PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

“PLATAFORMA ASÍNCRONA PARA LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE EN UNA

ESCUELA DE UNA UNIVERSIDAD”
 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes de la investigación

 Realizar tres antecentes Internacionales

 Realizar tres antecentes Nacionales
 Realizar tres antecentes Locales

2.2 Bases teóricas

a) Gestión de aprendizaje
b) Sistema web
c) Sistema Gestión
d) Plataforma virtual

e) AGREGAR MAS BASES TEORICAS

2.3. Definición de términos básicos

 Implementación
 Inconsistencia de datos
 Gestión Académica
 Gestión de aprendizaje
 Información
 Matricula
 Independencia Lógica de Datos
 Agregar diez definiciones básicas que tengan que ver con el titulo
del proyecto o investigación.
3.1. Operacionalización de variable
Tabla 1. Matriz de operacionalización de las variables de estudio.
Definición
Variable Definición conceptual Dimensiones Indicadores
operacional
Es un programa (aplicación de - Tiempo medio para resolver
software) instalado en un Seguridad un incidente.
servidor, que se emplea para - Protección de la información
administrar, distribuir y Esta variable se medirá contra ataques.
Variable controlar las actividades de mediante las - Eficiencia de procesos.
independiente: formación no presencial o e- dimensiones: Rendimiento - Capacidad del sistema
Plataforma learning de una institución u seguridad, rendimiento, procesar información.
Asíncrona organización” (Martínez et al., funcionalidad y - Aplicabilidad.
2012) usabilidad. Funcionalidad - Interoperabilidad.
- Conformidad.
- Extensibilidad.
Usabilidad - Operabilidad.
Es una obra que refleja el que - Cursos apertura dos.
Diseño
hacer educacional de los - Cronograma de matrículas.
Esta variable se instruccional
 educadores que tienen la - Interacciones entre alumnos
responsabilidad de formar al medirá mediante las Entorno de y docentes
ser humano en la sociedad del dimensiones: Diseño aprendizaje - Nivel de satisfacción del
Variable conocimiento, bajo la óptica de instruccional, Entorno usuario
dependiente: la educación críti-reflexiva que de aprendizaje, - Tiempo de enseñanza por
Gestión del tiempo, Gestión del curso
Gestión del permita al humano insertarse
Tecnología educativa tiempo - Promedio de las fechas
aprendizaje en la sociedad eficientemente.
(Imaña Vasquez, 2012) asignadas para los trabajos
- Lenguaje de
Tecnología programación
educativa - Dispositivos utilizados
- Plaformas integradas

Fuente: Elaboración propia.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 ANEXOS

- Matriz de Consistencia:
Título: PLATAFORMA ASÍNCRONA PARA LA GESTIÓN DE APRENDIZAJE
PROBLEMA OBJETIVO HIPOT VARIABLES METODOLOGÍA
ESIS
Problema General Objetivo General Hipótesis General Variable independiente: Método:
¿En qué medida plataforma asíncrona Determinar en qué medida una plataforma La plataforma asincronía para la Plataforma Asíncrona Deductivo.
mejora la gestión del aprendizaje en una asíncrona mejora gestión del aprendizaje en gestión del aprendizaje mejora la Tipo de
Universidad? una Universidad? calidad educativa en la Escuela de Dimensiones: investigación:
Posgrado de la Universidad Nacional Seguridad Aplicada
Problemas Específicos Objetivo Específicos Rendimiento Nivel de
de Ucayali, 2023.
- ¿De qué manera un análisis situacional - Determinar en qué medida un análisis Funcionalidad investigación:
mejora en la gestión del aprendizaje en situacional ayuda a la gestión del aprendizaje en Hipótesis Específicas Usabilidad Experimental.
la Escuela de Posgrado de la una Universidad? Diseño de investigación:
Universidad Nacional de Ucayali, 2023? - El análisis situacional de la gestión
del aprendizaje tendrá una gran Variable dependiente: Preexperimental
- Determinar en qué medida el desarrollo e mejora en una Uniersidad.. Gestión académica Población:
- ¿De qué manera el desarrollo e implementación de una plataforma asíncrona Dimensiones La población fue conformada
implementación de una plataforma mejora la gestión de aprendizaje en una - El desarrollo e implementación de una Entorno de aprendizaje por todos los estudiantes y
asíncrona mejora la gestión del Universidad. Gestión del tiempo personal administrativo de una
aprendizaje en la Escuela de Posgrado plataforma asíncrona para la gestión
del aprendizaje tendrá una gran Tecnología educativa Escuela x de una universidad.
de la Universidad Nacional de Ucayali,
mejora una Universidad Muestra:
2023? - Determinar en qué medida una plataforma Será una muestra poblacional y
asíncrona sirve como herramienta de apoyo a - La plataforma asíncrona mejora la estará conformada por todos
- ¿De qué manera una plataforma los docentes en la gestión del aprendizaje en gestión del aprendizaje con los los estudiantes, docentes y
asíncrona sirve como herramienta de una Unversidad docentes en una Universidad. personal administrativo de
apoyo a los docentes en la gestión del
dicha Escuela en una
aprendizaje de la Escuela de Posgrado - Determinar en qué medida una plataforma
- La plataforma asíncrona mejora la Universidad.
de la Universidad Nacional de Ucayali, asíncrona mejora rendimiento académico de los gestión del aprendizaje con respecto Muestreo:
2023? alumnos en la gestión del aprendizaje de una a los alumnos de una Universidad.. Será de tipo no probabilístico,
Universidad. es decir, a criterio y/o elección de
- ¿De qué manera una plataforma
los investigadores
asíncrona mejora el rendimiento
Técnicas estadísticas de
académico de los alumnos en la gestión
análisis y procesamiento de
del aprendizaje de la Escuela de
datos:
Posgrado de la Universidad Nacional de
Tablas y gráficos de
Ucayali, 2023?
estadísticos de barras; y la
estadística inferencial con la
prueba t de student para la
aceptación o
rechazo de las hipótesis.