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PDF Rubrica para Evaluar Obras Teatrales

Esta rúbrica evalúa presentaciones/teatrales según criterios como expresión oral, expresión corporal, escenografía, vestuario, trabajo grupal y calidad de la presentación. Los estudiantes son evaluados en una escala de 1 a 4 puntos en cada criterio, con descripciones de lo que califica como destacado, competente, intermedio o básico.

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Paloma De Galvez
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© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Esta rúbrica evalúa presentaciones/teatrales según criterios como expresión oral, expresión corporal, escenografía, vestuario, trabajo grupal y calidad de la presentación. Los estudiantes son evaluados en una escala de 1 a 4 puntos en cada criterio, con descripciones de lo que califica como destacado, competente, intermedio o básico.

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Rúbrica de presentaciones/teatrales.

Nota
Nombre de la obra:
Integrantes:

Curso: Fecha:
Puntaje ideal: puntos. Puntaje obtenido:

Criterio Destacado (4 Competente (3 Intermedio (2 Básico (1 punto) Ptj.


puntos) puntos) puntos)
Expresión Su expresión es muy Representan Su expresión oral es Su expresión no es
oral clara y utiliza un tono claramente el plana, no utilizan clara, no utilizan
de voz fuerte, con personaje de cada distintos matices y distintos matices
distintos matices de uno, sin embargo, el no se distinguen los de voz, y sus tonos
voz que caracterizan tono de voz no es personajes que son muy bajos.
a sus personajes. tan fuerte. caracterizan.

Expresión Utilizan Utilizan el espacio No utilizan todo el No se mueven ni


corporal adecuadamente el asignado, se espacio asignado, se realizan gestos, se
espacio asignado para mueven, pero no mueven y realizan quedan
su presentación; se son constantes en gestos, pero en permanente en un
mueven y realizan sus movimientos. forma mínima. solo lugar.
distintos gestos.
Escenografía Presentan una Presentan Presentan una No presentan
escenografía acorde escenografía, pero escenografía escenografía.
al tema central de la no es suficiente, es escasa, solo algunos
obra, utilizando solo para una implementos.
diferentes escena.
implementos.
No todos los
Vestuario Todos los integrantes integrantes Presentan un
presentan un No presentan un
presentan un vestuario, pero no
vestuario acorde al vestuario acorde al vestuario.
es apropiado al
personaje que personaje que personaje que
representan. representan. representan.

Durante todas las El trabajo grupal es Solo en algunas No existe un


Trabajo clases se observa un bueno, se observa la clases se observa un trabajo grupal,
Grupal trabajo grupal participación de trabajo grupal, la cada alumno
adecuado, todos todos, pero solo idea no se observan trabaja por sí solo.
aportan y trabajan las algunos tienen un y hay
ideas, todos tienen un rol específico. individualismo.
rol en la obra.
La presentación es La presentación es La presentación es La presentación
Presentación, clara, llamativa y clara, pero hay poco clara, se no es clara, no se
puesta en atractiva. elementos que distinguen los comprende el
escena interfieren, personajes, pero no contenido ni el
ejemplo: el dialogo se distinguen bien mensaje.
no aprendido. su contenido.

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