Muestra Ciencia 2022 Ubc Perfil Personal
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ScribdTranslationsPerfil personal de la UBC
1. CUÉNTANOS QUIÉN ERES. ¿CÓMO TE DESCRIBIRÍAN TU FAMILIA, AMIGOS Y/O
MIEMBROS DE TU COMUNIDAD? SI ES POSIBLE, INCLUYA ALGO SOBRE USTED DE LO QUE SE
SIENTA MÁS ORGULLOSO Y POR QUÉ. (MÁXIMO 1500 CARACTERES)
Soy el producto de todas las personas cercanas a mí. Cuando conozco personas que se vuelven
importantes en mi vida, me ayudan a convertirme en la persona que soy hoy. Mi familia y
amigos me describirían como una persona servicial, trabajadora y decidida. Crecí con padres
inmigrantes y los vi luchar todos los días para asegurarse de que mi familia tuviera una vida
cómoda. Me criaron para ser independiente y para nunca traspasar mi responsabilidad a otros.
Me enseñaron la importancia de retribuir y ayudar a los demás, ya que uno nunca sabe las
dificultades por las que está pasando otra persona. Al trabajar como voluntario con el Consejo
Estudiantil y Mustang Justice, me educo a mí mismo y a otros sobre temas como la equidad de
género, el racismo y los prejuicios hacia los compañeros que se identifican como LGBTQ+. Ver a
otros sobrevivir y prosperar a pesar de sus luchas me anima a seguir haciendo lo que pueda
para crear un cambio positivo. Además, crecí viendo a mi hermana mayor convertirse en una
líder fuerte y trabajar para marcar una diferencia dentro de su escuela y comunidad. Inspirada
por ella, establecí como prioridad generar cambios y trabajar con otros para lograr mis
objetivos.
Estoy orgulloso de cómo crecí como persona a través de mi experiencia de saltarme un grado.
Cuando llegué por primera vez a la escuela secundaria, pasé del octavo grado y pasé
directamente al noveno grado. Aunque fue una oportunidad increíble, esta experiencia fue sin
duda estresante, intimidante y angustiante. Pasar por este inmenso cambio me enseñó a creer
en mí mismo y a adaptarme a cualquier situación en la que me encuentre.
2. ¿QUÉ ES IMPORTANTE PARA TI? ¿POR QUÉ? (MÁXIMO 1500 CARACTERES)
Hacer que mi familia se sienta orgullosa es una de las mayores motivaciones en mi vida. A
medida que crecía, mi mentalidad infantil comenzó a desvanecerse y el crecimiento y la
madurez comenzaron a establecerse, aprendí la importancia de definir mis valores en la vida,
porque me mantendrían firme en un mundo tan impredecible como el nuestro. Pronto me di
cuenta de lo que realmente quería lograr en la vida: cumplir mis sueños y hacer que mis padres
se sintieran orgullosos. Quiero lograr cosas que hagan que mis padres me miren y digan con
orgullo: "Esa es mi hija". En todos los aspectos de mi vida, me esfuerzo por hacer cosas para
ayudar a los demás y me concentro en acciones que creo que me brindarán las habilidades
académicas y socioemocionales para generar un impacto positivo en mi comunidad. Crecer con
padres inmigrantes significó que no siempre fui el foco de su atención. Nunca me quejé, porque
entendí que toda su energía estaba puesta en trabajar largas horas para darle a nuestra familia
una infancia más cómoda que la que ellos experimentaron. Debido a estas circunstancias, fui
criado por mis bisabuelos maternos. Me criaron con la expectativa de hacer mi parte para
retribuir a mi comunidad, lograr objetivos importantes y convertirme en una persona que a los
demás les agradaría y querrían tener cerca. Siempre valoraré a mis abuelos y el impacto que
han tenido en mi vida.
3. Cuéntenos sobre (hasta) cinco actividades o logros en una o más de las siguientes
áreas:
Consejo Estudiantil-
Como miembro de la Sociedad de Estudiantes, usé mi voz para defender cuestiones que
necesitaban atención, como las protestas de los agricultores en la India. Nos reunimos para
organizar la realización de un mural que represente las luchas que experimentan los
agricultores y comparta estos conocimientos con nuestros pares.
Responsabilidades familiares y comunitarias
He ayudado a criar a mi hermano pequeño y a los dos hijos de mi tía desde el momento en que
nacieron. A medida que ellos crecieron, yo crecí como persona con ellos. Me ayudaron a ver el
valor que tiene mi familia en mi vida, me enseñaron a valorar las pequeñas cosas de la vida y a
estar agradecido por lo que he logrado.
Trabajo/Empleo
A los 14 años conseguí un trabajo a tiempo parcial en McDonalds, donde hoy soy entrenador de
tripulación. A través de este trabajo aprendí muchas habilidades en servicio al cliente, trabajo
en equipo y comunicación. Mi trabajo allí me enseñó a sobresalir en la producción de pedidos
en un tiempo determinado, a realizar múltiples tareas y a manejar el estrés de manera efectiva
durante períodos de mucha actividad.
Voluntario
Next 100 Years Mentorship es un programa en el que estudiantes de secundaria asesoran a
estudiantes de primaria en temas como identidad, cultura y sacrificio. Ayudo a planificar
actividades para una clase de 25 a 30 estudiantes y asumí un rol de liderazgo para ayudar a
implementar los objetivos del programa en un ambiente divertido y productivo.
Servicio a los demás
Un grupo de estudiantes y yo ayudamos a recaudar fondos para Guru Nanak Diversity Village
(un centro de atención a largo plazo culturalmente sensible para personas mayores del sur de
Asia). En un mes, recaudamos $8,271. Defendimos nuestra causa ante los medios de
comunicación y recibimos una donación del Surrey Fire Fighters Charitable Local 1271.
4. CUÉNTANOS MÁS SOBRE UNA O DOS ACTIVIDADES ENUMERADAS ARRIBA QUE SON
MÁS IMPORTANTES PARA USTED. POR FAVOR EXPLICA EL PAPEL QUE DESEMPEÑASTE Y LO
QUE APRENDISTE EN EL PROCESO. SE LE SOLICITARÁ UNA REFERENCIA QUE PUEDA HABLAR
DE SU RESPUESTA. (MÁXIMO 2100 CARACTERES)
A través del Programa de Mentoría Próximos 100 Años, pude conocer y conectarme con
muchas personas jóvenes e intuitivas que me ayudaron a crecer como estudiante y como
individuo. Me convertí en mentor en décimo grado y he estado en el programa desde entonces.
Como mentor, colaboro junto a los estudiantes para crear un entorno acogedor para todos
donde podamos compartir nuestras historias e ideas sobre temas destacados de la comunidad
en un espacio seguro. A través del tema de cada semana, completamos actividades diseñadas
por mí y mis compañeros mentores, que se centran en un tema (identidad, ancestros y modelos
a seguir, cultura, comunidad). Aunque estamos tratando algunos temas pesados, a través del
programa pude ver qué tan bien informada está nuestra próxima generación sobre temas de
justicia social. Pude hacer mi parte explicando acontecimientos mundiales cruciales y crear
conciencia sobre temas como la discriminación de género y los estereotipos juveniles.
Otra contribución importante que he hecho es mi participación en el Consejo Estudiantil, que
en mi escuela se llama Sociedad de Estudiantes. Este es mi cuarto año en la Sociedad de
Estudiantes y este año fui elegido Vicepresidente. En esa posición, noté que dentro del concejo
habría al menos un grupo de personas que no podían expresar sus pensamientos, ideas u
opiniones, ya sea por falta de confianza, de oportunidad o por miedo al rechazo. Para
remediarlo, traté de crear un ambiente positivo en cada reunión y alenté a los demás a
expresar sus opiniones para que todos tuvieran voz y voto. Un evento del que me siento
particularmente orgulloso es nuestro mural de protesta de los agricultores. La idea detrás de
este mural fue educar a nuestro cuerpo estudiantil sobre lo que está sucediendo con los
agricultores en la India. Este es un tema que toca a muchos en mi escuela, incluido el mío.
Decidimos crear un cartel para educar a nuestro cuerpo estudiantil sobre este evento actual y
expresar nuestro apoyo a los agricultores. El mural que creamos también se exhibió en una
escuela primaria para que otros estudiantes también pudieran aprender sobre lo que estaba
sucediendo y mantenerse actualizados.
5. Es posible que desee utilizar el espacio a continuación para proporcionar a UBC más
información sobre su historial académico hasta la fecha y/o sus planes académicos futuros.
Por ejemplo: ¿Cómo elegiste tus cursos en la escuela secundaria? ¿Existen circunstancias de
vida que hayan afectado tus decisiones académicas hasta la fecha? ¿Qué has hecho para
prepararte específicamente para el área de estudio que deseas estudiar en la UBC? (Máximo
600 caracteres)
Desde muy temprana edad he tenido pasión por la ciencia. A medida que crecí, me entusiasmé
con la perspectiva de vincular mi amor por las ciencias de la salud con una carrera de servicio.
Esta ambición me dio orientación para trazar mi camino postsecundario. Mi pasión creció a
medida que sobresalía en los cursos de ciencias. Para prepararme para la educación
postsecundaria, tomé un curso universitario de doble crédito ofrecido por KPU y obtuve una
A+. Siento que mi capacidad para manejar una carga de cursos exigente junto con mi
compromiso con el voluntariado a través de iniciativas como Surrey Steps-Up y la tutoría
Mustang Track son una base sólida para el rigor de la vida universitaria.
