Fiil

Türkçede içerikleri bakımından fiiller, oluş fiilleri, kılış fiilleri ve durum fiilleri şeklinde üçe ayrılır.
Oluş fiilleri, yüklemin gösterdiği işin olma niteliği taşıdığı, oluşun özneye yöneldiği ve bu fiillerin geçişsiz olduğu vurgulanarak açıklanır ve şöyle fiillerle örneklendirilir: "ak-, belir-, cıvı-, coş-, çisele-, doğ-, eri-, göver-, huylan-, ıslan-, islen-, kabuklan-, makineleş-, öl-, parılda-, sarar-, taş-, uza-, yeşer-".
Kılış fiilleri, yüklemin gösterdiği işin yapma niteliği taşıdığı, işin öznenin dışında bir nesneye yöneldiği ve dolayısıyla geçişli olduğu vurgulanarak açılanır ve şöyle fiillerle örneklendirilir: "adımla-, besle-, çevir-, diz-, eğir-, gagala-, kapa-, oku-, öğren-, parçala-, seç-, tara-, uç-, vur-, yaz-".
Durum fiilleri, yüklemin gösterdiği işin sadece hareket hâlinde olmadığı aynı zamanda bir durumu veya takınılan bir tavrı ifade ettiği, genellikle geçişsiz olduğu ancak az sayıda geçişli fiillerin de bulunduğu vurgulanarak açıklanır ve şöyle fiillerle örneklendirilir: "alış-, bağdaş-, çim-, dinel-, gücen-, inle-, kan-, özle-, pepele-, sevin-, şaşır-, tiksin-, uyu-, üşü-, yat-".
Bu sınıflandırmada, oluş ve kılış fiillerinde herhangi bir sorun tespit edilmemektedir. Durum fiilleri incelendiğinde tutarsızlıklar olduğu görülmektedir. Bu bildiride, durum fiilleri ile ilgili tutarsızlık ortaya konacak ve söz dizimi açısından böyle bir ayırımın gerekli olup olmadığı tartışılacaktır.

In terms of their content in Turkish, verbs, intrsansitive verbs, transitive verbs and status verbs are divided into three.
The intrsansitive verbs are explained by emphasizing that the predicate has the quality of being the work, being directed to the subject, and that these verbs are non-transitive and are exemplified with the following verbs: "ak-, belir-, cıvı-, coş-, çisele-, doğ-, eri-, göver-, huylan-, ıslan-, islen-, kabuklan-, makineleş-, öl-, parılda-, sarar-, taş-, uza-, yeşer-".
The transitive verbs are opened by emphasizing that the work shown by predicate has the quality of doing, that the work is directed to an object outside the subject and therefore is transitive and is exemplified by verbs such as: "adımla-, besle-, çevir-, diz-, eğir-, gagala-, kapa-, oku-, öğren-, parçala-, seç-, tara-, uç-, vur-, yaz-".
The status verbs are explained by emphasizing that the work shown by predicate is not only in motion but also expresses a situation or an attached attitude, is generally non-transitive, but there are few transitive verbs and is exemplified by verbs such as: "alış-, bağdaş-, çim-, dinel-, gücen-, inle-, kan-, özle-, pepele-, sevin-, şaşır-, tiksin-, uyu-, üşü-, yat-".
In this classification, no problems are detected in the intrsansitive verbs and transitive verbs. When the situation verbs are examined, it is seen that there are inconsistencies. In this paper, inconsistencies with regard to the verbs of the situation will be revealed and whether such a distinction is necessary in terms of syntax will be discussed.

It is called aktionsart (manner of action) that the actions are indicated in the verb root or verb stem whether emphasise on certain points or not, while it is being realized. Actualization style of act in verb stem identifies the type of aktionsart. However, especially in the western languages there are two types of aktionsart (telic-atelic), Turkish verbs have three aktionsart types. They are classified as " no limit highlighting verbs " , " highlighting the last limit verbs " and " highlighting the anterior limit verbs ". It is not witnessed to " highlighting the anterior limit verbs " in other languages except Turkish. For instance in the verb " otur-" there are two different movement, first one starts the motion and it is dynamic, second one shows the process of the motion and it is stable (sitting position). In Turkish " highlighting the anterior limit verbs " like this, contain two different movements but it is stated with one verb. But same movements are stated with two verbs in other languages. Aktionsart of Turkish otur-which starts the movement and is dynamic in Turkish is expressed with to sit down, secondly the verb is showed the process and stability is expressed with to sit in English. Differences in aktionsart influence the verbs in language which are equivalencies of the movements in real life. This situation emerges the problem especially in Teaching Turkish to foreigners and translation. In this study it is explained that types of aktionsart and its place on language education and relations between languages. ÖZET Kılınış (aktionsart) fiil kök ya da gövdesinde belirtilen hareketin gerçek dünyada gerçekleşme esnasında belli noktalara ya da sürece vurgu yapıp yapmamasıdır. Fiil tabanındaki belirtilen hareketin gerçekleşme tarzı fiillerin kılınış türlerini belirler. Özellikle batı dillerinde fiillerde iki farklı kılınış türü (sonlu-sonsuz " telic-atelic ") görülürken Türkçe fiillerde üç tür kılınış bulunmaktadır. Türkçede bunlar " sınır vurgulamayan fiiller " , " son sınırı vurgulayan fiiller " ve " ön sınırı vurgulayan fiiller " olmak üzere sınıflandırılabilir. Bu kılınış türlerinden " ön sınırı vurgulayanlar " diğer dillerde pek rastlanmayan niteliğe sahiptir. Örneğin otur-fiilinin içerisinde birisi hareketi başlatan ve dinamik, diğeri ise hareketin devamını gösteren (oturma hali) ve durağan olmak üzere iki farklı durum söz konusudur. Bu gibi ön sınırı vurgulayan ve aslında iki hareketi ifade eden fiiller Türkçede tek bir fiil ile karşılanmaktadır; ancak gerçek dünyadaki aynı hareket diğer dillerde birden fazla fiil ile ifade edilmektedir. Türkçe otur-fiilinin kılınışında yer alan hareketi başlatan ve dinamik olan fiil İngilizcede to sit down ile ikinci olarak hareketin devamını ve durağanlığını gösteren fiil ise to sit ile ifade edilmektedir. Kılınış türlerindeki bu farklılıklar gerçek hayattaki hareketlerin dildeki karşılıkları olan fiilleri de etkilemektedir. Bu durum başta çeviride ve yabancılara Türkçe öğretimi konusunda sorunlar ortaya çıkarmaktadır. Bu çalışmada kılınış türlerinden hareketle bunun diller arasındaki ilişkisine ve dil öğretimindeki yerine değinilecektir.

Özet Azerbaycan Türkçesinin bir kolu olarak ele alınmakta olan Irak Türkçesi, bugün yaklaşık 2.5 milyon kişi tarafından konuşulmaktadır. Irak Türkçesi, Doğu Oğuz grubunun güney kanadını oluşturur. Birçok ses ve şekil özellikleri ile Eski Türkçenin devamı olarak dikkat çeken Irak Türkçesinin, İran'ın Güney Azerbaycan, Tahran bölgesi ağızları ile Türkiye'de Urfa, Diyarbakır, Elazığ, Gaziantep ağızları arasında büyük ölçüde benzerlikler vardır. Eylemden eylem yapma ekleri arasında bulunan çatı eklerine " fiilin anlam değişikliği göstermeyen, ancak cümledeki özne ve nesneye hükmeden şekil değişikliğidir " diyebiliriz. Türkçede çatı ekleri üçe ayrılabilir: tarihi dönemlerde köke kaynaşmış olan ve ayrıştırılamayan ekler (ayır-, barış-, canlan-, diren-vb.), hem çatı hem de türetme eki olarak kullanılan ekler (aldır-, takıl-vb.) ve çatı ekleri (dön-/ döndür-/ dönül-/dönüş-vb). Çatı ekleri görevleri bakımından yapım ekleri ile işletme eklerinin arasında bir durum arz etmektedirler, kimi zaman da biçimbilgisi bakımından başka bir çatı görünümündeyken anlamca farklı çatı konumunda bulunabilir. Irak Türkçesinde çatı ekleri standart Türkiye Türkçesinden kimi zaman farklı pozisyonlarda karşımıza çıkabilmektedir. Arkaik olarak sadece birkaç örneği olan –z ettirgenlik ekinin kullanım alanı daha geniştir: doyızdırmağ (doyurmak), bazen de ettirgen çatı kullanımı tamamen göz ardı edilmektedir: doğan arvat (doğuran kadın), bazen de Standart Türkiye Türkçesinden farklı çatı eki kullanılabilmektedir: eğleşmek (eğlenmek), giritmek(giydirmek) vb.

Although the presence of consensus about the fact the capacities of prohibitions necessitate to withdraw from the prohibited act immediately, muctehids (reverends who create legal precedents) had a dispute whether it is valid or not while the prohibited act is processed by the man. It also became effective on the basis of the dispute whether the prohibited act is from muâmelât (transactions) or from worships as well as  the reason of capacities of prohibition in other words  the discussion whether the prohibited act is towards the personality or quality. We will also present the subject dimension of the impact of prohibition on provisions in this notification.

Türkçenin farklı saha ve dönemlerinde pek çok kullanımıyla dikkat çeken fiillerden biri de- fiilidir. Bu fiilin Türkiye Türkçesinde, farklı yapılanmalar içinde bağlama işleviyle de kullanılabildiği görülmektedir. Çoğunlukla, bir sözcüğün tekrarıyla oluşan hem ... hem, ister . . ister gibi ikili bağlaçlara benzeyen bu yapılanmalar, dilbilgisi çalışmalarında sıralanan bağlaçlar kadar kalıplaşmış değildir. Ancak buna rağmen fiilin temel anlamıyla kullanılmadığı ve bağlama işlevinin belirgin olduğu bu yapılanmalar, söz konusu çalışmaların bağlaçlar bölümünde mutlaka değerlendirilmelidir. One of the most intriguing verbs in Turkish has been the verb -de with its multiple usages ın different periods and lınguistıc domains of Turkish. This study plausibly indicates that the verb -de can be used in different constructions such as in the function of conjunction in Turkey Turkish. The conjunctional function of -de in Turkish has not been listed in grammar books, whereas paraHel conjunctions s...