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Recuperatorio Coherencia y Cohesión

Este documento presenta varios ejemplos de texto y ejercicios sobre recursos cohesivos como elipsis nominal, elipsis verbal, referencias anafóricas, sinonimia, conexión y referencia general. Incluye instrucciones para reescribir textos eliminando repeticiones y mejorando la cohesión, así como escribir un texto coherente utilizando palabras clave sobre arte, museo, escultura y pintor e identificar los recursos cohesivos utilizados.

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Tam Camp
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
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Recuperatorio Coherencia y Cohesión

Este documento presenta varios ejemplos de texto y ejercicios sobre recursos cohesivos como elipsis nominal, elipsis verbal, referencias anafóricas, sinonimia, conexión y referencia general. Incluye instrucciones para reescribir textos eliminando repeticiones y mejorando la cohesión, así como escribir un texto coherente utilizando palabras clave sobre arte, museo, escultura y pintor e identificar los recursos cohesivos utilizados.

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Recuperatorio: coherencia y cohesión textual g) En Buenos Aires, ese día el cielo estaba despejado; en Mar del Plata; oscuro,

plomizo.
1) Reconocer qué recursos cohesivos aparecen en cada uno de los siguientes h) Finalmente encontró trabajo.
i) Jaime le sacó una fotografía a Paula. El retrato comenzó a verse extraño luego
ejemplos
de su muerte.
j) Juan Alberto Badía asumirá como director de Radio Municipal de Buenos Aires.
a) En Buenos Aires, ese día el cielo estaba despejado; en Mar del Plata; oscuro,
Esa era una buena noticia.
plomizo.
k) Le dije a Pedro que estudiara.
b) Finalmente encontró trabajo.
l) Los turistas alemanes ya han llegado, dentro de un rato llegarán los franceses.
c) Jaime le sacó una fotografía a Paula. El retrato comenzó a verse extraño luego
de su muerte.
d) Juan Alberto Badía asumirá como director de Radio Municipal de Buenos Aires.
Esa era una buena noticia. 5) Reescribir el siguiente texto eliminando las repeticiones innecesarias mejorando
e) Le dije a Pedro que estudiara. la cohesión.
f) Los turistas alemanes ya han llegado, dentro de un rato llegarán los franceses.
Él se casó con su novia. Él se casó joven. Él tuvo una alegría. La alegría que él tuvo fue
que la esposa de él compartiría con él las preferencias de él. La esposa de él había
observado el gusto de él por los animales domésticos. La esposa de él no perdía
2) Reescribir el siguiente texto eliminando las repeticiones innecesarias mejorando
oportunidad de procurarle los más agradables animales domésticos. Él y la esposa de él
la cohesión.
tenían pájaros, tenían peces de colores, tenían un hermoso perro, tenían conejos, tenían
un gato. El gato que él y la esposa de él tenían era un animal que tenía un notable
Él se casó con su novia. Él se casó joven. Él tuvo una alegría. La alegría que él tuvo fue
tamaño. Era un animal completamente negro. La esposa de él, en el fondo, no era poco
que la esposa de él compartiría con él las preferencias de él. La esposa de él había
supersticiosa. La esposa de él aludía con frecuencia a una antigua creencia popular. La
observado el gusto de él por los animales domésticos. La esposa de él no perdía
antigua creencia popular a la que aludía la esposa de él dice que todos los gatos negros
oportunidad de procurarle los más agradables animales domésticos. Él y la esposa de él
son brujas metamorfoseadas.
tenían pájaros, tenían peces de colores, tenían un hermoso perro, tenían conejos, tenían
un gato. El gato que él y la esposa de él tenían era un animal que tenía un notable
6) Escribir un texto coherente utilizando las palabras del siguiente campo
tamaño. Era un animal completamente negro. La esposa de él, en el fondo, no era poco
semántico (mínimo diez renglones):
supersticiosa. La esposa de él aludía con frecuencia a una antigua creencia popular. La
antigua creencia popular a la que aludía la esposa de él dice que todos los gatos negros
son brujas metamorfoseadas. Arte, museo, escultura, pintor

3) Escribir un texto coherente utilizando las palabras del siguiente campo El mismo deberá contar con un ejemplo de cada uno de los siguientes recursos: elipsis
semántico (mínimo diez renglones): nominal, elipsis verbal, referencia anafórica, sinonimia, conexión, referencia general. Por
último, no olvides señalarlos.
Arte, museo, escultura, pintor

El mismo deberá contar con un ejemplo de cada uno de los siguientes recursos: elipsis
nominal, elipsis verbal, referencia anafórica, sinonimia, conexión, referencia general. Por
último, no olvides señalarlos.

Recuperatorio: coherencia y cohesión textual

4) Reconocer qué recursos cohesivos aparecen en cada uno de los siguientes


ejemplos

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