SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “MONIGOTE DE CARBÓN” Laura Detevach.
ACTIVIDAD N°1
                                                                                                       Preg
untas para posibilitar la argumentación y el intercambio para profundizar la discusión.
¿QUIEN HABRÁ DIBUJADO A MICAEL?
¿EN QUE PARED ESTARÍA DIBUJADO?
¿QUE HUBIESE EN HECHO O DICHO USTEDES?
¿DONDE DIBUJARIAN USTEDES UN MONIGOTE?
-PEDIR A LOS CHICOS QUE ARGUMENTEN SUS OPINIONES APOYADOS EN FRAGMENTOS DEL CUENTO,
ESPECIALMENTE EN AQUELLAS CUESTIONES QUE GENERAN CONTROVERSIA. CUANDO DICE ALGUNOS DE USTEDES DICEN QUE SI.
ORDENAMOS LA HISTORIA:
Enumera los diferentes lugares por donde se posó Micael, el monigote.
MARCAMOS EN EL TITULO DONDE DICE DE QUE ESTA HECHO EL MONIGOTE:
Conocemos a la autora
Lectura A través del docente
ACTIVIDAD N°2
- ¿CÓMO ES MONIGOTE DE CARBON?
-CUANDO ROQUE LO DESCUBRE ¿EN QUE LO QUIERE CONVERTIR?
- ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS QUE LE TRAJO MONIGOTE A ROQUE?
-CUANDO ROQUE DESCUBRE A MONIGOTE ESTAMPADO EN LA HOJA. ¿QUÉ COSAS LE DIBUJA?
REALIZA UN LISTADO.
- ¿EN QUE LO CONVERTIRIAS VOS? ESCRIBE Y DIBUJA
YO LO CONVERTIRIA EN…
ATIVIDAD N°3
-COMPLETA EL CUADRO CON LOS PERSONAJES QUE MOLESTABAN A MONIGOTE
       PERSONAJES QUE MOLESTABAN A MONIGOTE                                ¿QUÉ LE HACIAN?
ACTIVIDAD N°4
SE MEZCLARON LAS LETRAS: escribe el nombre de los personajes ordenando las letras sin que sobre ninguna:
ACTIVIDAD N°5
       MICAEL MIRABA PASAR:
ACTIVIDAD N°6
PROPUESTA N°7 : MI MONIGOTE.
                    HOY CREAMOS NUESTRO PROPIO MONIGOTE CON LOS MATERIALES TRAIDOS DE CASA.
                   DIBUJÁ CÓMO TE QUEDÓ EL MONIGOTE. PENSÁ QUÉ NOMBRE LE PONDRIAS Y ESCRIBILO.
PROPUESTA N°8: ¡A CREAR! (escritura a través del docente)
ENTRE TODOS DEBERÁN CREAR UNA HISTORIA QUÉ TENGA CÓMO PERSONAJES PRINCIPALES A LOS MONIGOTES QUE
CONFECCIONARON LA CLASE ANTERIOR. SE LA DICTARAN A LA MAESTRA QUIEN TOMARA REGISTRO EN UN AFICHE.
. CONSIGNAS PARA LOS NIÑOS:
EN LA HISTORIA NO PUEDE FALTAR…
. LUGAR DONDE VIVEN.
. PROBLEMA QUE SUCEDE EN LA HISTORIA.
. RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA.
. Y TODO LO QUE IMAGINEN ....
CIERRE: PARA TERMINAR, REALIZA UN LINDO DIBUJO QUE RETRATE LA HISTORIA QUE CREARON.