RESUMO Ao longo dos anos, houveram avanços tecnológicos e comerciais, porém, ainda persistem diversos desafios de ordem social e ambiental. A inovação social torna-se uma alternativa para suplantar parte destes desafios, visto que pode... more
RESUMO
Ao longo dos anos, houveram avanços tecnológicos e comerciais, porém, ainda persistem diversos desafios de ordem social e ambiental. A inovação social torna-se uma alternativa para suplantar parte destes desafios, visto que pode solucionar as necessidades por parte dos indivíduos de uma determinada sociedade. Deste modo, a inovação social é tratada por alguns autores como um processo de aprendizagem coletivo, já que é fruto da cooperação entre diferentes indivíduos. Assim o objetivo deste estudo foi analisar como ocorre a aprendizagem individual e organizacional no âmbito da inovação social. Para tanto, utilizou-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória-descritiva, através de estudo de caso em uma empresa de transporte coletivo urbano da serra gaúcha. Os resultados apontam que existe uma relação entre a aprendizagem individual e organizacional e a abordagem da inovação social, gerando um ciclo ininterrupto de criação de novos conhecimentos e, por conseguinte, de inovação social. Ademais, foi possível perceber a existência de processos de aprendizagem transgeracional e de legitimação das empresas que atuam em projetos sociais.
Ao longo dos anos, houveram avanços tecnológicos e comerciais, porém, ainda persistem diversos desafios de ordem social e ambiental. A inovação social torna-se uma alternativa para suplantar parte destes desafios, visto que pode solucionar as necessidades por parte dos indivíduos de uma determinada sociedade. Deste modo, a inovação social é tratada por alguns autores como um processo de aprendizagem coletivo, já que é fruto da cooperação entre diferentes indivíduos. Assim o objetivo deste estudo foi analisar como ocorre a aprendizagem individual e organizacional no âmbito da inovação social. Para tanto, utilizou-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória-descritiva, através de estudo de caso em uma empresa de transporte coletivo urbano da serra gaúcha. Os resultados apontam que existe uma relação entre a aprendizagem individual e organizacional e a abordagem da inovação social, gerando um ciclo ininterrupto de criação de novos conhecimentos e, por conseguinte, de inovação social. Ademais, foi possível perceber a existência de processos de aprendizagem transgeracional e de legitimação das empresas que atuam em projetos sociais.
Research Interests:
Considering the socio-economic reality of Brazil and from the relevance of the issues related to entrepreneurship and organizational innovation in the country, the importance of sustainability for the organizations could become a solution... more
Considering the socio-economic reality of Brazil and from the relevance of the issues related to entrepreneurship and organizational innovation in the country, the importance of sustainability for the organizations could become a solution for the integration of entrepreneurship with innovation. The objective of this research is to highlight the relevance of sustainability for organizations as a way to trigger the integration of entrepreneurship toward innovation in the Brazilian context. Various exploratory and descriptive researches on the dynamics of entrepreneurship, innovation and sustainability in the main organizations of the Serra Gaúcha (RS), Brazil were carried out through the Multidisciplinary Research Group on Innovation and Competitiveness, in partnership with a research Nucleus on Innovation, Entrepreneurship and Sustainability. The main results indicate that the key sectors of this Brazilian regional economy present less “innovation intensity,” which are mainly characterized by internal organizational activities of innovation, preventing them to become “regional systems of innovation,” and which presupposes the lack of sustainability. Those limitations can be characterized as “innovation ghettos.” In that logic, the researchers have also demonstrated the presence of “ghettos of sustainability, ghettos of innovation, and therefore, ghettos of sustainability and innovation” in the sectors of this Brazilian regional economy, but in differentiated and restricted perspectives.