FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE MÓDULO II N°07
INFORMACIÓN GENERAL
Módulo II Planificación para la Periodo
producción especies hortícolas Académico II
y ornamentales de acuerdo a
las exigencias del mercado.
Unidad Aplicación de herramientas Ciclo 2022 - II
Didáctica informáticas.
Capacidad de Manejar programas de
la UD ofimática para optimizar
procesos en su desempeño Ambiente Aula taller
laboral de acuerdo a los
requerimientos del entorno.
Aprendizaje a Comprende la importancia del
Lograr internet y sus diferentes Tiempo de
duración
aplicaciones. 06 horas
Actividad Power Paint sus funciones y Fecha
usos. 11/11/2022
Competencia Manejar herramientas Valor Solidaridad:
para la informáticas de las TIC, para Institucional Presta apoyo a su
empleabilidad buscar, seleccionar y analizar compañeros ( en las
información, comunicarse y actividades realizadas.
procedimientos o tareas
vinculadas al área profesional
de acuerdo con los
requerimientos del entorno
laboral.
Docente Miriam Sarmiento Cerquin
I. SECUENCIA METODOLÓGICA
FASES ACCIONES / ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
Presentación del docente: Plumones
El docente saluda y da la bienvenida a las Pizarra acrílica
estudiantes, dando a conocer el nombre de separatas
la actividad de aprendizaje para la presente
INICIO sesión a desarrollar.
(Motivación, “Power Paint sus funciones y usos”, dando
recuperación de a conocer las actividades que se llevarán a
los saberes cabo, para desarrollar la sesión de
previos y conflicto aprendizaje teórico práctico.
cognitivo) El docente menciona el tema:
Power Paint sus funciones y usos. 30 minutos
Los estudiantes participan activa y
democráticamente, escuchando y opinando
sobre el tema de la actividad de
aprendizaje.
® CETPRO “Cajamarca” Jr. Las Gaviotas 190 – Teléf. 076 – 367603 / www.cetprocajamarca.edu.pe
PROCESO Motivación:
(Motivación y Se inicia mediante preguntas recogiendo
construcción del los saberes previos referente al tema.
aprendizaje) Luego de observar material impreso y
explicación en la pizarra, respecto al tema
referente al tema: Power Paint sus
funciones y usos. 2 horas
EL docente invita a los participantes a
exponer o presentar sus respuestas de
manera creativa.
¿Cuáles son las actividades que orientan la
práctica de diferentes?
Los estudiantes participan
democráticamente, respetando las
opiniones de sus compañeros.
Exponen las conclusiones del tema tratado. 3 horas
El docente monitorea y refuerza los
aprendizajes de los estudiantes.
CIERRE EVALUACION: Los estudiantes identifican
(Transferencia a las diferentes aplicaciones del programa
situaciones Power Paint sus funciones y usos 15 minut.
nuevas,
RELEXIÓN METACOGNITIVA: Responde a
Metacognición,
evaluación y las preguntas:
retroalimentación ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?
) ¿Para qué me sirve lo aprendido?
II. EVALUACIÓN
Indicadores de logro de
Aspectos de evaluación Técnica / Método Instrumentos
la capacidad
Conocen la Evaluación de desempeño Revisión por pares Rúbrica
importancia del (Práctica)
programa Power Paint
sus funciones y usos.
Identifican los Evaluación de Prueba de Prueba escrita
beneficios del conocimiento (tecnología) rendimiento
programa Power Paint
sus funciones y usos.
III. BIBLIOGRAFÍA
http://ve.scielo.org/pdf/edu/v12n43/art10.pdf
https://mejorconsalud.as.com/educacion-virtual-beneficios-desventajas/
https://www.uv.es/castros/docencia/informatica/excel1.htm
https://ast.aragon.es/sites/default/files/primerospasosword2016_0.pdf
https://estaticos.sterm.org/spublicos/documentos/CARM/C2-TEMA-9.pdf
https://www.uv.mx/personal/llopez/files/2013/12/manualPW2010.pdf
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