El documento presenta la planificación de una clase sobre el ciclo del agua para estudiantes de 2o año básico. La clase comienza con una actividad de introducción para reactivar conocimientos previos. Luego, la profesora explica el ciclo del agua a través de una animación y guía, describiendo cómo el agua se mueve entre los océanos, atmósfera y tierra a través de la evaporación, condensación, precipitación, escorrentía y percolación. Finalmente, la clase concluye con una
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El documento presenta la planificación de una clase sobre el ciclo del agua para estudiantes de 2o año básico. La clase comienza con una actividad de introducción para reactivar conocimientos previos. Luego, la profesora explica el ciclo del agua a través de una animación y guía, describiendo cómo el agua se mueve entre los océanos, atmósfera y tierra a través de la evaporación, condensación, precipitación, escorrentía y percolación. Finalmente, la clase concluye con una
El documento presenta la planificación de una clase sobre el ciclo del agua para estudiantes de 2o año básico. La clase comienza con una actividad de introducción para reactivar conocimientos previos. Luego, la profesora explica el ciclo del agua a través de una animación y guía, describiendo cómo el agua se mueve entre los océanos, atmósfera y tierra a través de la evaporación, condensación, precipitación, escorrentía y percolación. Finalmente, la clase concluye con una
El documento presenta la planificación de una clase sobre el ciclo del agua para estudiantes de 2o año básico. La clase comienza con una actividad de introducción para reactivar conocimientos previos. Luego, la profesora explica el ciclo del agua a través de una animación y guía, describiendo cómo el agua se mueve entre los océanos, atmósfera y tierra a través de la evaporación, condensación, precipitación, escorrentía y percolación. Finalmente, la clase concluye con una
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UNIVERSIDAD DEL PACFICO
Pedagoga en Educacin General Bsica
Planificacin Ciencias Naturales
Nombre: Sybil Valdenegro
Melipilla, 08 de Octubre de 2013
Planificacin
Asignatura: Ciencias Naturales
Nivel/curso: 2 Ao Bsico Marco referencial:
El agua existe en la Tierra en tres estados: slido (hielo, nieve), lquido y gas (vapor de agua). Ocanos, ros, nubes y lluvia estn en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulacin y conservacin de agua en la Tierra se llama ciclo hidrolgico, o ciclo del agua. Cuando se form, hace aproximadamente cuatro mil quinientos millones de aos, la Tierra ya tena en su interior vapor de agua. En un principio, era una enorme bola en constante fusin con cientos de volcanes activos en su superficie. El magma, cargado de gases con vapor de agua, emergi a la superficie gracias a las constantes erupciones. Luego la Tierra se enfri, el vapor de agua se condens y cay nuevamente al suelo en forma de lluvia. El ciclo hidrolgico comienza con la evaporacin del agua desde la superficie del ocano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfra y el vapor se transforma en agua: es la condensacin. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitacin. Si en la atmsfera hace mucho fro, el agua cae como nieve o granizo. Si es ms clida, caern gotas de lluvia. Una parte del agua que llega a la tierra ser aprovechada por los seres vivos; otra escurrir por el terreno hasta llegar a un ro, un lago o el ocano. A este fenmeno se le conoce como escorrenta. Otro poco del agua se filtrar a travs del suelo, formando capas de agua subterrnea. Este proceso es la percolacin. Ms tarde o ms temprano, toda esta agua volver nuevamente a la atmsfera, debido principalmente a la evaporacin. Al evaporarse, el agua deja atrs todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para beber (sales minerales, qumicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento puro. Pero hay otro proceso que tambin purifica el agua, y es parte del ciclo: la transpiracin de las plantas. Las races de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a travs de los tallos o troncos, movilizando consigo a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenmeno es la transpiracin.
Bibliografa: Ciencias de la tierra y el medio ambiente. El Ciclo del Agua (2010) extrado el 05 de Octubre de 2013 desde: http://www.explora.cl/otros/agua/ciclo2.html
Objetivo de aprendizaje (OA):
Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo
acciones cotidianas para su cuidado.
Dimensin (OAT): Demostrar curiosidad e inters por conocer eventos que conforman el entorno natural. Inters por aprender, honestidad, perseverancia. Eje:
Ciencias fsicas y qumicas
nfasis: Desarrollo de las habilidades cientficas y en la investigacin cientfica.
Contenido
Tiempo
Habilida des
Actividad cierre)
de
aprendizaje
(Inicio-
desarrollo Desempeo observable,
(Evaluacintipo de instrumento) Escuchan Inicio 15 Analizar Inicio: Formativa a travs de comprensiva minutos. Comunic preguntas constantes en Saludo inicial. mente la ar la actividad de inicio informacin Observa desarrollo y cierre en la Se comienza la clase leyendo el objetivo de cual debern describir sobre el ciclo r del agua. Predecir aprendizaje: Conocer y comprender el ciclo del agua los movimientos del en la naturaleza. Luego se les presenta a los alumnos Registra un video sobre el agua y a partir de ello se les agua sobre la superficie Comprenden r realizan las siguientes preguntas para reactivar los terrestre. el proceso del conocimientos previos: ciclo el agua lo relacionan Qu observaron en el video? a experiencias Qu saben sobre el agua? propias Dnde se encuentra?
Aprecian la adquisicin del aprendizaje Desarrollo: para 60 minutos. situaciones concretas de la vida cotidiana
Se escuchan las variadas opiniones emitidas por los
estudiantes para luego mencionar la importancia del agua y como sta se mantiene en circulacin en la tierra a travs del ciclo del agua. Desarrollo: Se les pregunta a los estudiantes si saben o tienen alguna nocin de los qu es el ciclo del agua. Se escuchan las diversas opiniones para luego explicar a travs de una animacin y un power point del ciclo del agua que, el agua existe en la Tierra en tres estados: slido (hielo, nieve), lquido y gas (vapor de agua). Ocanos, ros, nubes y lluvia estn en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulacin y conservacin de agua en la Tierra se llama ciclo hidrolgico, o ciclo del agua. El ciclo hidrolgico comienza con la evaporacin del agua desde la superficie del ocano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfra y el vapor se transforma en agua: es la condensacin. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitacin. Si en la atmsfera hace mucho fro, el agua cae como nieve o granizo. Si es ms clida, caern gotas de lluvia.
Cierre:
15
Una parte del agua que llega a la superficie terrestre
ser aprovechada por los seres vivos; otra escurrir
minutos
por el terreno hasta llegar a un ro, un lago o el
ocano. Tarde o temprano, toda esta agua volver nuevamente a la atmsfera, debido principalmente a la evaporacin. Una vez hecha la explicacin se entrega una gua. A los estudiantes avanzados que hayan terminado la gua antes que los compaeros se le entregara una actividad complementaria. Luego de un tiempo determinado se corrige la gua en conjunto. Cierre: Se le pide a un alumno que lea el objetivo de la clase y a partir de ello se les realizan las siguientes preguntas:
Se cumpli o no el objetivo de la clase? Por
qu?
Se escuchan las variadas opiniones emitidas para
luego concluir que, el ciclo del agua es vital para el mantenimiento de la vida en la tierra. Por una parte este ciclo permite proveer de agua a todos los ecosistemas terrestres. Los seres vivos de los ecosistemas precisan del agua para poder vivir No menos importante resulta el hecho que el ciclo del agua permite la depuracin de las aguas terrestres y acuticas. Al evaporarse, el agua deja
detrs los contaminantes convirtindose en agua
potable. Sin el ciclo del agua, la acumulacin progresiva de sustancias nocivas para la salud sera tan grande que dejara de ser potable.
