Skip to main content
Piotr Szenajch
  • ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5544-8353
How does one become an outstanding artist? This book is a collective portrait of the luminaries of contemporary Polish visual arts who gained European and worldwide recognition in the 1990s and 2000s. It is based on autobiographical... more
How does one become an outstanding artist?
This book is a collective portrait of the luminaries of contemporary Polish visual arts who gained European and worldwide recognition in the 1990s and 2000s. It is based on autobiographical interviews with figures such as Zbigniew Libera, Katarzyna Kozyra, Artur Żmijewski, and Wilhelm Sasnal.
The author is looking for new ways to talk about the social, cultural and economic entanglements of artistic work. He also proposes a set of concepts useful for analysing life histories, social worlds and conceptual labour involved in cultural production. In doing so, he challenges modernist notions of the artist as a solitary genius.
Among the interviewees, we find several cases of spectacular social advancement. Therefore, the question of class and the theme of multidimensional biographical mobility have an important place in the book.
Key chapters deal with the non-individual, non-corporeal, non-human and material deposits of an emerging artistic subjectivity.
How does one become an outstanding artist? This book is a collective portrait of the luminaries of contemporary Polish visual arts who gained European and worldwide recognition in the 1990s and 2000s. It is based on autobiographical... more
How does one become an outstanding artist?
This book is a collective portrait of the luminaries of contemporary Polish visual arts who gained European and worldwide recognition in the 1990s and 2000s. It is based on autobiographical interviews with figures such as Zbigniew Libera, Katarzyna Kozyra, Artur Żmijewski, and Wilhelm Sasnal.
The author is looking for new ways to talk about the social, cultural and economic entanglements of artistic work. He also proposes a set of concepts useful for analysing life histories, social worlds and conceptual labour involved in cultural production. In doing so, he challenges modernist notions of the artist as a solitary genius.
Among the interviewees, we find several cases of spectacular social advancement. Therefore, the question of class and the theme of multidimensional biographical mobility have an important place in the book.
Key chapters deal with the non-individual, non-corporeal, non-human and material deposits of an emerging artistic subjectivity.
„Zalew przedstawień śmierci niosącej kojące zwieńczenie, akcji wyzwalających nas od tabu śmierci, czy uczonych wywodów o śmierci jako wytrychu do kondycji ludzkiej – rażąco nie przystaje do doświadczenia umierania, o jakim opowiedzieli... more
„Zalew przedstawień śmierci niosącej kojące zwieńczenie, akcji wyzwalających nas od tabu śmierci, czy uczonych wywodów o śmierci jako wytrychu do kondycji ludzkiej – rażąco nie przystaje do doświadczenia umierania, o jakim opowiedzieli mi moi rozmówcy. Te kulturowe ujęcia śmierci nie mogły ich przygotować na dezorganizację życia, cielesne i psychiczne cierpienie, zagrożenie dla ładu życia innych oraz niedostatek sensu związane z umieraniem. O śmierci estetyzowanej i napełnionej znaczeniem można mówić. Doświadczenie umierania niezmiennie otoczone jest kordonem milczenia i praktyk izolacji” (Ze Wstępu).
Tekst prezentuje jedną z propozycji teoretycznych ugruntowanych w materiale z nieanonimowych autobiograficznych wywiadów narracyjnych z uznanymi polskimi artystami sztuk wizualnych. Przedstawiona koncepcja rykoszetów upodmiotowienia... more
Tekst prezentuje jedną z propozycji teoretycznych ugruntowanych w materiale z nieanonimowych autobiograficznych wywiadów narracyjnych z uznanymi polskimi artystami sztuk wizualnych.
Przedstawiona koncepcja rykoszetów upodmiotowienia nazywa szczególną strukturę procesową odnalezioną w wywiadach i krytycznie rozwija popularną metaforę trajektorii. Charakteryzuje proces wypracowywania przez artystów osobnego projektu życiowo-twórczego na tle twórczości mistrzów, działań współczesnych konkurentów, dawnych nurtów dyskursu sztuki nowoczesnej, jak i aktualnej struktury pozycji w lokalnym polu sztuki.
W tekście zostały bliżej omówione fragmenty wywiadu z polską rzeźbiarką, performerką oraz autorką instalacji i filmów wideo Katarzyną Kozyrą, które najsilniej zainspirowały opisywaną koncepcję.
Forma literacka głównej części tekstu jest próbą szukania sposobu na uprawianie socjografii – snucie opowieści przedstawiającej, idiograficznej, ale będącej zarazem efektem pracy analitycznej i teoretycznej.
The jury is still out on the measurable influence of working from home on worker ‘productivity’. There is a minority of knowledge workers though, who cannot work at home at all. For many, libraries of cafes serve as inclusive, accessible,... more
The jury is still out on the measurable influence of working from home on worker ‘productivity’. There is a minority of knowledge workers though, who cannot work at home at all. For many, libraries of cafes serve as inclusive, accessible, and virtually free public workplaces. The experience of losing the ability to work in such places under strict pandemic lockdown serves as a point of departure for reflection on sociographic storytelling and a critique of the rising interest in autoethnography. The text is complemented by a photographic essay shot in the Warsaw University Library in May 2021.

The paper includes a reflection on compositional and literary aspects of writing sociology, cases and workshop advice found in seminal works and remarks on recent technological developments in academic tools.
Possibilities of introducing audio-visual research techniques into biographical research are also explored, as well as prospects for taking into account the new audio-visual digital online forms of autobiographical expression.

These remarks will be grounded mainly in a study based on narrative autobiographical interviews on becoming a renown contemporary visual artist. In order to showcase some of the discussed strategies of enhancing sociographic story-telling, the paper includes fragments of an autoethnographic account as well as a photographic essay on doing research and teaching during the pandemic lockdown.
Reportaż o starciu się młodych artystów z USA, Włoch, Chile, Nigerii czy Serbii z metodą dydaktyczną słynnej pracowni Grzegorza Kowalskiego z warszawskiej ASP. Z Kowalni wyszło wielu spośród "nowych klasyków" polskiej sztuki współczesnej.... more
Reportaż o starciu się młodych artystów z USA, Włoch, Chile, Nigerii czy Serbii z metodą dydaktyczną słynnej pracowni Grzegorza Kowalskiego z warszawskiej ASP. Z Kowalni wyszło wielu spośród "nowych klasyków" polskiej sztuki współczesnej. Przez dwa tygodnie intensywnych warsztatów młodzi artyści żyją niczym w komunie zorganizowanej wokół wspólnej, laboratoryjnej przestrzeni Agory - miejsca komunikacji i poznawania bez użycia słów, za to kolorem, kształtem, gestem i ekspresją ciała. Społeczność przechodzi od entuzjastycznych eksperymentów i radosnych uczt do konfliktu o władzę i transgresji w przestrzeni publicznej, która będzie trudna do przełknięcia nawet dla zawodowego krytyka.
For two weeks young artists from USA, Italy, Chile, Nigeria, Israel or Serbia lived in a commune organized around a laboratory space. It was a space for communication and cognition without using words, but with the use of colour, shape,... more
For two weeks young artists from USA, Italy, Chile, Nigeria, Israel or Serbia lived in a commune organized around a laboratory space. It was a space for communication and cognition without using words, but with the use of colour, shape, gesture and bodily expression. The community began with joyful experiments and ethnic feasts. Than quickly turned to conflict for power and transgressions in public space that might be difficult to cope with even for professional art critics. This reportage describes a clash of aspiring artists from around the world with the singular teaching method developed by Grzegorz Kowalski and his students.
This text is a reportage on experimental performance and video art workshop lead by the team of profesor Grzegorz Kowalski's studio at the Warsaw Academy of Fine Arts in 2014.
The book "Kowalnia 1985-2015" is - as Kowalski calls it - "his tombstone". It summarizes the 30 years of his work as visual arts professor through which he gained fame as the teacher of some of the most internationally recognizable Polish artists of the 1990s and 2000s such as Katarzyna Kozyra, Artur Żmijewski and Paweł Althamer.
‘Circular migration’ means moving constantly to find work but never settling in the new place to stay. Many inhabitants of North-Eastern Poland leave for 3-8 months for Germany, Spain, Italy or the UK. When they are abroad, they yield to... more
‘Circular migration’ means moving constantly to find work but never settling in the new place to stay. Many inhabitants of North-Eastern Poland leave for 3-8 months for Germany, Spain, Italy or the UK. When they are abroad, they yield to harsh living conditions in jobs below their qualifications. They face a constant risk of fraud and abuse prevalent for those working in a grey legal area. After coming back, they spend the money they have earned on their everyday life rather than investing it. Some gradually resign from building a steady career at home. Their choice is not irrational or careless – it is the only means of surviving and supporting their families. At home, the labour market does not offer them any better conditions. All this occurs in the heart of Mazury – a stunning tourist hotspot with wild forests and a thousand crystal-clear lakes.
Jak artyści dochodzą do własnego stylu, postawy czy języka artystycznego? Jak udaje im się go dalej zmieniać na dojrzałych etapach kariery? Co kryje się pod pojęciem „talentu”? Wykład zaproponuje zestaw koncepcji pomocnych w myśleniu o... more
Jak artyści dochodzą do własnego stylu, postawy czy języka artystycznego? Jak udaje im się go dalej zmieniać na dojrzałych etapach kariery? Co kryje się pod pojęciem „talentu”? Wykład zaproponuje zestaw koncepcji pomocnych w myśleniu o pracy nad własnym projektem artystyczno-życiowym. Są one oparte na socjologicznej analizie materiału z wywiadów autobiograficznych z „nowymi klasykami” polskich sztuk wizualnych lat 90. i 2000., jak Katarzyna Kozyra, Zbigniew Libera, Zofia Kulik czy Wilhelm Sasnal.


Piotr Szenajch specjalizuje się w socjologicznych badaniach biograficznych i dyskursywnych. Jest absolwentem Instytutu Stosowanych Nauk Społecznych UW i Szkoły Nauk Społecznych IFiS PAN w Warszawie. Pracuje jako adiunkt w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Łódzkiego. Autor książki „Odczarowanie talentu. Socjografia stawania się uznanym artystą”.