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Actividad 1 Audacity TICS

Derechos de autor
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Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Asignatura Datos del alumno Fecha

Las Tecnologías de la Apellidos:


Información y la
Comunicación Aplicadas Nombre:
a la Educación Musical

Actividad individual. Creación sonora: Audacity

Presentación de la actividad

Esta es una actividad orientada a la creación de un audiocuento o un podcast que


es editado, mezclado, grabado y producido exclusivamente con Audacity.

Objetivos

 Demostrar cierto dominio y familiaridad con el programa Audacity.


 Plasmar las ideas en forma sonora manejando las TIC (tecnologías de la
información y la comunicación).
 Comprobar la correspondencia entre dichas ideas, su representación y el temario
de la asignatura.
 Mostrar, por un lado, la sensibilidad musical y, por otro lado, la imaginación
creadora.
 Crear una composición para la educación musical en el aula de primaria.

Descripción e instrucciones

En esta actividad deberás realizar un diseño sonoro con el programa Audacity en el


que podrás grabar instrumentos, efectos o la propia voz, además de incluir otros
recursos musicales derivados de los bancos de sonido para su composición.

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Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Las Tecnologías de la Apellidos:
Información y la
Comunicación Aplicadas Nombre:
a la Educación Musical

Aquí, tendrás la posibilidad de escoger una de las opciones educativas propuestas


en la asignatura; un audiocuento o un podcast. Para ello, será necesario que sigas
todas las indicaciones dadas para su construcción. No olvides que la temática ha de
ser educativa.

Asimismo, durante su diseño tendrás que añadir algunas de las técnicas de edición
y montaje sonoro que hemos visto durante el desarrollo del tema, tales como, la
inversión del sonido, el montaje de sonidos/músicas diferentes, las envolventes, la
dicción vocal, los efectos o la edición del volumen y panorámica del sonido, entre
otros.

Realizada la composición, habrá que enviar un trabajo escrito en el que analices los
siguientes puntos:

 Justificación de la propuesta educativa escogida: audiocuento o podcast.


 Breve explicación de lo que significa la pieza (título, breve comentario).
 Describir el proceso, técnicas de edición y mezcla utilizadas.
 Enlace al audio en MP3: Grabar y compartir un vídeo mp4

Criterios de evaluación

 Justificación de la propuesta y su adecuación al curso educativo escogido.


 Descripción destallada del proceso de diseño.
 Empleo correcto de las técnicas de edición, grabación y mezcla escogidas con
Audacity.
 Trabajo escrito.
 Cita y referencia de las fuentes bibliográficas utilizadas cumpliendo con la
normativa APA. Cuidar el formato y el estilo de redacción de tal manera que sea

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Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Las Tecnologías de la Apellidos:
Información y la
Comunicación Aplicadas Nombre:
a la Educación Musical

elegante y sin errores. Se debe adecuar la forma de expresión habitual en el


ámbito académico.

 Corrección ortográfica:
• Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación.
• Penalización de - 0,10 puntos por cada falta ortográfica.

Formato y extensión

La composición debe durar entre 2 y 3 minutos como máximo y tendrá ser enviada
en formato MP3 a través de un enlace que debe incluirse en el propio trabajo
escrito. Este trabajo escrito debe ocupar como máximo dos caras, con letra Georgia
11 e interlineado 1,5.

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Actividades

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