Liceo Pedro Troncoso Machuca
Prof. Alejandro Rojas G
Depto de Lenguaje PUNTAJE PUNTAJE NOTA
REAL OBTENIDO
Control lector: “Nieve negra”
Nombre:……………………………………………………… curso: …………….Fecha: ……………………………
OA: Leen comprensivamente, extrayendo información explícita e implícita relevante, realizando inferencias para
integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global.
INSTRUCCIONES GENERALES
Lea atentamente las instrucciones específicas de cada ítem antes de contestar.
En las preguntas de desarrollo lea atentamente cada enunciado, respondiendo en forma clara, evitando las
faltas de ortografía y redacción.
La prueba debe ser respondida íntegramente utilizando lápiz de pasta azul o negro.
.- ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE
.- INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada uno de los siguientes enunciados y determine la alternativa correcta.
Evite borrar con corrector, ya que para efectos de corrección posterior se considerará como respuesta mala.
1.- El motivo por el cual la familia decide cambiarse de 2.- De acurdo texto, los ángeles que tenía el espejo se
vivienda es: explican por:
a.- la casa en la que vivían se incendió. a.- la influencia barroca española.
b.- la mamá no soportaba vivir en departamentos. b.- la imposición del catolicismo.
c.- la necesidad de mayor espacio por la llegada del c.- la época colonial
nuevo(a) integrante a la familia. d.- todas las anteriores
d.- la casa estaba embrujada y deciden irse.
3.- Qué sentimientos tuvo la madrastra al asesinar a su 4.- De qué manera querían asesinar a la niña?
marido? a.- Con un cuchillo enterrado en su corazón.
a.- Sintió alegría porque al fin consiguió el objetivo b.- Dándole un zumo para beber en la próxima luna llena.
propuesto c.- Con una inyección letal.
b.- Se sentía infeliz desgraciada, maldita como su d.- Atándola al árbol sin comida y sin beber durante días.
vientre infértil, echando la culpa a la niña de lo sucedido.
c.- No tenía ningún sentimiento.
d.- Sólo quería cobrar venganza por lo sucedido.
5.- ¿Cómo es la relación de la protagonista con su padre? 6.- La niña era considerada por la negra como:
a.- Era muy buena, ya que eran muy parecidos a.- La muerte
b.- Era regular, pues el padre nunca estaba en casa b.- La vida
c.- Era mala, pues él no era el padre de la niña c.- La soledad
d.- Era conflictiva, pues la niña era rebelde. d.- La noche
7.- ¿Cómo influye el espacio físico en el sueño de la niña? 8.- ¿Qué deseaba la mamá de la niña con todas sus
a.- En que los sucesos extraños que ocurren en la casa ansias al inicio de la historia?
toman vida en sus sueños a.- Divorciarse de su esposo.
b.- En que cada vez que se duerme se le aparece “la b.- Que su hija muriera.
negra” c.- Cambiarse de casa.
c.- En que cada vez que mira el espejo tiene pesadillas d.- quedar embarazada.
d.- En que la mala relación con su madre hace que ella
sueñe cosas extrañas
9.- ¿Cómo llego el espejo a la casa, según el capítulo 10.- ¿Cómo se entera la niña que el espejo estaba
nueve del texto? maldito?
a.- El patrón lo compro en una tienda de antigüedades a.- Al ver como se incendia su habitación
b.- La difunta se lo heredo a la niña. b.- Un anticuario le explico que significaban los ángeles.
c.- La negra lo traía siempre consigo c.- Al no poder ver su reflejo en él.
d.- La nueva mujer del patrón lo trajo d.- Su papá le conto que la casa estaba maldita
11.- ¿A qué se refiere la protagonista cuando dice: 12.- ¿Con qué se puede relacionar el “huso” con el que se
“Todas las personas que he conocido llevan luz y dio muerte a la princesa durmiente?
oscuridad dentro” a.- Con el espejo
a.- A que todos tenemos la dualidad del bien y el mal b.- Con la maldad de la madrastra
dentro de nosotros. c.- Con las bayas de la Belladona
b.- a que todas las personas son le habían hecho daño d.- Con el arma homicida que da muerte a la niña
c.- que las personas se presentaban amables y luego la
traicionaban
d.- Las personas son todas deshonestas
ITEM II: VOCABULARIO
INSTRUCCIONES: Marque la alternativa correcta, que cumpla como sinónimo de la palabra subrayada en la cita.
(2 ptos.)
1. “Ella estaba en el living y yo detrás de la puerta de la 2. No estuve mucho rato asi: el quiltro empezó a ladrar.
cocina. Podía oír cuando la bruja barajaba, cuando Le pedí que se callara, pero obvio que no me pescó.
dejaba las cartas sobre la mesa. Llegó el silencia. Un Siguió ladrando. Me incorporé un poco hasta quedar
silencio largo. Se escuchaba el movimiento inquieto de sentada….
mi mamá sobre la silla, como si tuviera un nido de
hormigas bajo ella.... “ a) Anexe
b) Levante
a) Nervioso c) Concentre
b) Impaciente d) Añadí
c) Tenso
d) Preocupado
.- ITEM III: DESARROLLO
.- INSTRUCCIONES: Lee atentamente las siguientes preguntas, responde con letra clara, buena ortografía y
redacción.
1.- Realiza una síntesis de “Nieve negra”, teniendo en consideración, inicio, desarrollo y final de la historia, procura
cuidar tu redacción y ortografía. 7 pts
Síntesis “Nieve negra”.
Inicio:
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Desarrollo:
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Final:
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2.- Completa el siguiente esquema disponiendo en cada cuadro, comenzando por el conflicto y luego las consecuencias
de este hecho.
3.- Explica cómo reaccionan los personajes frente al conflicto de acuerdo a sus motivaciones. 6 pts
a) MADRASTRA:
B) “LA NEGRA”:
C) LA NIÑA:
Realiza una crítica del libro, con mirada de lector habitual, que es lo que más te gustó, que cambiarías de la historia.
Fundamenta tu respuesta.
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