I.E.

N° 80892 ÁREA: Educación Religiosa

“Los Pinos”
I BIMESTRE 3° GRADO

UNIDAD DE APRENDIZAJE 01 (EA 01): “PROMOVEMOS LA PRÁCTICA DE VALORES

PARA UNA CONVIVENCIA ARMONIOSA EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDAD”

ACTIVIDAD /SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

“LA PASCUA: GARANTÍA Y FUNDAMENTO DE NUESTRA VIDA CRISTIANA”
INSTITUCIÓN GRADO Y FECHA DE
ÁREA CURRICULAR DURACIÓN DOCENTE RESPONSABLE
EDUCATIVA SECCIONES EJECUCIÓN

I.E. N°80892 EDUCACIÓN 17- y 19/ Prof. JESSICA TERESA

3° B-C 2 horas
LOS PINOS RELIGIOSA 04/2023 BENITES PAZ
I. Datos informativos:

II. INFORMACIÓN CURRICULAR:

Propósito de aprendizaje Evidencia
Reflexiona sobre el misterio de la Pascua como garantía y fundamento de Cuadro de doble entrada sobre el
nuestra vida cristiana según las enseñanzas de la Iglesia para un cambio de misterio de la Pascua de
vida personal. resurrección y fiesta de pentecostés.
Competencia Capacidades Criterios de evaluación Instrumento
de evaluación
Reflexiona sobre el misterio de la
Construye su identidad Pascua como garantía y
Conoce a Dios y asume su
como persona humana, fundamento de nuestra vida
identidad religiosa y
amada por Dios, digna, cristiana según las enseñanzas de
espiritual como persona
libre y trascendente, la Iglesia para un cambio de vida
digna, libre y trascendente.
comprendiendo la personal,completando el cuadro Lista de
doctrina de su propia de doble entrada. cotejo
religión, abierto al Cultiva y valora las Acepta la presencia de Cristo
diálogo con las que le son manifestaciones religiosas de resucitado y del Espíritu Santo en
cercanas su entorno argumentando su los acontecimientos de su vida
fe de manera comprensible y diaria respondiendo el
respetuosa. cuestionario reflexivo.
Enfoque transversal Acciones observables
Orientación al bien Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
común comprender sus circunstancias.
Competencia transversal y Criterios de evaluación Evidencia de Instrumento
capacidades aprendizaje de evaluación
Gestiona su aprendizaje de *Define metas de aprendizaje viables Ficha de cuadro de Lista de cotejo
manera autónoma y asociadas a sus conocimientos. doble entrada
 Define metas de aprendizaje *Organiza un conjunto de estrategias sobre el misterio
 Organiza acciones y procedimientos en función del de la resurrección
estratégicas para alcanzar sus tiempo y recursos para lograr sus de Jesús,
metas de aprendizaje metas. acontecimiento de
 Monitorea y ajusta su *Monitorea de manera permanente amor y fe.
desempeño durante el sus avances respecto a las metas de
proceso de aprendizaje aprendizaje previamente
establecidas
al evaluar el proceso de realización de la
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tarea.
PROCESOS ACTIVIDADES MATERIALES T

P.M.
MOMENTOS PEDAGÓGICOS Y RECURSOS
-La docente ingresa al aula saludando respetuosamente a los
a los estudiantes e invitándoles a dar gracias a Dios, por tanto
-Pizarra
amor y le pedimos que nos ayude a ser fieles en palabra y
-Tiza
obras. -Plumones

I -La docente les recuerda a los estudiantes lo aprendido en la

V
Motivación clase anterior para poder dar inicio a un nuevo tema. -Fichas de
-Establecemos junto a los estudiantes los acuerdos de Actividad

N
Exploración
convivencia que le ayudarán a lograr los propósitos de
de saberes

E previos aprendizaje en la presente sesión y trabajar entre todos en un -Papelotes

clima agradable y fraterno.

I Conflicto -La docente indica a los (as) estudiantes que observen la imagen

R
Cognitivo propuesta y luego reflexionan respondiendo las siguientes
preguntas:

C
I
O
- Después que los estudiantes han comentado las preguntas
anteriores, responden:
¿Por qué mataron a Jesús? ¿Qué día resucitó? ¿Qué libros de
la Biblia dan testimonio de su resurrección?
-Comparten sus apreciaciones de manera ordenada
-Los estudiantes anotan en sus cuadernos el propósito de la
Clase: Reflexiona sobre el misterio de la Pascua como
garantía y fundamento de nuestra vida cristiana según las
enseñanzas de la Iglesia para un cambio de vida personal.
- Leen y reflexionan la cita bíblica de Hch.1,9-14 -Biblia
P -Cancionero
R Construcción
de la
O
JUZGAR

información
5
C
E
S
O

III.-DESARROLLO DE LA SESIÓN
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PROCESOS ACTIVIDADES MATERIALES T

P.M.
MOMENTOS PEDAGÓGICOS Y RECURSOS
-Responde la siguiente interrogante: -Biblia
¿De qué acontecimiento nos habla la Palabra de Dios? -Cancionero
¿Después de este acontecimiento en qué actitud

P permanecieron los apóstoles?

-Aprendemos y entonamos el canto: “Mi Dios está Vivo”
-Escuchamos atentamente la explicación del tema: “La
Construcción Pascua: Garantía y fundamento de nuestra vida cristiana”

R de la
información
-En grupo de dos desarrollan la ficha propuesta.

O
-JUZGAR

C
5

E
S
ACTUAR

-Presentan en el tiempo determinado la actividad

propuesta; una o dos grupos de estudiantes exponen la
actividad desarrollada.
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PROCESOS ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO

P.M.
MOMENTOS PEDAGÓGICOS Y RECURSOS
-Docente felicita por el trabajo que han realizado y los
anima a seguir trabajando. -Pizarra
Trasferencia -Plumones
-Docente promueve que sus estudiantes reflexionen
sobre
S Evaluación
el proceso de aprendizaje planteando las siguientes
-Fichas de
Actividad
Meta cognición interrogantes de metacognición: -Cuaderno
A
CELEBRAR REVISAR

1.- ¿Qué aprendí hoy?

2.- ¿Qué dificultades tuve para lograr el reto?
3.- ¿En qué circunstancias puedo aprovechar el aprendizaje
L adquirido? 15’
-La docente invita a los estudiantes a elaborar sus
I compromisos que puedan practicarlo para promover una
convivencia armoniosa en su entorno desde las
enseñanzas de Jesucristo.
D
A

-La docente invita a los estudiantes a elaborar una oración:

Invocan a Jesús que te ayude a ser un verdadero testigo

IV.- REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades considero durante Acciones de mejora
sesión? el aprendizaje y la enseñanza?
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Anexo 1
Docente:
COMPETENCIA:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SOBRESALIENTE LO LOGRÉ ESTOY EN ¿Qué PUEDO HACER PARA
PROCESO MEJORAR MIS APRENDIZAJES?

C1: Reflexiona sobre el misterio de la Pascua como

garantía y fundamento de nuestra vida cristiana
según las enseñanzas de la Iglesia para un cambio
de vida personal, completando el cuadro de doble
entrada.
C2: Acepta la presencia de Cristo resucitado y del
Espíritu Santo en los acontecimientos de su vida
diaria respondiendo el cuestionario reflexivo

Estudiante: ……………………………………………………………………………………………………...........
Grado y sección:
……………...........................................................................................
COMPETENCIA:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SOBRESALIENTE LO LOGRÉ ESTOY EN ¿Qué PUEDO HACER PARA
PROCESO MEJORAR MIS APRENDIZAJES?

C1: Reflexiona sobre el misterio de la Pascua como

garantía y fundamento de nuestra vida cristiana
según las enseñanzas de la Iglesia para un cambio
de vida personal, completando el cuadro de doble
entrada.
C2: Acepta la presencia de Cristo resucitado y del
Espíritu Santo en los acontecimientos de su vida
diaria respondiendo el cuestionario reflexivo
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué podría mejorar?
..................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
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ANEXO 2
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“Los Pinos”
I BIMESTRE 3° GRADO
 I.E. N° 80892 ÁREA: Educación Religiosa
“Los Pinos”
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Reflexiona sobre el misterio de la Pascua como garantía y fundamento de

nuestra vida cristiana según las enseñanzas de la Iglesia para un cambio de
vida personal.
ACONTECIMIENTOS ARGUMENTOS Y FUNDAMENTOS HISTÓRICOS Y DE FE
a.-Completa
1.-LA PASCUA: el cuadro de doble entrada sobre el misterio de la Pascua de
resurrección
garantía y y sobre la Fiesta de Pentecostés
fundamento de
nuestra
vida cristiana”

2.-La promesa del

Espíritu
Santo

3.-Fiesta de
Pentecóstes

Acepta la presencia de Cristo resucitado y del Espíritu Santo en los

acontecimientos de su vida diaria.
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El día en que Jesucristo resucitó lo

llamamos la Pascua de Resurrección.
En todo el mundo hay personas que
aman a Jesús y celebran su
resurrección durante este tiempo.
1.-¿Por qué nos sentimos felices en
los días de Pascua?

2.-¿Cuáles son algunas de las cosas

que podemos hacer para recordar
a Jesucristo y demostrar nuestra
felicidad durante la Pascua?

3.-Piensa en la persona que más

amas y que quieres que siempre
este en tu vida, pero un día muere.
Tú como cristiano sabes que
resucitaremos y nos veremos algún
día. ¿Qué sentimientos suscitan al
saber que algún día podrás ver a esa
persona otra vez?

4.-Debido a la Resurrección de Jesucristo, todos resucitaremos después de morir. También

todos nuestros seres amados resucitarán algún día. ¿Cómo debo prepararme para poder
vivir con Cristo Resucitado?
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