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Sesion Guerra Fria Semana 1

La sesión de aprendizaje trata sobre la Guerra Fría. La profesora explicará los factores que dieron origen a la Guerra Fría, como la URSS y EE.UU. se enfrentaron de forma no directa para expandir su influencia ideológica durante la mitad del siglo XX. Los estudiantes analizarán cómo la URSS y EE.UU. compitieron en la carrera de armamentos y en la conquista espacial.

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Sesion Guerra Fria Semana 1

La sesión de aprendizaje trata sobre la Guerra Fría. La profesora explicará los factores que dieron origen a la Guerra Fría, como la URSS y EE.UU. se enfrentaron de forma no directa para expandir su influencia ideológica durante la mitad del siglo XX. Los estudiantes analizarán cómo la URSS y EE.UU. compitieron en la carrera de armamentos y en la conquista espacial.

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Sesión de Aprendizaje

I. Título de la sesión:

GUERRA FRÍA

II. Profesora: Tifany Briset Mallqui Salazar


III. Grado: Cuarto de secundaria
IV. Área: Historia Universal
V. Fecha:
VI. Aprendizaje esperado
Competencia Capacidades Indicadores

Manejo de . Analizar los factores que dieron Comprender que la Guerra Fría no
informacion origen a la Guerra Fría. será una guerra directa .

VII. Secuencia didáctica de la sesión

Momentos Estrategias Metodológicas Recursos / Materiales


El docente da los saludos respectivos a los
estudiantes y menciona las normas de
● título de la sesión
convivencia que rigen en el aula.
● participación del
INICIO
MOTIVACIÓN:
(5 minutos) estudiante
 ¿En el mundo se dio la Tercera Guerra
mundial?
 ¿Qué países eran las potencias
mundiales a mitad del siglo XX?

La docente explica el principio de la guerra


● tiza
fría, como la URSS y EE.UU. se
enfrentaran no directamente, cuáles serán ● Pizarra
las medidas que tomaran cada uno para ● Lectura
expandir sus zonas de influencia así como
DESARROLLO su ideología veremos cómo la URSS
(40 minutos) imparte el comunismo y EE.UU. el
capitalismo es por eso se tiene que saber
cuál es la diferencia de cada uno.
El estudiante se dará cuenta que cada una
de estas potencias se enfrentara en carrera
de armamentos, bombas nucleares y
carreras espaciales.

METACOGICIÓN: ● Participación del


CIERRE ¿De qué hablamos en esta sesión? ¿Qué
(5 minutos) más le llamó la atención? ¿Tienen alguna estudiante
duda?

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