Co m u n i c a c ió n
4.° Grado -
En esta actividad leerás un poema para reflexionar sobre la
importancia de asumir responsabilidades para una buena convivencia.
Nuestras responsabilidades en el aula
1 Observa el título y la organización del texto que se presenta a continuación y
responde las preguntas.
• ¿Alguna vez has leído un texto parecido? ¿Qué título tenía? ¿De qué se trataba?
• ¿De qué crees que trata este poema?
• Lee en silencio este poema.
Poema
Las tareas de casa
En mi casa los trabajos están Mi hermano va por el pan
muy bien repartidos: y yo limpio mis zapatos.
un día mi papá plancha Así, las tareas de casa
y mi mamá hace el batido, las hacemos entre todos.
otro ella lava la ropa Cada uno como sabe
mientras él lava los platos. y nunca de malos modos.
Julián Alonso
Fuente: Ministerio de Educación. (2016). Guía de tutoría. Segundo grado. Lima.
2 Luego de leer, verifiquen y confirmen sus predicciones. Además, pongan en
común sus ideas respecto al poema anterior.
• ¿Cómo se sintieron y qué ideas les surgieron al leer este texto?
3 Analicen el contenido del poema y completen el esquema.
Ficha de aprendizaje 2 ◄ 1 ►
4.° Grado - Co
municación
¿A qué se refiere la oración “En mi casa
los trabajos están muy bien repartidos”?
¿Qué características has
¿De qué nos habla el poema?
identificado en esta familia?
Las tareas
de casa
¿Como está escrito
el poema?
4 A partir de lo leído en el poema, completa la información sobre los trabajos que
realizas en casa y en tu aula.
• En tu casa, ¿cuál es tu responsabilidad?
• En tu aula, ¿qué responsabilidades tienes?
- Conversa con una compañera o compañero acerca de cómo se desarrollan las
tareas en tu casa.
◄ 2 ► Ficha de aprendizaje 2
Co m u n i c a c ió n
4.° Grado -
5 Lee atentamente. Luego, escribe una palabra sinónima de la escrita en negrita.
En mi casa los trabajos están Así, las tareas de casa
bien repartidos: las hacemos entre todos:
6 Analiza los fragmentos extraídos del poema y responde.
¿Cómo podemos compartir las tareas
Así, las tareas de casa en nuestros equipos de trabajo?
las hacemos entre todos.
Cada uno como sabe
y nunca de malos modos.
Si todos cumplimos las tareas de las que somos
responsables, ¿cómo será nuestra convivencia
En mi casa los trabajos
en el aula o en nuestra comunidad?
están
muy bien repartidos…
7 En conversación colectiva con tu grupo, reflexionen con relación a estos aspectos:
• ¿Qué deben hacer para que puedan vivir mejor y disfrutar sus momentos en
el aula, familia o comunidad?
• Escriban el nombre de la responsabilidad que consideran que pueden cumplir
mejor que antes en su aula, familia o comunidad.
Ficha de aprendizaje 2 ◄ 3 ►
4.° Grado - Co
municación
a) Dibujen esa responsabilidad y escriban las acciones que deben cumplir.
Dibujo: Acciones:
b) Revisa tu trabajo con tu compañera o compañero, teniendo en cuenta las
siguientes ideas. Pon un ☑si es correcto.
Las acciones se corresponden con la responsabilidad.
Se entiende con claridad las acciones que se tienen que realizar.
Evalúo mis aprendizajes con los focos.
¡Me costó un poco! ¡Me fue muy bien! ¡Me falta!
Leo y coloreo el recuadro según corresponda.
Verifiqué mis predicciones sobre el texto luego de la lectura.
Expresé mis ideas y sentimientos.
Analicé y escribí mis ideas sobre el contenido del poema.
La lectura y relectura me ayudaron a reflexionar
sobre mis responsabilidades en el aula y en casa.
Escribí el sinónimo de las palabras extraídas del poema.
Revisé las acciones que propuse y su correspondencia
con la responsabilidad.
Comentarios del profesor(a):
◄ 4 ► Ficha de aprendizaje 2
