RU196447U1 - Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти - Google Patents
Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти Download PDFInfo
- Publication number
- RU196447U1 RU196447U1 RU2020100008U RU2020100008U RU196447U1 RU 196447 U1 RU196447 U1 RU 196447U1 RU 2020100008 U RU2020100008 U RU 2020100008U RU 2020100008 U RU2020100008 U RU 2020100008U RU 196447 U1 RU196447 U1 RU 196447U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- circle
- base
- patients
- simulator
- visual
- Prior art date
Links
- 230000015654 memory Effects 0.000 title claims abstract description 35
- 238000012549 training Methods 0.000 title claims abstract description 31
- 230000003449 preventive effect Effects 0.000 title claims abstract description 20
- 230000000926 neurological effect Effects 0.000 abstract description 13
- 230000001771 impaired effect Effects 0.000 abstract description 9
- 238000000034 method Methods 0.000 abstract description 9
- 206010044565 Tremor Diseases 0.000 abstract description 5
- 230000008569 process Effects 0.000 abstract description 5
- 238000013461 design Methods 0.000 abstract description 4
- 206010051290 Central nervous system lesion Diseases 0.000 abstract description 2
- 239000003814 drug Substances 0.000 abstract description 2
- XLYOFNOQVPJJNP-UHFFFAOYSA-N water Substances O XLYOFNOQVPJJNP-UHFFFAOYSA-N 0.000 description 5
- 239000003550 marker Substances 0.000 description 4
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 3
- 230000008520 organization Effects 0.000 description 3
- 230000006886 spatial memory Effects 0.000 description 3
- 238000012795 verification Methods 0.000 description 3
- 230000000007 visual effect Effects 0.000 description 3
- 201000007201 aphasia Diseases 0.000 description 2
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 description 2
- 230000008859 change Effects 0.000 description 2
- 230000006870 function Effects 0.000 description 2
- 230000007774 longterm Effects 0.000 description 2
- 230000003340 mental effect Effects 0.000 description 2
- 239000003973 paint Substances 0.000 description 2
- 230000008447 perception Effects 0.000 description 2
- 206010012335 Dependence Diseases 0.000 description 1
- 208000012902 Nervous system disease Diseases 0.000 description 1
- 208000025966 Neurological disease Diseases 0.000 description 1
- 239000003086 colorant Substances 0.000 description 1
- 238000004891 communication Methods 0.000 description 1
- 208000037265 diseases, disorders, signs and symptoms Diseases 0.000 description 1
- 208000035475 disorder Diseases 0.000 description 1
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 1
- 230000003993 interaction Effects 0.000 description 1
- 230000007246 mechanism Effects 0.000 description 1
- 206010027175 memory impairment Diseases 0.000 description 1
- 230000003557 neuropsychological effect Effects 0.000 description 1
- 230000002035 prolonged effect Effects 0.000 description 1
- 238000011084 recovery Methods 0.000 description 1
- 230000010330 visuo-spatial memory Effects 0.000 description 1
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Public Health (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники с органическими поражениями головного мозга различной этиологии.Полезная модель содержит пластиковое основание (1) круглой формы, на торцевой поверхности которого выполнена ручка (2), а на лицевой и оборотной сторонах основания (1) выполнены расположенные равномерно концентрические углубления одинаковой ширины и глубины, в каждом из которых выполнено одинаковое количество перемычек (3), расположенных по радиальным линиям основания (1) и разделяющих концентрические углубления на кольцевые сектора (4), количество и месторасположение которых на лицевой и оборотной сторонах основания (1) одинаково; при этом величина угла между соседними перемычками (3) каждого концентрического углубления является одинаковой, а перемычки (3) расположены со смещением таким образом, что перемычки (3) каждого концентрического углубления расположены около центров кольцевых секторов (4) соседних концентрических углублений; а на центральную часть лицевой стороны основания (1) нанесена метка (6).Таким образом, «Тренажер-круг» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает возможность проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.Заявленный «Тренажер-круг» вносит в процесс занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Тренажер-круг» может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организации, используемые в ходе занятий с больными, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использование социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперацию, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, в том числе и зрительно-пространственной памяти.
Как и другие виды памяти человека, зрительно-пространственная память нарушается при органических поражениях головного мозга, вызванных различными неврологическими заболеваниями.
В настоящее время для занятий по восстановлению нарушенной зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так, из существующего уровня техники известно устройство «Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 183174 U1 от 12.09.2018 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой пластиковую тарелку, в днище которой выполнена ячейка-углубление круглой формы, вокруг которой расположены ячейки-углубления, имеющие форму кольцевых секторов.
В ходе занятий с данным устройством используются рабочие карточки с изображением аналогичных ячеек, часть которых выделена цветом.
Больному необходимо запомнить цвет и расположение выделенных ячеек и по памяти вписать маркером буквы, обозначающие цвета выделенных ячеек, в аналогичные ячейки-углубления устройства.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Тренажер-шестиугольник с линейными и шестиугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (Патент RU 192638 U1 от 24.09.2019 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой плоское основание шестиугольной формы, в одном из углов которого расположена ручка, а на лицевой и оборотной поверхностях основания расположены линейные и шестиугольные углубления, в которые один из больных вписывает линии и значки (галочки, точки и др.), после чего другой больной запоминает месторасположение вписанных линий и значков и воспроизводит их по памяти в линейных и шестиугольных углублениях на другой поверхности основания.
Также, из существующего уровня техники известно устройство «Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей» (Патент RU 192282 U1 от 11.09.2019 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой плоское основание круглой формы, на торцевой поверхности которого распложена ручка (2), а в центре каждой из сторон основания выполнено круглое углубление, вокруг которого расположены углубления, имеющие форму кольцевых секторов,, в которые один из больных вписывает различные изображения (символы, геометрические фигуры и др.) и связывает их посредством соединительных линий, после чего другой больной запоминает данные изображения с соединительными линиями и воспроизводит их по памяти в углублениях на другой стороне устройства.
Однако, продолжительная работа с каждым из рассмотренных выше устройств приводит к возникновению у больных привыкания и снижению интереса к занятиям, что способствует уменьшению эффективности восстановления и профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти.
С целью преодоления вышеперечисленных недостатков и расширения арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники, разработан «Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» (далее по тексту «Тренажер-круг»).
Задачами, на решение которых направлено заявляемое техническое решение являются:
а) обеспечение возможности проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники;
б) поддержание интереса больных к процессу занятий за счет использования нового устройства;
в) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов типа рабочих карточек за счет того, что формирование заданий осуществляется непосредственно самими больными;
г) обеспечение возможности проведения долгосрочных курсов занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти;
д) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет выполнения кольцевых секторов виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
е) простота конструкции «Тренажера-круга», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «Тренажера-круга», позволяющих проводить долгосрочные курсы групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «Тренажер-круг» содержит пластиковое основание круглой формы, на торцевой поверхности которого выполнена ручка, а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены расположенные равномерно концентрические углубления одинаковой ширины и глубины, в каждом из которых выполнено одинаковое количество перемычек, расположенных по радиальным линиям основания и разделяющих концентрические углубления на кольцевые сектора, количество и расположение которых на лицевой и оборотной сторонах основания одинаково; при этом величина угла между соседними перемычками каждого концентрического углубления является одинаковой, а перемычки расположены со смещением таким образом, что перемычки каждого концентрического углубления расположены около центров кольцевых секторов соседних концентрических углублений; а на центральную часть лицевой стороны основания нанесена метка.
В предпочтительном варианте «Тренажера-круга» количество концентрических углублений на каждой из сторон основания составляет 5-12 штук.
В предпочтительном варианте «Тренажера-круга» количество перемычек, выполненных в каждом концентрическом углублении составляет 3-8 штук.
В предпочтительном варианте «Тренажера-круга» на поверхность перемычек нанесены номера.
В предпочтительном варианте «Тренажера-круга» метка выполнена в виде кружка.
В предпочтительном варианте «Тренажера-круга» кольцевые сектора выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» поясняется чертежами, на которых изображено:
На фиг. 1 - общий вид «Тренажера-круга»;
На фиг. 2 - вид «Тренажера-круга» со стороны ручки.
Заявленный «Тренажер-круг» представляет собой (см. фиг. 1, 2) плоское пластиковое основание (1) круглой формы, на торцевой поверхности которого выполнена пустотелая ручка (2), а на лицевой и оборотной сторонах основания (1) выполнены расположенные равномерно от центра к краю концентрические углубления одинаковой ширины и глубины, в каждом из которых выполнено одинаковое количество перемычек (3), разделяющих концентрические углубления на кольцевые сектора (4), предназначенные для вписывания в них в ходе занятий линий посредством легко стирающегося водного маркера.
Указанные ниже размеры данного конкретного «Тренажера-круга» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Наружный диаметр основания (1) «Тренажера-круга» составляет 100-140 мм, а его толщина равна 4-8 мм.
Ручка (2) имеют коническую форму длиной 80-100 мм, с диаметром на конце 20-25 мм и толщиной стенок 2-3 мм.
Концентрические углубления расположены на одинаковом расстоянии друг от друга, которое составляет 2-6 мм, а глубина концентрических углублений одинакова и составляет 1-2 мм.
Общее количество концентрических углублений на каждой из сторон основания (1) одинаково и составляет 5-12 штук.
Количество перемычек (3), выполненных в каждом концентрическом углублении каждой из сторон основания (1) является одинаковым и составляет 3-8 штук.
Перемычки (3) расположены по радиальным линиям основания (1), а величина угла между соседними перемычками (3) каждого концентрического углубления является одинаковой.
При этом перемычки (3) каждого концентрического углубления расположены со смещением относительно перемычек (3) соседних концентрических углублений таким образом, что перемычки (3) каждого концентрического углубления расположены около центров кольцевых секторов (4) соседних концентрических углублений.
То есть, перемычки (3) выполненные в нечетных и четных концентрических углублениях (считая от края основания (1) «Тренажера-круга») расположены со смещением, которое равно половине величины угла между перемычками (3) концентрического углубления.
Ширина перемычек (3) является одинаковой и составляет 4-8 мм, а высота перемычек (3) равна глубине концентрических окружностей.
Количество и расположение кольцевых секторов (4) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) одинаково.
Глубина кольцевых секторов (4) одинакова и равна глубине концентрических углублений.
Таким образом, конструктивные особенности кольцевых секторов (4), которые выполнены ниже поверхностей обоих сторон основания (1), облегчают процесс вписывания в них линий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. При этом небольшая глубина кольцевых секторов (4) не препятствует удалению вписанных в них водным маркером линий, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
Для удобства запоминания и последующего выделения кольцевых секторов (4), на поверхность перемычек (3) нанесены номера (5), представляющие собой числа или буквы алфавита.
Для удобства занятий больных с «Тренажером-кругом», на центральную часть лицевой стороны основания (1) нанесена темной краской метка (6), которая может быть выполнена, например, в виде кружка.
Для лучшего восприятия больными кольцевых секторов (4), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1) «Тренажера-круга».
Работа с полезной моделью «Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» следующим образом.
Перед началом проведения занятий, специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, удерживая «Тренажер-круг» за ручку (2), выделяет часть кольцевых секторов (4) лицевой стороны основания (1), вписывая в них водным маркером линии, количество которых задается специалистом и составляет на начальном этапе занятий 2-3 шт.
После этого «Тренажер-круг» передается больному, выполняющему задание, который в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает месторасположение выделенных кольцевых секторов (4).
Для удобства запоминания и последующего выделения кольцевых секторов (4), больной использует номера (5), нанесенные на поверхность перемычек (3).
Далее больной, выполняющий задание, поворачивает «Тренажер-круг» лицевой стороной основания (1) вниз, после чего пытается воспроизвести по памяти выделенные кольцевые сектора (4) посредством вписывания линий в соответствующие кольцевые сектора (4) на оборотной стороне основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время повернуть «Тренажер-круг», получив таким образом подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем непосредственного сравнения месторасположения выделенных кольцевых секторов (4) на лицевой и оборотной сторонах основания (1) за счет одного или нескольких поворотов «Тренажера-круга», удерживаемого за ручку (2).
Далее, все вписанные в кольцевые сектора (4) линии удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и вся вышеописанная последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться методом, основанными на одновременном использовании двух «Тренажеров-кругов».
В данном случае, больные выделяют кольцевые сектора (4) на лицевых сторонах оснований (1) используемых «Тренажеров-кругов» и предъявляют их друг другу, после чего в течении заданного специалистом времени (от 20 и более секунд) запоминают месторасположение выделенных кольцевых секторов (4).
Далее, каждый из больных пытается воспроизвести месторасположение выделенных кольцевых секторов (4) посредством вписывания по памяти линий в соответствующие кольцевые сектора (4) на оборотной стороне основания (1) используемого «Тренажера-круга».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем поочередного сравнения месторасположения выделенных кольцевых секторов (4) на лицевой стороне основания (1) «Тренажера-круга» одного больного и оборотной стороне основания (1) «Тренажера-круга» другого больного.
Одновременное использование двух «Тренажеров-кругов» позволяет осуществлять групповые занятия и по восстановлению нарушенного пространственного восприятия.
В данном случае больной, формирующий задание, удерживая используемый «Тренажер-круг» за ручку (2), выделяет определенное количество (от 5 до 10) кольцевых секторов (4) на лицевой стороне основания (1), после располагает «Тренажер-круг» на рабочем столе таким образом, что бы ручка (2) «Тренажера-круга» была повернута относительно исходного положения на какой-либо угол.
После этого больной, выполняющий задание, ориентируясь на пространственное положение ручки (2) «Тренажера-круга» с выделенными кольцевыми секторами (4), мысленно осуществляет его поворот, и выделяет кольцевые сектора (4) на основании (1) своего «Тренажера-круга».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем одинакового расположения обоих «Тренажеров-кругов» и сравнения месторасположения выделенных кольцевых секторов (4) на их основаниях (1).
После освоения работы с «Тренажером-кругом» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
По мере достижения больными положительных результатов в восстановлении зрительно-пространственной памяти осуществляется усложнение задания путем:
а) увеличения количества выделяемых кольцевых секторов (4) на лицевой стороне основания (1);
б) уменьшения интервала времени, в течении которого осуществляется запоминание выделенных кольцевых секторов (4).
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «Тренажер-круг» предназначен для использования в ходе профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является увеличение количества выделяемых для запоминания кольцевых секторов (4) и уменьшение интервала времени на запоминание их месторасположения.
Кроме этого «Тренажер-круг» может использоваться и в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать зрительно-пространственную память.
Таким образом, «Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает возможность проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук.
Заявленный «Тренажер-круг» вносит в процесс занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «Тренажер-круг» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (4)
1. Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти, характеризующийся тем, что содержит пластиковое основание круглой формы, на торцевой поверхности которого выполнена ручка, а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнены расположенные равномерно концентрические углубления одинаковой ширины и глубины, в каждом из которых выполнено одинаковое количество перемычек, расположенных по радиальным линиям основания и разделяющих концентрические углубления на кольцевые сектора, количество и расположение которых на лицевой и оборотной сторонах основания одинаково; при этом величина угла между соседними перемычками каждого концентрического углубления является одинаковой, а перемычки расположены со смещением таким образом, что перемычки каждого концентрического углубления расположены около центров кольцевых секторов соседних концентрических углублений; а на центральную часть лицевой стороны основания нанесена метка.
2. Тренажер-круг по п. 1, отличающийся тем, что на поверхность перемычек нанесены номера.
3. Тренажер-круг по п. 1, отличающийся тем, что метка выполнена в виде кружка.
4. Тренажер-круг по п. 1, отличающийся тем, что кольцевые сектора выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020100008U RU196447U1 (ru) | 2020-01-04 | 2020-01-04 | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2020100008U RU196447U1 (ru) | 2020-01-04 | 2020-01-04 | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU196447U1 true RU196447U1 (ru) | 2020-02-28 |
Family
ID=69768581
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2020100008U RU196447U1 (ru) | 2020-01-04 | 2020-01-04 | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU196447U1 (ru) |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU198923U1 (ru) * | 2020-05-30 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка со стрелкой) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти |
| RU198925U1 (ru) * | 2020-05-07 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти |
| RU198924U1 (ru) * | 2020-05-04 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU199054U1 (ru) * | 2020-05-28 | 2020-08-11 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-волейбольный мяч) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки пространственной памяти |
Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU72637U1 (ru) * | 2007-11-02 | 2008-04-27 | Михаил Георгиевич Дмитриев | Настольная игра "рыцари и крепости" |
| RU183174U1 (ru) * | 2018-07-13 | 2018-09-12 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники |
| RU185034U1 (ru) * | 2018-08-08 | 2018-11-19 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Пробочная панель-тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и пространственной памяти у больных неврологической клиники |
| RU187364U1 (ru) * | 2018-08-18 | 2019-03-01 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тарелочный тренажер-лабиринт для занятий по восстановлению мелкой моторики и произвольного внимания у больных неврологической клиники |
| CN209879824U (zh) * | 2019-03-27 | 2019-12-31 | 陈雪岩 | 一种用于训练学生记忆的转盘机构 |
-
2020
- 2020-01-04 RU RU2020100008U patent/RU196447U1/ru not_active IP Right Cessation
Patent Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU72637U1 (ru) * | 2007-11-02 | 2008-04-27 | Михаил Георгиевич Дмитриев | Настольная игра "рыцари и крепости" |
| RU183174U1 (ru) * | 2018-07-13 | 2018-09-12 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники |
| RU185034U1 (ru) * | 2018-08-08 | 2018-11-19 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Пробочная панель-тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и пространственной памяти у больных неврологической клиники |
| RU187364U1 (ru) * | 2018-08-18 | 2019-03-01 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тарелочный тренажер-лабиринт для занятий по восстановлению мелкой моторики и произвольного внимания у больных неврологической клиники |
| CN209879824U (zh) * | 2019-03-27 | 2019-12-31 | 陈雪岩 | 一种用于训练学生记忆的转盘机构 |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU198924U1 (ru) * | 2020-05-04 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU198925U1 (ru) * | 2020-05-07 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти |
| RU199054U1 (ru) * | 2020-05-28 | 2020-08-11 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-волейбольный мяч) для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки пространственной памяти |
| RU198923U1 (ru) * | 2020-05-30 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка со стрелкой) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195569U1 (ru) | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU195919U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки изображений | |
| RU192703U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196448U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры | |
| RU192748U1 (ru) | Тренажер-треугольник с линейными и треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196309U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры | |
| RU199638U1 (ru) | Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU193617U1 (ru) | Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU195745U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник с треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196364U1 (ru) | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192583U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196445U1 (ru) | Тренажер-пластина с римскими цифрами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192681U1 (ru) | Тренажер-треугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU192207U1 (ru) | Тренажер-квадрат для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в квадратных ячейках | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU196883U1 (ru) | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192282U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей | |
| RU198921U1 (ru) | Устройство (шестиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198704U1 (ru) | Устройство (прямоугольная фишка с квадратными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198130U1 (ru) | Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20200421 |