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Plan de Trabajo 4° Grado Semana 14

El plan de trabajo para la semana del 22 al 26 de noviembre incluye las siguientes asignaturas: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional, Historia, Geografía, Formación Cívica y Ética, Artes y Educación Física. Los estudiantes elaborarán un recetario en Español, aprenderán a medir ángulos y calcular áreas en Matemáticas, y estudiarán cadenas alimentarias y su alteración en Ciencias Naturales.

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Plan de Trabajo 4° Grado Semana 14

El plan de trabajo para la semana del 22 al 26 de noviembre incluye las siguientes asignaturas: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional, Historia, Geografía, Formación Cívica y Ética, Artes y Educación Física. Los estudiantes elaborarán un recetario en Español, aprenderán a medir ángulos y calcular áreas en Matemáticas, y estudiarán cadenas alimentarias y su alteración en Ciencias Naturales.

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PLAN DE TRABAJO SEMANA 14 (22 al 26 de noviembre de 2021) CUARTO GRADO

Escuela: ____________________________________________ Zona: ________ Región: _______ Nombre del maestro(a): _____________________________________________

Trabajo complementario o
Libro del Acciones de seguimiento y
Asignatura Aprendizaje esperado Contenido aprendizajes esperados relevantes
alumno realimentación
del grado anterior.
- Reflexiona sobre el uso de los verbos
(modo infinitivo o indicativo), el uso de
Pág. 90-92
frases adverbiales, la estructura y el
contenido de las recetas.
Español • Elabora un recetario.
- Integra su receta en una antología del
Pág. 93
grupo.

• Identifica ángulos mayores o menores que - Uso del grado como unidad de medida
un ángulo recto. Utiliza el transportador de ángulos. Medición de ángulos con el Pág. 73-76
para medir ángulos. transportador.
- Comparación de superficies mediante
Matemáticas • Resuelve problemas que impliquen unidades de medida no convencionales
calcular el perímetro y el área de un (reticulados, cuadrados o triangulares,
Pág. 77-80
rectángulo cualquiera, con base en la por recubrimiento de la superficie con
medida de sus lados. una misma unidad no necesariamente
cuadrada, etcétera).
- Estructura y funcionamiento de las
• Explica la estructura general de las cadenas alimentarias: productores,
Ciencias cadenas alimentarias y las consecuencias consumidores y descomponedores.
Pág. 64-67
Naturales de su alteración por las actividades - Evaluación de las consecuencias de las
humanas. actividades humanas en la alteración
de las cadenas alimentarias.
- Utiliza el diálogo interno y la reflexión
Educación • Utiliza el diálogo interno y la reflexión
metacognitiva para controlar la
Socioemocional metacognitiva para controlar la ansiedad.
ansiedad.
• Investiga aspectos de la cultura y de la
- Las ideas prehispánicas sobre la
Historia vida cotidiana del pasado y valora su Pág. 70, 71
creación del hombre.
importancia.
• Distingue relaciones de los climas con la
- Tipos de vegetación en México: selvas,
vegetación y la fauna silvestre, y la
Geografía bosques, pastizales, matorral xerófilo y Pág. 62-68
importancia de la biodiversidad en
vegetación hidrófila.
México.
• Reconoce que en nuestro país hay una
gran diversidad cultural y lingüística que se - Identifica la diversidad conocimientos y
Formación Cívica
expresa en los conocimientos y costumbres de pueblos indígenas y
y Ética Pág. 54-56
costumbres de los pueblos indígenas y afromexicanos que habitan en su
afromexicanos y su aporte en la vida localidad o región.
cotidiana.
- Distinción de diferentes alturas en la
audición y el canto de melodías
• Representación gráficamente el
sencillas.
movimiento estable, ascendente y
Artes - Entonación de canciones sencillas
descendente en la altura de los sonidos
poniendo especial cuidado en la
dentro de una melodía.
afinación personal para conseguir una
correcta afinación grupal.
- Elabora un circuito de acción motriz
• Propone acciones estratégicas en retos con sus propios materiales, estaciones
Educación Física motores de cooperación y oposición, con y tiempos de ejecución, para modificar
el propósito de hacer fluida su actuación y diferentes elementos estructurales:
la de sus compañeros. implementos, tiempo, espacio,
artefactos, etcétera.
OTROS RECURSOS
Asignatura Recurso
Lengua Materna https://www.recetasnestle.com.mx/categorias/recetas-para-ninos
Matemáticas https://www.youtube.com/watch?v=_KU3PthHWaU
Historia https://www.youtube.com/watch?v=Awhd9JG-EF0
Ciencias Naturales https://www.youtube.com/watch?v=LtDpx5HCG_Y
https://www.youtube.com/watch?v=uOEyXJrfZbo&t=244s
Educación Socioemocional
https://www.youtube.com/watch?v=xTlvByER58Q
https://www.youtube.com/watch?v=QJHSY6GCWEA
https://www.youtube.com/watch?v=t12feqknLEk
Geografía
https://www.youtube.com/watch?v=kppJOUpHDwo
https://www.youtube.com/watch?v=sfdosMzSHxU
https://www.youtube.com/watch?v=d8mdsFvX0yE&t=110s
https://www.youtube.com/watch?v=7Z7QxSUSvck&t=24s
Formación Cívica y Ética
https://www.youtube.com/watch?v=D7qManaWiiA
https://www.youtube.com/watch?v=lpkz03ZiVyw&list=PLb7Byv7o2Y_w4Vi0X0qkPvknfP66Sr8l7&index=6

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