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Rubrica para Evaluar Resumen

Este documento presenta una rúbrica para evaluar resúmenes. Evalúa cinco criterios clave: profundización del tema, aclaración sobre el tema, calidad del diseño, elementos propios del resumen y presentación del resumen. Un resumen de alta calidad describe claramente el tema con detalles, está bien organizado y es fácil de seguir, cumple con los criterios de diseño sin errores, presenta las ideas más importantes de manera breve y coherente, y se entrega a tiempo y en el formato requerido.

Cargado por

Alfonso Bernuy Rodriguez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Rubrica para Evaluar Resumen

Este documento presenta una rúbrica para evaluar resúmenes. Evalúa cinco criterios clave: profundización del tema, aclaración sobre el tema, calidad del diseño, elementos propios del resumen y presentación del resumen. Un resumen de alta calidad describe claramente el tema con detalles, está bien organizado y es fácil de seguir, cumple con los criterios de diseño sin errores, presenta las ideas más importantes de manera breve y coherente, y se entrega a tiempo y en el formato requerido.

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RUBRICA PARA EVALUAR RESUMEN.

Valoración. 4 puntos 3 puntos 1 punto Total

Profundización Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción incorrecta del


sustancial del tema y tema, algunos detalles que tema, sin detalles
del tema buena cantidad de no clarifican el tema. significativos o escasos.
detalles.

Aclaración Resumen bien Resumen bien focalizado Resumen impreciso y poco


organizado y pero no suficientemente claro, sin coherencia entre las
sobre el tema claramente presentado organizado. partes que lo componen.
así como de fácil
seguimiento.

Alta calidad del Resumen sobresaliente Resumen simple pero bien Resumen mal planteado que
y atractivo que cumple organizado con al menos no cumple con los criterios
diseño con los criterios de tres errores de ortografía. de diseño planteados y con
diseño planteados, sin más de tres errores de
errores de ortografía. ortografía.

Elementos El resumen fue breve y Se seleccionaron las ideas El resumen es extenso y no se


propios del las ideas se relacionaron más importantes pero no se
resumen. entre sí en un solo texto. distinguen las ideas más
Solo fueron plasmadas Relacionaron importantes de las ideas
las ideas más coherentemente, el secundarias.
importantes. resumen carece de sentido.

Presentación La presentación fue La presentación fue hecha La presentación no fue hecha


del resumen. hecha en tiempo y en tiempo y forma, aunque en tiempo y forma, además la
forma, además se la entrega no fue en el entrega no se dio de la forma
entregó de forma limpia formato pre establecido. pre establecida por el
en el formato pre docente.
establecido (digital).

Calificación de la actividad

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