[go: up one dir, main page]
Scribd
Cargar
58 vistas2 páginas

Guía Evaluada de Lenguaje 8° Básico

Este documento es una guía de evaluación para un examen sobre dos historias leídas en clase de Lenguaje y Comunicación. Contiene 8 preguntas de selección múltiple sobre detalles de las historias, un esquema para identificar el conflicto principal y sus consecuencias, y un espacio para explicar las reacciones de los personajes frente al conflicto según sus motivaciones. El objetivo es analizar las narraciones leídas para enriquecer la comprensión de los estudiantes.

Cargado por

Daniel Acosta
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
58 vistas2 páginas

Guía Evaluada de Lenguaje 8° Básico

Este documento es una guía de evaluación para un examen sobre dos historias leídas en clase de Lenguaje y Comunicación. Contiene 8 preguntas de selección múltiple sobre detalles de las historias, un esquema para identificar el conflicto principal y sus consecuencias, y un espacio para explicar las reacciones de los personajes frente al conflicto según sus motivaciones. El objetivo es analizar las narraciones leídas para enriquecer la comprensión de los estudiantes.

Cargado por

Daniel Acosta
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 2

Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura

Prof. Daniel Acosta


Esc. Los Maitenes de Limache

OCTAVO BÁSICO 2023


GUÍA EVALUADA
PUNTAJE TOTAL 24 PUNTOS
NOMBRE ESTUDIANTE:
_________________________________________________________________
FECHA:
OBJETIVOS
OA 3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión,
considerando, cuando sea pertinente.
ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE . (2 pts. c/u)

1.- ¿Por qué la protagonista creyó que 2.- ¿Qué elementos están presentes en
era adoptada? las dos historias?
a) Porque su padre se lo confesó a) Los padres, el quiltro y la casa.}
b) Porque no se parecía en nada a su b) la madrastra, la negra y el padre
madre c) La relación problemática con la madre,
c) Porque sus vecinos se lo revelaron el espejo.
cuando se fueron del lugar d) el espejo misterioso y “la negra”
d) Porque se lo confesó el espejo
misterioso

3.- ¿A qué se refiere la protagonista 4.- ¿Cuál es la importancia del espejo?


cuando dice: “Todas las personas que he a) Es el medio que conecta ambos relatos
conocido llevan luz y oscuridad dentro” b) Es el símbolo de la traición de la
a) A que todos tenemos la dualidad del madrastra
bien y el mal dentro de nosotros. c) Es el que guarda el secreto de la
b) a que todas las personas son le habían protagonista
hecho daño d) Es una reliquia de gran valor
c) que las personas se presentaban
amables y luego la traicionaban
d) Las personas son todas deshonestas
5.- ¿Con qué se puede relacionar el 6.- ¿Cómo influye el espacio físico en el
“huso” con el que se dio muerte a la sueño de la niña?
princesa durmiente? a) En que los sucesos extraños que
a) Con el espejo ocurren en la casa toman vida en sus
b) Con la maldad de la madrastra sueños
c) Con las bayas de la Belladona b) En que cada vez que se duerme se le
d) Con el arma homicida que da muerte a aparece “la negra”
la niña c) En que cada vez que mira el espejo
tiene pesadillas
d) En que la mala relación con su madre
hace que ella sueñe cosas extrañas
7.- ¿Cómo era la relación de la madre con 8.- ¿Cómo es la relación de la
la protagonista? protagonista con su padre?
a) Era buena, ya que siempre conversaban a) Era muy buena, ya que eran muy
b) era muy mala, ya que se odiaban parecidos
c) no se llevaban bien, pues discutían b) Era regular, pues el padre nunca estaba
mucho y eran muy diferentes en casa
d) Se llevaban mal, pues la niña no era si c) Era mala, pues él no era el padre de la
hija niña
d) Era conflictiva, pues la niña era rebelde.
Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura
Prof. Daniel Acosta
Esc. Los Maitenes de Limache

ITEM II. Identifica el conflicto y las acciones principales de derivadas de éste. (5 pts.)

1.- Completa el siguiente esquema disponiendo en cada cuadro, comenzando por el


conflicto y luego las consecuencias de este hecho.

ITEM III. DESARROLLO. (3 pts.)

1.- Explica cómo reaccionan los personajes frente al conflicto de acuerdo a sus
motivaciones.

a) MADRASTRA:

B) “LA NEGRA”:

C) LA NIÑA:

También podría gustarte