RU192282U1 - Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей - Google Patents
Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей Download PDFInfo
- Publication number
- RU192282U1 RU192282U1 RU2019121642U RU2019121642U RU192282U1 RU 192282 U1 RU192282 U1 RU 192282U1 RU 2019121642 U RU2019121642 U RU 2019121642U RU 2019121642 U RU2019121642 U RU 2019121642U RU 192282 U1 RU192282 U1 RU 192282U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- circle
- simulator
- patients
- visual
- base
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Pathology (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Psychology (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники с органическими поражениями головного мозга различной этиологии.Полезная модель содержит выполненное из пластика основание (1) круглой формы, на торцевой поверхности которого выполнена ручка (2), а в центре лицевой и оборотной сторон основания (1) выполнено круглое центральное углубление (3), вокруг которого расположена кольцевая часть, в которой выполнены одинаковые по форме и размеру ячейки-углубления (4), имеющие форму кольцевых секторов, при этом пространственное расположение на обеих сторонах основания (1) ячеек-углублений (4) и центрального углубления (3) одинаково, и они имеют одинаковую глубину, а на лицевую сторону основания (1) нанесена метка (5).Таким образом, «тренажер-круг» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает возможность проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа рабочих карточек.Заявленный «тренажер-круг» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных психологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «тренажер-круг» может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперация, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, в том числе и зрительно-пространственной памяти.
Как и другие виды памяти человека, зрительно-пространственная память нарушается при органических поражениях головного мозга, вызванных различными неврологическими заболеваниями.
В настоящее время для занятий по восстановлению нарушенной зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так, из существующего уровня техники известно «Устройство-тренажер для формирования заданий в ходе занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 169473 U1 от 21.03.2017 г.).
Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса, внутреннее пространство которого разделено на ячейки в каждой из которых расположены четыре светодиода разного цвета, а в верхней части корпуса закреплена рабочая пластина под которой расположена внутренняя полость, в которую закладываются рабочие карточки, содержащие различные изображения (геометрические фигуры, разнонаправленные стрелки), выполненные белым цветом на темном фоне. Скрытые от больного изображениями становятся видимыми на рабочей пластине после того, как они подсвечиваются в случайном порядке светодиодами разного цвета. Больному необходимо запомнить расположение и цвет каждого изображения, а после отключения светодиодов, обозначить их маркером на поверхности рабочей пластины по памяти.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти;
б) данное устройство не обеспечивает возможности формирования связей между изображениями;
в) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание;
г) конструктивная сложность данного устройства, включающего в себя различные электронные компоненты: светодиоды, выключатели, аккумулятор и др.
Также, известен печатный тренажер ”Методическое пособие «Тренажер памяти для групповых занятий с неврологическими больными методом запоминания изображений в секторах круга»” (патент RU 111785 от 01.11.2018 г.).
Данный печатный тренажер включает в себя заламинированные рабочие листы, содержащие круги, разделенные на сектора, в которые один из больных вписывает различные изображения и связывает их посредством нанесения соединительных линий. После этого другой больной в течении определенного времени запоминает данные изображения и связывающие их соединительные линии, после чего по памяти воспроизводит их на другом рабочем листе.
Недостатками данного печатного тренажера при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей являются:
а) необходимость наличия твердой горизонтальной поверхности для проведения занятий;
б) сложность вписывания изображений в сектора, расположенные на заламинированных рабочих листах, для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Также из существующего уровня техники известно устройство «Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 183174 U1, опубликовано 12.09.2018 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой пластиковую тарелку, в днище которой выполнена ячейка-углубление круглой формы, вокруг которой расположены ячейки-углубления, имеющие форму кольцевых секторов.
В ходе занятий с данным устройством используются рабочие карточки с изображением аналогичных ячеек, часть которых выделена цветом. Больному необходимо запомнить цвет и расположение выделенных ячеек и по памяти вписать маркером буквы, обозначающие цвета выделенных ячеек, в аналогичные ячейки-углубления устройства.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание.
С целью преодоления вышеперечисленных недостатков разработан «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей» (далее по тексту «тренажер-круг»).
Задачами, на решение которых направлено заявляемое техническое решение являются:
а) обеспечение возможности проведения групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти больных, у которых нарушение памяти проявляется на данный момент времени в незначительной степени;
в) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек за счет того, что формирование заданий осуществляется непосредственно самими больными путем вписывания изображений в ячейки и связывания их соединительными линиями;
г) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что ячейки выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
д) обеспечение возможности формирования связей между изображениями в ячейках путем нанесения водным маркером соединительных линий;
е) простота конструкции «тренажера-круга», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение функциональных возможностей «Тренажера-тарелки для занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники», обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «тренажера-круга», позволяющих проводить групповые занятия по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа рабочих карточек.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «тренажер-круг» содержит выполненное из пластика основание круглой формы, на торцевой поверхности которого выполнена ручка, а в центре лицевой и оборотной сторон основания выполнено круглое центральное углубление, вокруг которого расположена кольцевая часть, в которой выполнены одинаковые по форме и размеру ячейки-углубления, имеющие форму кольцевых секторов, при этом пространственное расположение на обоих сторонах основания ячеек-углублений и центрального углубления одинаково, и они имеют одинаковую глубину, а на лицевую сторону основания нанесена метка.
В предпочтительном варианте «тренажера-круга» количество ячеек-углублений составляет 4-16 штук.
В предпочтительном варианте «тренажера-круга» метка выполнена в виде кружка.
В предпочтительном варианте «тренажера-круга» ячейки-углубления и центральные углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей» поясняется чертежами, на которых изображено:
На фиг. 1 - общий вид «тренажера-круга»;
На фиг. 2 - вид «тренажера-круга» со стороны ручки.
Заявляемый «тренажер-круг» представляет собой (см. фиг. 1, 2) выполненное из пластика основание (1) круглой формы, на торцевой поверхности которого выполнена пустотелая ручка (2), а в центре лицевой и оборотной стороны основания (1), выполнено круглое центральное углубление (3), вокруг которого расположена кольцевая часть, в которой выполнены ячейки-углубления (4), имеющие форму кольцевых секторов, которые предназначены для вписывания в них различных изображений, а центральное углубление предназначено для нанесения соединительных линий, связывающих ячейки-углубления (4) с изображениями в процессе занятий.
Указанные ниже размеры данного конкретного «тренажера-круга» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Наружный диаметр основания (1) «тренажера-круга» составляет 100-150 мм, а его толщина равна 4-8 мм.
Ручка (2) имеют коническую форму длиной 80-100 мм, с диаметром на конце 20-25 мм и толщиной стенок 2-3 мм.
Выполненное в центре лицевой и оборотной сторон основания (1), центральное углубление (3), имеет форму круга диаметром 50-70 мм, вокруг которого расположена кольцевая часть, в которой выполнены одинаковые по форме и размеру ячейки-углубления (4), количество которых может составлять 4-16 штук.
Ячейки-углубления (4) отделены от центрального углубления (3) и от наружного края основания (1) кольцевыми перемычками одинаковой ширины, составляющей 2-4 мм.
Соседние ячейки-углубления (4) отделены друг от друга радиальными перемычками одинаковой ширины, составляющей 2-4 мм.
Ячейки-углубления (4) и центральные углубления (3) имеют одинаковую глубину, составляющую 1-2 мм, а их пространственное расположение на лицевой и оборотной сторонах основания (1) одинаково.
Размер ячейки-углубления (4) зависит от наружного диаметра основания (1), диаметра центрального углубления (3), количества ячеек-углублений (4) на поверхности основания (1) и ширины кольцевых и радиальных перемычек.
Таким образом, конструктивные особенности ячеек-углублений (4) и центральных углублений (3), которые выполнены ниже лицевой и оборотной поверхностей основания (1) облегчают процесс вписывания различных изображений и нанесения соединительных линий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. При этом небольшая глубина ячеек-углублений (4) и центральных углублений (3) не препятствует удалению вписанных в них водным маркером изображений и соединительных линий, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
Для удобства занятий больных с «тренажером-кругом», на лицевую сторону основания (1) в области центрального углубления (3) нанесена (например, краской) метка (5), которая может быть выполнена, например, в виде кружка.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (4) и центрального углубления (3), они выделены цветом (например, краской), отличающимся от цвета основания (1) «тренажера-круга».
Работа с «Тренажером-кругом для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий, специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, удерживая «тренажер-круг» за ручку (2), вписывает водным маркером в ячейки-углубления (4) лицевой стороны основания (1) различные изображения в виде символов (букв, цифр), общее количество которых задается специалистом.
Наряду со вписыванием изображений в ячейки-углубления (4), больной формирующий задание, связывает некоторые из ячеек-углублений (4) с изображениями посредством нанесения соединительных линий на центральное углубление (3).
После этого «тренажер-круг» передается больному, выполняющему задание, который, удерживая его за ручку (2), в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает выписанные в ячейки-углубления (4) лицевой стороны основания (1) изображения и связывающие их соединительные линии. .
Далее больной, выполняющий задание, поворачивает «тренажер-круг» лицевой стороной основания (1) вниз, после чего пытается воспроизвести по памяти запомненные им изображения и связывающие их соединительные линии, вписывая их в ячейки-углубления (4) и центральное углубление (3) оборотной стороны основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время повернуть «тренажер-круг», получив таким образом подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем непосредственного сравнения изображений, вписанных в ячейки-углубления (4) лицевой и оборотной стороны основания (1) и связывающих их соединительных линий за счет одного или нескольких поворотов «тренажера-круга», удерживаемого за ручку (2).
Далее, все вписанные изображения и связывающие из соединительные линии удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании двух «тренажеров-кругов».
В данном случае, каждый из больных удерживая используемый «тренажер-круг» за ручку (2), вписывает изображения и связывающие их соединительные линии в ячейки-углубления (4) и центральное углубление (3) лицевой стороны основания (1), после чего оба больных, в течении заданного специалистом времени (от 20 и более секунд) запоминают вписанные друг другом изображения и связывающие их соединительные линии.
Далее, каждый из больных пытается воспроизвести по памяти запомненные из изображения и связывающие их соединительные линии, вписывая их в ячейки-углубления (4) и центральное углубление (3) оборотной стороны основания (1) используемого «тренажера-круга».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем поочередного сравнения изображений и связывающих их соединительных линий на лицевой стороне «тренажера-круга» одного больного и оборотной стороне «тренажера-круга» другого больного.
После освоения работы с «тренажером-кругом» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
По мере достижения больными положительных результатов в восстановлении зрительно-пространственной памяти, происходит постепенное усложнение заданий путем:
а) увеличения количества изображений, вписываемых больным в ячейки-углубления (4) лицевой стороны основания (1);
б) увеличения количества соединительных линий, связывающих ячейки-углубления (4) со вписанными в них изображениями;
в) уменьшения времени, в течение которого осуществляется запоминание изображений в ячейках-углублениях (4) и связывающих их соединительных линий.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «тренажер-круг» предназначен также и для использования в ходе занятий по профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество запоминаемых изображений и связывающих их соединительных линий, а также меньший интервал времени на их запоминание.
Кроме этого «тренажер-круг» может эффективно использоваться и в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей.
г) в качестве тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать зрительно-пространственную память.
Таким образом, «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает возможность проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа рабочих карточек.
Заявленный «тренажер-круг» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных психологический тренинг. Благодаря простоте конструкции и удобству использования «тренажер-круг» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (4)
1. Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей, характеризующийся тем, что содержит выполненное из пластика основание круглой формы, на торцевой поверхности которого выполнена ручка, а в центре лицевой и оборотной сторон основания выполнено круглое центральное углубление, вокруг которого расположена кольцевая часть, в которой выполнены одинаковые по форме и размеру ячейки-углубления, имеющие форму кольцевых секторов, при этом пространственное расположение на обеих сторонах основания ячеек-углублений и центрального углубления одинаково, и они имеют одинаковую глубину, а на лицевую сторону основания нанесена метка.
2. Тренажер-круг по п. 1, отличающийся тем, что количество ячеек-углублений составляет 4-16 штук.
3. Тренажер-круг по п. 1, отличающийся тем, что метка выполнена в виде кружка.
4. Тренажер-круг по п. 1, отличающийся тем, что ячейки-углубления и центральные углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019121642U RU192282U1 (ru) | 2019-07-10 | 2019-07-10 | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019121642U RU192282U1 (ru) | 2019-07-10 | 2019-07-10 | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU192282U1 true RU192282U1 (ru) | 2019-09-11 |
Family
ID=67990201
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2019121642U RU192282U1 (ru) | 2019-07-10 | 2019-07-10 | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU192282U1 (ru) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU196557U1 (ru) * | 2020-01-31 | 2020-03-04 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-буква для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU197886U1 (ru) * | 2020-03-04 | 2020-06-04 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка с двумя типами ячеек для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU198269U1 (ru) * | 2020-05-01 | 2020-06-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Фишка-мячик для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU189182U1 (ru) * | 2019-03-26 | 2019-05-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-туфля для занятий по разработке двигательных функций ног у больных неврологической клиники |
| RU189157U1 (ru) * | 2019-01-07 | 2019-05-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-стакан для занятий по разработке двигательных функций рук у больных неврологической клиники |
| RU190238U1 (ru) * | 2019-04-12 | 2019-06-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Решетчатый тренажер с ячейками двух типов для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники |
| RU190565U1 (ru) * | 2019-05-28 | 2019-07-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб с цветными гранями для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, пространственного восприятия и пространственной памяти |
-
2019
- 2019-07-10 RU RU2019121642U patent/RU192282U1/ru not_active IP Right Cessation
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU189157U1 (ru) * | 2019-01-07 | 2019-05-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-стакан для занятий по разработке двигательных функций рук у больных неврологической клиники |
| RU189182U1 (ru) * | 2019-03-26 | 2019-05-15 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-туфля для занятий по разработке двигательных функций ног у больных неврологической клиники |
| RU190238U1 (ru) * | 2019-04-12 | 2019-06-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Решетчатый тренажер с ячейками двух типов для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники |
| RU190565U1 (ru) * | 2019-05-28 | 2019-07-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб с цветными гранями для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, пространственного восприятия и пространственной памяти |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU196557U1 (ru) * | 2020-01-31 | 2020-03-04 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-буква для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU197886U1 (ru) * | 2020-03-04 | 2020-06-04 | Леонид Евгеньевич Селявко | Круглая фишка с двумя типами ячеек для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU198269U1 (ru) * | 2020-05-01 | 2020-06-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Фишка-мячик для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительной памяти |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195569U1 (ru) | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192703U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках | |
| RU196218U1 (ru) | Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192748U1 (ru) | Тренажер-треугольник с линейными и треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192583U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах | |
| RU193617U1 (ru) | Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU195745U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник с треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU188388U1 (ru) | Тренажер-пятиугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU195919U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки изображений | |
| RU192207U1 (ru) | Тренажер-квадрат для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в квадратных ячейках | |
| RU192681U1 (ru) | Тренажер-треугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU196448U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры | |
| RU196445U1 (ru) | Тренажер-пластина с римскими цифрами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196364U1 (ru) | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192282U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU193736U1 (ru) | Тренажер-палитра для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU188373U1 (ru) | Тренажер-четырехугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU196883U1 (ru) | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198704U1 (ru) | Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20191024 |