de litro y
medio.
2 botellas de 6 litros.
Construye macetas 1 silicona pistola
decorativas con botellas 1 plumón indeleble
de plástico descartables. negro.
1 cúter.
Tempera
Hacer 4 soguitas de
hilo pabilo.
Clavo y una vela
PROCESO A EJECUTAR
1° paso: conseguir las botellas descartables, 2 botellas de 6 litros, 2 botellas de litro y
medio.
2°paso: Recortar con el cúter las botellas por la mitad.
3° paso: pintar las botellas recortadas.
4° paso: Una vez pintado las botellas descartables cortar en la parte superior.
5° paso: pegar con silicona caliente y pegar en la parte superior.
6° paso: Una vez pegado dibuja la carita de un niño o niña según tu preferencia.
7°paso: Luego lo pintas.
8°paso: Pones las cuerditas las descartables recortadas.
OBSERVAR EL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=-URIrD2WX68&t=230s
4 4 Validación del prototipo:
Comenta a los estudiantes que en esta ocasión no podrán validar la utilidad del objeto
diseñado ni su funcionalidad porque aún no lo han construido.
5 Evaluación y comunicación:
Pregunta a los estudiantes:
¿tuvieron alguna dificultad para diseñar el objeto a base de material reciclado o
reutilizado que eligieron?
Explica que el diseño de tecnologías implica pruebas, errores y ajustes a las
herramientas y aparatos que se fabrican para mejorar, día a día, los resultados; por
esta razón, tanto el objeto construido como el proceso realizado para la construcción
deben ser evaluados.
Con el apoyo de tu maestra, evalúa tus aprendizajes. Señala en el cuadro según
corresponda. ¿Cómo me fue con mis aprendizajes?
Características o criterios para lograr
la meta:
Lo logré Lo estoy intentando Necesito apoyo
Preparé y representé mediante dibujos el prototipo;
manipulando materiales, instrumentos y herramientas
según su utilidad.
Poní a prueba la solución tecnológica elaborada.
Describí la construcción de su prototipo, uso, beneficios y
dificultades que tuvo.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min
Los estudiantes demuestran lo que han aprendido durante la actividad de
aprendizaje.
Pídeles que reflexionen y luego respondan:
¿Cuál fue la pregunta usada para plantear el problema?
¿Cómo hallaste la respuesta?
¿Por qué fue importante la ficha informativa?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
¿Qué aprendiste en la actividad de aprendizaje de hoy?
¿En qué casos podemos utilizar lo aprendido en nuestra vida
diaria?
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? ANEXOS:
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---------------------------------------------
hoy aprenderán a
reciclar diferentes
materiales para
ayudar a conservar el
ambiente.
-Prepara y representa
mediante dibujos el
prototipo; manipulando
materiales,
instrumentos y
herramientas según su
utilidad.
-Pone a prueba la
solución tecnológica
elaborada.
Lista de cotejo para la evaluación
de aprendizaje
Área: Ciencia y tecnología.
Competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
Actividad: “Elaboramos objetos con material de reciclaje”.
APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN
Y Prepara y representa mediante dibujos el Pone a prueba la solución Describe la construcción de su
NOMBRES prototipo; manipulando materiales, tecnológica elaborada. prototipo, uso beneficios y
N DEL instrumentos y herramientas según su dificultades que tuvo.
º ESTUDIAN utilidad.
TE Lo logré Lo estoy Necesito Lo Lo estoy Necesi Lo Lo estoy Necesito Lo Lo Nece
Inten Apoyo logré Intentan to logré Intentando Apoyo logr estoy sito
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