Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Quaderni del Liceo Morandi, 2018
IInferno XV. Nuove coordinate interpretative per il canto di Brunetto Latini by Paolo Cassoli The paper, through a figural reading following Auerbach’s model, aims at discovering the hidden sense of the sin punished in the third round of the seventh circle of Dante’s Inferno. In analogy with the episode of Paolo and Francesca and that of Ulysses, in which Dante atones even for his own sins, the meeting with his teacher Brunetto Latini, whose speech is all focused on the relationship between politics and morality, is for Dante an opportunity to rethink his political commitment and switch from a position of politically engaged intellectual to an intellectual judging politics. Information in our possession about homosexuality of Brunetto Latini and his fellow prisoners, Priscian, Francesco d’Accorso and Andrea de’ Mozzi is also briefly discussed. At the end of the paper the author considers the issues likely to be developed in a classroom lecture regarding the XV canto.
Nel mio elaborato ho voluto focalizzare l'attenzione sulla figura storica di Ducezio nei rapporti tra le popolazioni sicule e la città di Siracusa nel V secolo A.C.. A questo tipo di studio mi ha spinto la volontà di comprendere meglio l'atteggiamento che tennero i Siculi nei confronti di Atene durante la prima spedizione in Sicilia (427-424 a.C.).
2017, 15 Febbraio / 30 Giugno 2018: SFERA – Supporti Formativi ed Educativi alle Reti di Accoglienza Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione (FAMI) – Dip. per le Libertà Civili e l’Immigrazione – Ministero dell’Interno Capofila: "Shannara" Società Cooperativa Sociale Partner: Casba Cooperativa Sociale, APS Nova Koinè, Centro Provinciale Istruzione Adulti Na Prov. 2 (aderente) Codice CUP: D77E17000020007 Attività: progetto multi azione di supporto alle attività didattiche istituzionali delle sedi associate al CPIA Na Prov. 2, con particolare riguardo a destinatari quali donne, minori e adulti analfabeti. Le attività consistono in supporto linguistico culturale da parte di mediatori specializzati, percorsi di micro linguistica specifica in area educazione civica, salute, lavoro e codice della strada, attività atte a favorire la più ampia partecipazione del target donne proponendo laboratori ludico didattici per i minori figli delle destinatarie, predisposizione di strumenti utili per una metodologia didattica maggiormente adatta allo specifico target, pubblicazione di audio cast e video contenenti pillole linguistiche specifiche, facilmente accessibili e comprensibili da tutti i destinatari. Destinatari: donne, minori stranieri non accompagnati, adulti analfabeti. Sedi di attuazione: Nola, Pomigliano D’Arco, San Giorgio a Cremano, Portici, Torre del Greco, Torre Annunziata, Castellammare di Stabia, Sorrento.
Journal of Science Communication (JCOM), 2024
Heritage Science, 2024
Caliò L. M., Lepore G., Raimondi G., Todaro V., Limnai. Archeologia delle paludi e delle acque interne, ed. Quasar Roma 2022
Engineering, Construction and Architectural Management, 2019
Archaeologiai Értesítő, 2022
International Immunology, 1999
Alzheimer's & Dementia, 2020
Lancet Infectious Diseases, 2012
International Journal of Scientific Research and Management
Nommensen Journal of Medicine, 2021
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2009
Journal of Digital Information Management, 2005
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), 2015