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Evaluación de Mapas Semánticos

Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas semánticos. La rúbrica contiene criterios como profundización del tema, aclaración sobre el tema, calidad del diseño, elementos propios del esquema y presentación del esquema. Se asignan de 1 a 4 puntos por criterio para una calificación total.

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Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas semánticos. La rúbrica contiene criterios como profundización del tema, aclaración sobre el tema, calidad del diseño, elementos propios del esquema y presentación del esquema. Se asignan de 1 a 4 puntos por criterio para una calificación total.

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RUBRICA PARA EVALUAR MAPA SEMANTICO

VALORACIÓN 4 puntos 2 puntos 1 puntos TOTAL

CRITERIOS
Profundización del Descripción clara y Descripción Descripción
tema sustancial del ambigua del incorrecta, sin detalles
esquema y buena esquema, algunos significativos o
cantidad de detalles detalles que no escasos.
clarifican el tema.
Aclaración sobre el Esquema bien Esquema bien Esquema impreciso y
tema organizado y focalizado, pero no poco claro, sin
claramente suficientemente coherencia entre las
presentado, así como organizado. partes que lo
de fácil seguimiento. componen.
Alta calidad del Esquema Esquema simple Esquema mal
diseño sobresaliente y pero bien planteado que no
atractivo que cumple organizado con al cumple que no cumple
con los criterios de menos tres errores con los diseños
diseños planteados, de ortografía. planteados y con más
sin errores de de tres errores de
ortografía. ortografía.
Elementos propios Se usaron frases Las frases utilizadas No se destacaron
del esquema cortas, se destacaron fueron extensas, títulos/subtítulos, la
títulos, subtítulos, la aunque hubo alineación no muestra
alineación de las ideas alineación correcta orden y no existieron
fue correcta de las ideas. títulos y subtítulos
destacados.
Presentación del La presentación fue La presentación fue La presentación no fue
esquema hecha en tiempo y hecha en tiempo y hecha en tiempo y
forma, además se forma, aunque la forma, además la
entregó de forma entrega no fue el entrega de la forma
limpia en el formato formato preestablecida por el
preestablecido. preestablecido. docente.
Calificación de la actividad

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