Paulo Mesquita

Este artigo busca analisar, sob a ótica do capacitismo e com base na proposta da Análise Crítica da Narrativa de Luiz Gonzaga Motta (2013), o filme "Como Eu Era Antes de Você" de forma a mostrar como uma obra audiovisual, por meio de sua narrativa, imagens e diálogos, pode romancear estereótipos e preconceitos de forma a mantê-los em nossa sociedade sob um disfarce de amor ou falta de opção de vida. A partir da Análise de Conteúdo de Laurence Bardin (1977) também foram criadas categorias sobre as formas de capacitismo que aparecem no filme: Incômodo, Tragédia, Limitações na Perspectiva de Vida, Desumanização e Negação. Propõe, por fim, que a mídia seja mais inclusiva e que represente a população na sua totalidade, dando voz a diferentes histórias, mas com responsabilidade e sem reforçar estereótipos como é o caso do filme analisado.

O artigo traz reflexões e apontamentos sobre o perfil pedagógico dos professores do curso de Comunicação Organizacional da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília. Após a fundação do curso em 2010, muito foi dito e estudado sobre a construção do currículo e do perfil discente, mas identifica-se a ausência de uma memória e pesquisas sobre o corpo docente. A investigação demonstra que a maior parte dos professores, ao concluir a formação em nível de pós-graduação, possuía como prioridade a realização de pesquisas e não tinha a docência como plano de carreira. No entanto, o modelo brasileiro de ensino e pesquisa os levou à sala de aula, o que requereu um preparo individualizado dos docentes, uma vez que não existe uma formação pedagógica específica para o professor de Comunicação no ensino superior.

Este trabalho tem por objetivo analisar o papel da comunicação pública na divulgação da ferramenta de participação social do governo federal “Participa.br” e como a comunicação pública influencia no sucesso de seu propósito, qual seja, engajar a população no debate de temas de interesse coletivo, e como a participação social e o webativismo se diferem e podem auxiliar nestes processos. Para atingir o resultado almejado foi consultada bibliografia sobre o tema – e estabelecida conexões com conceitos como mobilização social e ciberativismo –, construído um protocolo de análise da plataforma, e aplicado questionário para explorar o nível de conhecimento que as pessoas possuem acerca da ferramenta mencionada. Foi possível perceber que o portal não é conhecido por boa parte da população pesquisada, mas que este mesmo público tem interesse em participar de ações do tipo, caso estejam disponíveis.