RU192703U1 - Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках - Google Patents
Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках Download PDFInfo
- Publication number
- RU192703U1 RU192703U1 RU2019119131U RU2019119131U RU192703U1 RU 192703 U1 RU192703 U1 RU 192703U1 RU 2019119131 U RU2019119131 U RU 2019119131U RU 2019119131 U RU2019119131 U RU 2019119131U RU 192703 U1 RU192703 U1 RU 192703U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- hexagon
- patients
- base
- visual
- cells
- Prior art date
Links
- 230000015654 memory Effects 0.000 title claims abstract description 31
- 238000012549 training Methods 0.000 title claims abstract description 26
- 230000003449 preventive effect Effects 0.000 title claims abstract description 15
- 230000000926 neurological effect Effects 0.000 abstract description 16
- 230000001771 impaired effect Effects 0.000 abstract description 9
- 238000000034 method Methods 0.000 abstract description 7
- 206010044565 Tremor Diseases 0.000 abstract description 5
- 238000013461 design Methods 0.000 abstract description 4
- 230000008569 process Effects 0.000 abstract description 3
- 239000003814 drug Substances 0.000 abstract description 2
- 210000004556 brain Anatomy 0.000 abstract 1
- 239000011148 porous material Substances 0.000 abstract 1
- 238000011084 recovery Methods 0.000 abstract 1
- XLYOFNOQVPJJNP-UHFFFAOYSA-N water Substances O XLYOFNOQVPJJNP-UHFFFAOYSA-N 0.000 description 5
- 239000003550 marker Substances 0.000 description 4
- 230000008447 perception Effects 0.000 description 4
- 230000006886 spatial memory Effects 0.000 description 4
- 230000000007 visual effect Effects 0.000 description 4
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 description 3
- 230000006870 function Effects 0.000 description 3
- 230000003340 mental effect Effects 0.000 description 3
- 230000008520 organization Effects 0.000 description 3
- 201000007201 aphasia Diseases 0.000 description 2
- 230000008859 change Effects 0.000 description 2
- 239000003086 colorant Substances 0.000 description 2
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 2
- 238000012795 verification Methods 0.000 description 2
- 206010051290 Central nervous system lesion Diseases 0.000 description 1
- 208000012902 Nervous system disease Diseases 0.000 description 1
- 208000025966 Neurological disease Diseases 0.000 description 1
- 238000004891 communication Methods 0.000 description 1
- 208000037265 diseases, disorders, signs and symptoms Diseases 0.000 description 1
- 208000035475 disorder Diseases 0.000 description 1
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 1
- 230000003993 interaction Effects 0.000 description 1
- 230000007246 mechanism Effects 0.000 description 1
- 206010027175 memory impairment Diseases 0.000 description 1
- 238000005555 metalworking Methods 0.000 description 1
- 239000003973 paint Substances 0.000 description 1
- 230000010330 visuo-spatial memory Effects 0.000 description 1
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники с органическими поражениями головного мозга различной этиологии.Полезная модель содержит выполненное из пластика основание (1), имеющее форму правильного шестиугольника, в одном из углов которого выполнена пустотелая ручка (2), а на лицевой и оборотной сторонах основания (1) выполнено по девятнадцать одинаковых шестиугольных ячеек-углублений (3), каждая из которых имеет форму правильного шестиугольника, а их пространственное расположение на обеих сторонах основания (1) одинаково и выполнено в виде пяти вертикальных рядов, состоящих из: центрального ряда, включающего в себя пять ячеек-углублений (3), слева и справа от которого симметрично расположены два промежуточных ряда, содержащих по четыре ячейки-углубления (3), и два крайних ряда, содержащих по три ячейки-углубления (3), при этом все ячейки-углубления (3) имеют одинаковую глубину и отделены друг от друга перемычками (4) одинаковой ширины, а на лицевую сторону основания (1) нанесена метка (5).Таким образом, «тренажер-шестиугольник» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает возможность проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа фишек-магнитов и рабочих карточек.Заявленный «тренажер-шестиугольник» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных психологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «тренажер-шестиугольник» может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать прежде всего деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперация, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, в том числе и зрительно-пространственной памяти.
Как и другие виды памяти человека, зрительно-пространственная память нарушается при органических поражениях головного мозга, вызванных различными неврологическими заболеваниями.
В настоящее время для занятий по восстановлению нарушенной зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так из существующего уровня техники известно «Устройство-тренажер для формирования заданий в ходе занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 169473 U1, опубликовано 21.03.2017 г.).
Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса, внутреннее пространство которого разделено на ячейки в каждой из которых расположены четыре светодиода разного цвета, а в верхней части корпуса закреплена рабочая пластина под которой расположена внутренняя полость, в которую закладываются рабочие карточки, содержащие различные изображения (геометрические фигуры, разнонаправленные стрелки), выполненные белым цветом на темном фоне. Скрытые от больного изображения становятся видимыми на рабочей пластине после того, как они подсвечиваются в случайном порядке светодиодами разного цвета. Больному необходимо запомнить расположение и цвет каждой геометрической фигуры, а после отключения светодиодов, обозначить их маркером на поверхности рабочей пластины по памяти.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти;
б) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание;
в) конструктивная сложность данного устройства, включающего в себя различные электронные компоненты: светодиоды, выключатели, аккумулятор и др.
Также из существующего уровня техники известно устройство «Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники» (Патент RU 186615 U1, опубликовано 24.01.2019 г.).
Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса шестиугольной формы, на днище которого расположена металлическая рабочая пластина с разметкой в виде шестиугольных ячеек, в которых располагаются фишки-магниты, различающиеся цветом.
В ходе занятий с данным устройством используются рабочие карточки, содержащие изображение рабочей пластины с отдельными выделенными ячейками, расположение которых больной должен воспроизвести на рабочей пластине посредством перемещения фишек-магнитов.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий с больными;
б) неудобство использования данного устройства в ходе занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти, так как оно изначально предназначено для восстановления пространственного восприятия;
в) необходимость использования дополнительных элементов в виде фишек-магнитов и рабочих карточек, содержащих задания на запоминание.
С целью преодоления вышеперечисленных недостатков разработан «Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках» (далее по тексту «тренажер-шестиугольник»).
Задачами, на решение которых направлено заявляемое техническое решение являются:
а) обеспечение возможности проведения групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники с незначительным нарушение данной психической функции;
в) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов типа рабочих карточек за счет того, что формирование заданий осуществляется непосредственно самими больными;
г) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов типа фишек-магнитов за счет того, что больные вписывают различные изображения в шестиугольные ячейки;
д) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что шестиугольные ячейки выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
е) простота конструкции «тренажера-шестиугольника», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение функциональных возможностей «Магнитного тренажера для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники», обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «тренажера-шестиугольника», позволяющих проводить групповые занятия по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа фишек-магнитов и рабочих карточек.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «тренажер-шестиугольник» содержит выполненное из пластика основание, имеющее форму правильного шестиугольника, в одном из углов которого выполнена пустотелая ручка, а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнено по девятнадцать одинаковых шестиугольных ячеек-углублений, каждая из которых имеет форму правильного шестиугольника, а их пространственное расположение на обеих сторонах основания одинаково и выполнено в виде пяти вертикальных рядов, состоящих из: центрального ряда, включающего в себя пять ячеек-углублений, слева и справа от которого симметрично расположены два промежуточных ряда, содержащих по четыре ячейки-углубления, и два крайних ряда содержащих по три ячейки-углубления, при этом все ячейки-углубления имеют одинаковую глубину и отделены друг от друга перемычками одинаковой ширины, а на лицевую сторону основания нанесена метка.
В предпочтительном варианте «тренажера-шестиугольника» метка выполнена в виде кружка.
В предпочтительном варианте «тренажера-шестиугольника» ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках» поясняется чертежами, на которых изображено:
На фиг. 1 - общий вид «тренажера-шестиугольника»;
На фиг. 2 - вид «тренажера-шестиугольника» со стороны ручки.
Заявляемый «тренажер-шестиугольник» представляет собой (см. фиг. 1, 2) выполненное из пластика основание (1), имеющее форму правильного шестиугольника (гексагона), в одном из углов которого выполнена пустотелая ручка (2), а на лицевой и оборотной сторонах основания (1) выполнено по 19 (девятнадцать) одинаковых шестиугольных ячеек-углублений (3), предназначенных для вписывания в них различных изображений в виде символов (букв, цифр), геометрических фигур, разнонаправленных стрелок посредством легко стирающегося водного маркера.
Указанные ниже размеры данного конкретного «тренажера-шестиугольника» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Расстояние между противоположными сторонами основания (1) «тренажера-шестиугольника» составляет 100-150 мм, а его толщина равна 4-8 мм.
Ручка (2) имеют коническую форму длиной 80-100 мм, с диаметром на конце 20-25 мм и толщиной стенок 2-3 мм.
Каждая ячейка-углубление (3) имеет форму правильного шестиугольника, а их пространственное расположение на лицевой и оборотной сторонах основания (1) одинаково и выполнено в виде пяти вертикальных рядов, состоящих из: центрального ряда, включающего в себя 5 (пять) ячеек-углублений (3), слева и справа от которого симметрично расположены два промежуточных ряда, содержащих по 4 (четыре) ячейки-углубления (3), и два крайних ряда содержащих по 3 (три) ячейки-углубления (3).
При этом все ячейки-углубления (3) имеют одинаковую глубину, которая составляет 1-2 мм и отделены друг от друга перемычками (4) одинаковой ширины, равной 2-4 мм.
Таким образом, конструктивные особенности ячеек-углублений (3), которые выполнены ниже поверхностей основания (1) облегчают процесс вписывания в них различных изображений для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. При этом небольшая глубина ячеек-углублений (3) не препятствует удалению вписанных в них водным маркером изображений, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
Для удобства занятий больных с «тренажером-шестиугольником», на лицевую сторону основания (1) нанесена темной краской метка (5), которая может быть выполнена, например, в виде кружка.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (3), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1) «тренажера-шестиугольника».
Работа с «Тренажером-шестиугольником для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий, специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти.
При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, удерживая «тренажер-шестиугольник» за ручку (2), вписывает водным маркером в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1) изображения в виде символов (букв, цифр), геометрических фигур, разнонаправленных стрелок, общее количество и тип которых задается специалистом.
После этого «тренажер-шестиугольник» передается больному, выполняющему задание, который, удерживая его за ручку (2), в течении заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает выписанные в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1) изображения и их пространственное расположение.
Далее больной, выполняющий задание, поворачивает «тренажер-шестиугольник» лицевой стороной основания (1) вниз, после чего пытается воспроизвести по памяти запомненные им изображения в ячейках-углублениях (3) оборотной стороны основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время повернуть «тренажер-шестиугольник», получив таким образом подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем сравнения изображений, вписанных в ячейки-углубления (3) лицевой и оборотной стороны основания (1) за счет одного или нескольких поворотов «тренажера-шестиугольника», удерживаемого за ручку (2).
Далее, все вписанные в ячейки-углубления (3) изображения удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании двух одинаковых «тренажеров-шестиугольников».
В данном случае, каждый из больных удерживая используемый «тренажер-шестиугольник» за ручку (2), вписывает изображения в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1), после чего оба больных, в течение заданного специалистом времени (от 20 и более секунд) запоминают вписанные друг другом изображения.
Далее, каждый из больных пытается воспроизвести по памяти запомненные из изображения, вписывая их в ячейки-углубления (3) оборотной стороны основания (1) используемого «тренажера-шестиугольника».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем сравнения изображений на лицевой стороне основания (1) «тренажера-шестиугольника» одного больного и оборотной стороне основания (1) «тренажера-шестиугольника» другого больного.
После освоения работы с «тренажером-шестиугольником» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
По мере достижения больными положительных результатов в восстановлении зрительно-пространственной памяти происходит постепенное усложнение упражнений путем:
а) увеличения количества изображений, вписываемых в ячейки-углубления (3) лицевой стороны основания (1);
б) уменьшения интервала времени, в течении которого осуществляется запоминание изображений в ячейках-углублениях (3).
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «тренажер-шестиугольник» предназначен также и для использования в ходе профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество запоминаемых изображений и меньшее время их запоминания.
Кроме этого «тренажер-шестиугольник» может эффективно использоваться и в ряде других случаев:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать зрительно-пространственную память.
Таким образом, «Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает возможность проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа фишек-магнитов и рабочих карточек.
Заявленный «тренажер-шестиугольник» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных психологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования «тренажер-шестиугольник» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (3)
1. Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках, характеризующийся тем, что содержит выполненное из пластика основание, имеющее форму правильного шестиугольника, в одном из углов которого выполнена пустотелая ручка, а на лицевой и оборотной сторонах основания выполнено по девятнадцать одинаковых шестиугольных ячеек-углублений, каждая из которых имеет форму правильного шестиугольника, а их пространственное расположение на обеих сторонах основания одинаково и выполнено в виде пяти вертикальных рядов, состоящих из: центрального ряда, включающего в себя пять ячеек-углублений, слева и справа от которого симметрично расположены два промежуточных ряда, содержащих по четыре ячейки-углубления, и два крайних ряда, содержащих по три ячейки-углубления, при этом все ячейки-углубления имеют одинаковую глубину и отделены друг от друга перемычками одинаковой ширины, а на лицевую сторону основания нанесена метка.
2. Тренажер-шестиугольник по п. 1, отличающийся тем, что метка выполнена в виде кружка.
3. Тренажер-шестиугольник по п. 1, отличающийся тем, что ячейки-углубления выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019119131U RU192703U1 (ru) | 2019-06-19 | 2019-06-19 | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019119131U RU192703U1 (ru) | 2019-06-19 | 2019-06-19 | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU192703U1 true RU192703U1 (ru) | 2019-09-26 |
Family
ID=68064202
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2019119131U RU192703U1 (ru) | 2019-06-19 | 2019-06-19 | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU192703U1 (ru) |
Cited By (6)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU195571U1 (ru) * | 2019-12-31 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU198921U1 (ru) * | 2020-04-28 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (шестиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU198925U1 (ru) * | 2020-05-07 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти |
| RU198924U1 (ru) * | 2020-05-04 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU2749251C1 (ru) * | 2020-03-23 | 2021-06-07 | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (УрГПУ) | Способ формирования навыка построения симметричных изображений во взаимосвязи с тренировкой глазомера и устройство для его осуществления |
| RU209388U1 (ru) * | 2021-08-16 | 2022-03-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных |
Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US4354844A (en) * | 1980-10-23 | 1982-10-19 | Ickinger William J | Behavioral and psychological test instrument |
| RU40198U1 (ru) * | 2004-06-17 | 2004-09-10 | Баранов Виктор Петрович | Тренажер |
| US20150328514A1 (en) * | 2014-04-11 | 2015-11-19 | Marshall Montgomery | Catching Game |
| US9889360B1 (en) * | 2015-05-04 | 2018-02-13 | Orville Richard Wilson | Baseball swing training apparatus |
| RU186615U1 (ru) * | 2018-08-31 | 2019-01-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
-
2019
- 2019-06-19 RU RU2019119131U patent/RU192703U1/ru not_active IP Right Cessation
Patent Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US4354844A (en) * | 1980-10-23 | 1982-10-19 | Ickinger William J | Behavioral and psychological test instrument |
| RU40198U1 (ru) * | 2004-06-17 | 2004-09-10 | Баранов Виктор Петрович | Тренажер |
| US20150328514A1 (en) * | 2014-04-11 | 2015-11-19 | Marshall Montgomery | Catching Game |
| US9889360B1 (en) * | 2015-05-04 | 2018-02-13 | Orville Richard Wilson | Baseball swing training apparatus |
| RU186615U1 (ru) * | 2018-08-31 | 2019-01-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
Cited By (6)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU195571U1 (ru) * | 2019-12-31 | 2020-01-31 | Леонид Евгеньевич Селявко | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники |
| RU2749251C1 (ru) * | 2020-03-23 | 2021-06-07 | федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (УрГПУ) | Способ формирования навыка построения симметричных изображений во взаимосвязи с тренировкой глазомера и устройство для его осуществления |
| RU198921U1 (ru) * | 2020-04-28 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (шестиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU198924U1 (ru) * | 2020-05-04 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-футбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU198925U1 (ru) * | 2020-05-07 | 2020-08-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти |
| RU209388U1 (ru) * | 2021-08-16 | 2022-03-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU192703U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках | |
| RU195571U1 (ru) | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU195569U1 (ru) | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU196218U1 (ru) | Четырехугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU195556U1 (ru) | Двухсторонний тренажер-прямоугольник для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192748U1 (ru) | Тренажер-треугольник с линейными и треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192681U1 (ru) | Тренажер-треугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU188388U1 (ru) | Тренажер-пятиугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU195745U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник с треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192207U1 (ru) | Тренажер-квадрат для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в квадратных ячейках | |
| RU193617U1 (ru) | Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU196242U1 (ru) | Пятиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192583U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU196445U1 (ru) | Тренажер-пластина с римскими цифрами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196354U1 (ru) | Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU196364U1 (ru) | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU193736U1 (ru) | Тренажер-палитра для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU188373U1 (ru) | Тренажер-четырехугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192282U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20190924 |