REVISTA DE LA ASOCIACIN ESPAOA DE BRAINSPOTTING

VOLUMEN 1
AO 2012

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I
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A
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MI

F
A
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A
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LO

Con la colaboracin de David Grand,

Ruby Gibson, Esly Carvalho, Mario
Salvador,Oliver Shubbe y Michel Allon

INDICE:
1.

Bienvenida y fines de la Asociacin

2.

Artculos

3.

Rincn del deporte

4.

Prximos eventos

5.

ltimas publicaciones de Brainspotting

DONDE MIRAS AFECTA LO QUE SIENTES

Edita: Asociacin Espaola de Brainspotting
Editores:
Mario Alberto Rivas Carro
Iria Salvador Prez
Diseo y maquetacin:

Donde Miras afecta lo que sientes se distribuye

gratuitamente a todos los
miembros de la
Asociacin Espaola de Brainspotting.

Mario Alberto Rivas Carro

Iria Salvador Prez
Traducciones:
Elisabet Gil Garca
Roya Massarat

La reproduccin de esta publicacin, completa o

parcial, es permitida con la condicin de que la
fuente sea mencionada.

Bienvenida y Presentacin

Qu hem
os
conseguid
o?

Me gustara aprovechar este espacio para

daros la bienvenida a la Asociacin Espaola
de Brainspotting, una de las primeras en
constituirse y ponerse en funcionamiento en
el mundo y agradeceros vuestro apoyo e
implicacin durante estos primeros meses de
andadura.

que ha desarrollado Esly Carvalho y que

tenido la suerte de conocer en el curso
Sanando la Pandilla que vive dentro
impartido por ella misma este ao en
Madrid y organizado por la Asociacin y
que tenemos en mente repetir para este
2013.

Brainspotting naci de la mano de David

Grand con el que muchos de nosotros hemos
tenido el inmenso privilegio de formarnos, pero
esta es una herramienta que contina en
constante desarrollo a travs del trabajo que
cada uno de nosotros desarrollamos cada da
con nuestros pacientes. Brainspotting crece
cada da ms, se amolda y acoge nuevas
proposiciones como ha sido el trabajo
transgeneracional que desarrollado por Ruby
Gibson y del podris conocer un poco ms en
esta revista, el trabajo con los diferentes roles

Desde estas pginas quiero invitaros a

colaborar con nosotros, a compartir
vuestros trabajos y vuestros descubrimientos de manera que este sea un instrumento ms de comunicacin y desarrollo profesional para todos nosotros. Podis hacernos llegar vuestros casos, sugerencias
y necesidades a travs de correo electrnico.
Iria Salvador
Presidenta de la Asociacin Espaola de
Brainspotting

Fines de la Asociacin
Son fines de la Asociacin promover el
desarrollo y la difusin del Brainspotting en
Espaa como tcnica Psicoteraputica.
Establecer, mantener y asegurar los ms
altos niveles de excelencia e integridad en la
prctica, dentro de la psicologa clnica, la
psiquiatra y la medicina, as como en el
mbito de la psicologa deportiva y el
rendimiento ptimo, del mtodo Brainspotting. Asimismo, pretende
asegurar una
correcta y continua formacin en el mtodo.
Establecer y mantener relaciones con otras
asociaciones dedicadas a mantener y
mejorar la salud mental de los ciudadanos,
y entidades sin nimo de lucro, tanto en
Espaa como en otros pases.
Establecer los estndares de formacin,
requerimientos de supervisin y desarrollo
profesional requeridos para una adecuada
cualificacin y competencia profesional de

acuerdo con los estndares europeos e

internacionales; as como determinar los
requisitos para la certificacin, para ser
Formador y/o Supervisor capacitado para
el empleo y/o la docencia y supervisin en
Brainspotting.
Elaborar los cdigos y reglas de tica
profesional que han de vincular a los
miembros de la Asociacin; as como, en
su da, promover la comisin de tica
profesional encargada de regular la
prctica y abordar los asuntos de faltas
ticas.
Promover el desarrollo cientfico y
profesional a travs de Congresos,
Jornadas e investigacin sobre la
aplicacin y la utilidad del mtodo.

Implicacin de los
trainers
internacionales en la
revista
Traduccin de
artculos
Yahoogroups de
debate, supervisin
e investigacin
Creacin del
logotipo de la
Asociacin
Creacin de una
revista para socios.

Brainspotting. David Grand

Como escritor se que todo es una historia con un principio,
un desenlace y un final. La historia del Brainspotting
( B SP ) est siendo todava escrita. Su descubrimiento
no ocurri exactamente en el momento en el vi tambalearse y congelarse los ojos de una patinadora sobre hielo.
Esto ha sido desarrollado durante muchos aos, de hecho
dcadas. Mi entrenamiento como terapeuta comenz en
los aos 70 en la escuela de Trabajo Social Yeshiva y
profundic a principios de los aos 80 en SPSR ( La
sociedad

de

entrenamiento

investigacin

psicoanaltica ) donde me form como psicoanalista.

Lo que me sorprendi en aquel entonces fue que nosotros

cerebro y el cuerpo fuera de la ecuacin de la terapia

siempre hablbamos de la mente y nunca del cerebro. A

solo vemos una pequea y fracturada parte del cuadro.

menudo me preguntaba, Dnde est la mente?. Mi

El tratamiento se vuelve largo, desenfocado y muy a

respuesta interna normalmente era debe estar en el

menudo improductivo. Se considera que algunos clientes

cerebro! . Y he aqu cuando en 1990 surgi la dcada

tienen

bajas respuestas

del cerebro. A pesar de que esto cambi todo, esta

como

que no responden .

revolucin lleg de forma lenta a la prctica de la

proceso se ven raramente como causantes del resultado

psicoterapia. Gran parte del campo todava se adhiere a

menor que el deseado.

hablar de terapia sin sintonizar con la presencia del

imperativo neurobiolgico como conductor del proceso.
Mi historia continua en 1993 cuando me form en EMDR
( D esensibilizacin y reprocesamiento por el movimiento
de los ojos ) . Esto me abri la puerta a otros enfoques de
procesamiento tcnico que incluan los movimientos
oculares, escalas de evaluacin y una orientacin corporal.

y otros son condenados

Las limitaciones del

Brainspotting, que se descubri en el ao 2003, est

cambiando la ecuacin integrando el cerebro, el cuerpo y
la relacin en el proceso de terapia. Se la da importancia
al papel del trauma y la disociacin en la causa y curacin de enfermedades psicolgicas. BSP tambin se aplica para manifestaciones fsicas y emocionales, tanto el
BSP en s mismo como integrado con otros enfoques.
Aunque el BSP fue descubierto por un psicoterapeuta en

El lugar del cuerpo en la salud mental, aunque fue

reconocida hace un siglo ms o menos por Pierre Janet y
se dio a conocer en los aos 20 y los aos 30 por Wilhelm
Reich, se le ha dado su merecido lugar las ltimas dcadas a travs de enfoques tales como SE ( Somatic Expe-

su despacho, tiene aplicaciones para todo lo que implica al cerebro y al cuerpo que es casi todo. Las aplicaciones para el rendimiento y la creatividad pueden ser
obvias, pero todos los esfuerzos humanos son neurobiolgicos.

riencing y la Psicoterapia Sensoriomotriz. Sin embargo

As que, qu es el Brainspotting? Lo que parece una

an muchos clnicos nunca se han preguntado sobre las

pregunta fcil, no lo es contestarla, as que empezar

sensaciones corporales de sus clientes. Adems, el trau-

con lo bsico.

ma y la disociacin, condiciones altamente asociadas con

sientes , parece una frase simple, pero no lo es. Me

el cerebro y el cuerpo, son con frecuencia ignoradas como

llev siete aos concebir esto.

Dnde t miras afecta a cmo te

factores que contribuyen en temas psicolgicos que

conducen a las personas a buscar tratamiento. A pesar del

El BSP est basado en la teora de que cmo nosotros

hecho de que el campo de la traumatologa presta una

nos sentimos, cambia cuando

atencin internacional a esta realidad. Cuando dejamos el

lugares de nuestro campo visual, incluyendo la mirada

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miramos a diferentes

hacia nuestra derecha o izquierda, arriba o abajo, cerca o

lejos. Este fenmeno parece ser algo de lo que nosotros no
nos damos cuenta porque la visin es algo constante,
inconsciente e intuitivo. Nosotros usamos nuestra mirada
para buscar, observar y orientarnos en nuestro ambiente.
Pero cuando nosotros vemos a alguien que se queda
mirando fijamente a un punto aparentemente irrelevante,
estn mirando hacia dentro tanto como hacia fuera. De la
misma manera que estn buscando, observando y
orientndose en el contexto externo, simultneamente lo
estn haciendo de la misma manera con su paisaje interno.
As que de la misma manera que miramos hacia fuera,
miramos hacia dentro. La esencia es que nosotros
buscamos

las

respuestas

nuestras

preguntas

fundamentales. Quines somos? Dnde estamos? Qu

somos?

sentimos en nuestro interior. Pero sospecho que hay ms

reflejos que descargamos internamente

( respiracin,

digestin, ritmo cardaco ) de los que podemos visualizar

externamente.
Me llev otros cuatro aos darme cuenta que haba una
tercera forma natural de encontrar brainspots. Era tan
obvia que no me haba dado cuenta. En la sesin mientras
los clientes me hablaban con pasin sobre su sufrimiento y
sus conflictos, me di cuenta de que a menudo hablan
directamente mirando a un punto aleatorio en la pared,
el suelo o el techo.
Todos nosotros hacemos esto no solo cuando estamos
hablando

sino

pensamientos

tambin

cuando

profundos.

nos

Guiando

perdemos
al

en

cliente

intencionadamente a mantener su mirada en ese punto y

observando atentamente su proceso interno, encontr que

A una posicin relevante del ojo la denomino Brainspot y al

por supuesto haba una relevancia en estos puntos

proceso de localizacin y aprovechamiento de estas

tambin.

localizaciones visuales las denomino Brainspotting. Qu

hace que una posicin ocular sea relevante? Nosotros

Denomin a este tercer mtodo Brainspotting de mirada.

sabemos de la meditacin y la hipnosis que cuando una

Esta es mi hiptesis en cuanto a que el campo visual es

persona mira fijamente una posicin ocular aleatoria ,

un reflejo de los procesos que estn en marcha en el

tiende a ocurrir una focalizacin profunda. En BSP

cerebro y se sienten en el cuerpo. En consecuencia, yo

empleamos maneras especficas de encontrar brainspots

creo que nosotros podemos aprovechar

relevantes; determinados tanto por lo que el terapeuta

visual para conseguir el acceso a los procesos neuronales

observa

e influr sobre ellos.

externamente como por lo que el cliente nota

internamente. Mi descubrimiento inicial del Brainspotting fue

una poderosa respuesta refleja de los ojos con una joven
patinadora sobre hielo. Ms tarde lo denomin Ventana
Externa

( reflejos oculares externamente observados)

este campo

Esto es igual que convertir un mecanismo de exploracin

masivo y usarlo para empezar a curarse a s mismo.
Sabemos que cada cerebro humano contiene alrededor de

cuando me di cuenta de que haba otra forma de localizar

100 trillones de neuronas. Estas clulas cerebrales estn

las posiciones

oculares. Mientras los clientes seguan

conectadas a travs de 100 mil kilmetros de axones que

mi dedo cruzando de lado a lado su campo visual ( as yo

abarcan desde 100 trillones a 1 cuatrilln de conexiones

poda observar sus reflejos ) ellos empezaron a dirigirme

sinpticas. Para hacernos una idea la Va Lctea est

hacia las posiciones oculares donde sentan su mxima

formada por solo de 100 a 400 billones de estrellas

activacin. Debido a que esto proviene de la experiencia

1 ).

somtica interna lo

denomin BSP de Ventana Interna.

Solo despus me di cuenta de que la Ventana Interna aprovechaba los reflejos como una manera alternativa a la
Ventana Externa.
Creo que tenemos una tendencia hacia una mayor

Este nmero csmico nos habla de la inmensidad, casi

infinita, complejidad del cerebro.
Por qu estamos dotados de este mecanismo tan
increblemente poderoso?

validacin de los reflejos que podemos ver que de los que

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Mi suposicin es impulsar la capacidad de escanear del

cerebro para observar el cuerpo a un nivel celular, quizs
hasta el nivel molecular. Este podra ser un proceso
relacionado con nuestro sistema inmune que tanto identifica como

repara los problemas en el cuerpo. De este

modo, el cerebro observa y corrige las anomalas en los

sistemas corporales. Pero creo que el cerebro tambin se
observa a s mismo a nivel neuronal y sinptico.

accidente no se activaron.
Hemos visto estas reacciones en escneres cerebrales
donde partes del cerebro se i luminan ( reflejando flujo
sanguneo ) y otras estn en calma. As que, qu ocurre
cuando sus ojos siguen mi puntero hasta su extremo
izquierdo y l siente la mxima activacin ? Creo que
encontramos una localizacin visual que encaja con la
activacin que nosotros/l hemos inducido en su cerebro.

El concepto socrtico concete a ti mismo representa la

En otras palabras, nosotros utilizamos el campo visual del

ltima expresin de introspeccin. Parece entonces que

superviviente al accidente para aprovechar la capacidad de

estos procesos serviran como impulso existencial hacia la

su cerebro para buscar las reas de activacin.

supervivencia y nuestras aspiraciones ms elevadas para

la adaptacin a nuestro entorno interno y externo.

Es importante darse cuenta de que el cerebro resuelve la

mayora de los problemas por su cuenta dotndolos de

Me gustara replantear estas ideas de una forma ms

forma y funcin. Lo que nosotros llamamos sntomas

simple, si puedo. Cuando algo de nuestro entorno que nos

psicolgicos aparecen cuando el cerebro parece incapaz

molesta nos activa, hay posiciones en nuestro campo visual

para resolver un problema, a menudo definido como trauma.

que coinciden con el lugar donde estamos llevando a cabo

esa activacin en el cerebro. Cuando reflexionamos sobre
donde sentimos la activacin en nuestro cuerpo, el cerebro
se centra en donde se est manteniendo esta activacin.

Ya sea porque el cerebro no puede localizar el problema

dentro de s mismo, o porque sabe donde est pero no sabe
como desenredarlo.

Esto sucede porque lo que ocurre en el cuerpo es en el

Esto nos lleva a la siguiente pregunta: cual es el sentido

cerebro y viceversa.

de todo esto?.

Un ejemplo. Un hombre vino a mi porque experiment un

La respuesta es simple, a pesar de que el proceso que

trauma por un accidente de coche que casi acaba con su

revela es complejo. La posicin ocular en el extremo

vida. Tena recuerdos y pesadillas todos los das y cada vez

izquierdo del hombre, es lo que se llamara Brainspot.

que conduca estaba convencido de que iba a tener otro

accidente. Primero le ped que fuera hacia dentro y se
activara l mismo pensando en el accidente. Me dijo que
vea, escuchaba y senta el momento del impacto. Entonces
le dije que siguiera un puntero que yo mova por su campo
visual dicindole que me hiciera saber donde senta la mayor activacin. Cuando llegu a su extremo izquierdo l seal y me dijo justo ah .
Qu nos dice esto a nosotros? Hasta que tengamos una
respuesta definitiva mi respuesta es una especulacin. Pero
despus de hacer esto miles de veces, esto es lo que pienso. Cuando le ped al hombre que se activara l mismo con
el accidente, l intuitivamente busc en su cerebro, usando
una gran variedad de marcadores cerebrales y corporales.
Cuando vuelve a experimentar el accidente varias reas de
su cerebro son activadas y simultneamente las reas del
cerebro que no estn

Mirando a este punto, l est ayudando a su cerebro a

mantenerse

enfocado

en

las

reas

con

problemas

neuronales y empezar a entenderlas.

Pero esto no ocurre de forma cognitiva ni lineal. Este es un
proceso del cerebro profundo que refleja como el cerebro
regula todas las funciones del cuerpo. Va mucho ms all
del alcance y la comprensin de nuestra conciencia.

Lo

que nosotros llamamos procesamiento, puede ser conocido

por otros como una forma de mindfulness ( atencin plena ) .
El yo consciente observa al ser ms profundo de una
manera abierta, curiosa y sin juicio. Sin embargo, debido a
que esto se da en un estado al que yo llamo activacin
focalizada

( activada con conciencia corporal en un

implicadas en la memoria del

Pgina 6

brainspot ) el procesamiento que se produce yo lo llamo

y despus al beb en sus brazos. La llamada diada

a tencin plena focalizada . Por tanto es ms rpido,

maternal es el modelo bsico de relacin sanadora.

contenido y preciso.

La mirada entre madre e hijo es bsica para la unin, por lo

As es como continua: mientras su mirada est en el

que no es casualidad que un derivado del BSP es el modelo

Brainspot, yo guo al hombre para que observe su proceso

de mirada. Se podra decir que el BSP sin relacin es como

interno sin juicio, paso a paso, a donde sea que vaya.

recibir un masaje de shiatsu en una silla elctrica, sin

Peridicamente l me contar su proceso interno o si no lo

sintona. La sintona es el ingrediente esencial en la forma

hace de forma voluntaria, le pedir que me cuente lo que

en que el que un terapeuta se acerca y se compromete con

est ocurriendo. Su mente puede revivir el accidente de

su cliente. Sin ella, cmo desarrollar la confianza y llegar a

coche o saltar a travs de otras experiencias de vida que

la curacin?

pueden estar relacionadas o no. Puede ver imgenes en

movimiento, escuchar sonidos o mayoritariamente tener
sensaciones corporales. Puede quedarse en blanco por
momentos o pensar en tareas de la vida diaria. Pero el
contenido no es lo importante, si no el proceso. Por qu?
Porque la conciencia cerebral est

observando los

mecanismos inconscientes del cerebro.

Estos procesos

cerebrales profundos son increblemente rpidos, complejos

e intuitivos. Es un reflejo de cmo

nosotros literalmente

vivimos y respiramos. Si la conciencia cerebral intenta

comprender este flujo, fracasar. Sin embargo, cuando el
cerebro observador acepta ampliamente sus limitaciones y
confa en el cerebro profundo, ser llevado por un camino
de sanacin y resolucin.
As con su enorme poder mental, enfocado a travs de la
posicin ocular en la reas de activacin, el cerebro puede
mirarse neurolgicamente y resolver sus enigmas psicolgicos. Si crees que esto es asombroso, tendras que presenciar lo que yo y muchos otros terapeutas entrenados en
Brainspotting alrededor del mundo hemos tenido acceso. Es
asombros y a veces casi milagroso.

Mucho antes de descubrir el Brainspotting estaba inmerso

en el modelo de sintona relacional. Y cuando descubr el
BSP supe que no tena que abandonar aquello que haba
aprendido que era esencial. Mi trabajo fue averiguar como
podra aumentar y mejorar lo ya estaba siendo efectivo
usando el BSP para focalizar y acceder al cerebro profundo.
Me di cuenta de que la precisin y la sensibilidad que se
necesitaban para ayudar a localizar y explorar una posicin
relevante ocular con especificidad, estaba basada tambin
en la sintona. Me llev un tiempo antes de llegar a ser
plenamente consciente de que esta sintonizacin relacional
y neurobiolgica simultneamente era el verdadero poder
del Brainspotting. Entonces denomin a esto Sintona
dual y llam al BSP un Modelo de sintona dual .
La sintona dual hace nuestro trabajo ms fcil y al mismo
tiempo ms desafiante. Por qu? Porque tienes que ser un
experto tanto en sintona relacional como en las bases del
cerebro. Y t tienes que dominar cmo y cuando integrar las
dos. Puedo decirte que yo an estoy trabajando en ello.
Todava estoy aprendiendo y creciendo en este proceso de
sntesis y tengo un largo camino por recorrer. Este es uno

Ahora t podras decir lo diferente que es el Brainspotting

de esos casos en que cuanto ms sabes, ms cuenta te

de la mayora de las terapias tradicionales habladas. BSP

das de lo que no sabes . Aunque dedicaremos un captulo

accede a partes del cerebro a las que el intercambio verbal

completo al modelo de Sintona Dual vers que este es el

no puede llegar y mucho menos entender. Pero al mismo

hilo conductor que recorre todo el libro.

tiempo, el BSP es sumamente relacional. Suena a paradoja,

verdad? Pero no lo es necesariamente.

Con mi primer entrenamiento en terapia psicoanaltica y

dcadas de experiencia como terapeuta, se de buena tinta
que la relacin es lo primero. Ninguna tecnologa puede
reemplazarla. La madre primero sostiene al feto en su tero

Pgina 7

Hay, sin embargo, otro concepto debemos introducir ahora

Pero el modelo de Sintona Dual del BSP nos permite

y que es el concepto de marco.

activar

El uso tradicional de este trmino pertenece a los roles o

lmites de la relacin teraputica. Aquellos que buscan
terapia por lo general han experimentado violaciones de
lmites en la infancia por intrusiones, abandono o falta de
consistencia.

El

terapeuta

tiene

la

oportunidad

de

proporcionar al cliente una experiencia diferente siendo

consciente

de

modelar

con

lmites

consistentes

procesar

simultnea,

nuestras

entrelazando

experiencias
marcos

de

forma

relacionales

neurobiolgicos. Al igual que la medicina permite hacer su

magia con un sistema inmune abrumado, el marco del BSP
permite al cerebro/cuerpo encontrar lo que ha perdido y
entender y resolver lo que ha eludido. Es un problema de
acceso a nuestras propias capacidades de autocuracin.

Otra piedra angular del Brainspotting es que est diseado

coherentes en otras palabras, proporcionndole un

para ser integrado con otros enfoques. Cuando los

marco. El marco del Brainspotting tiene similitudes con

terapeutas vienen a nuestros entrenamientos bsicos, se

esto, pero es diferente en concepto y aplicacin. Es en

les anima para que no aparquen sus otras tcnicas. Muchos

esencia un concepto neurobiolgico que honra nuestra

se sorprenden al or que no solo est bien integrar el BSP,

capacidad de autocuracin.

si no que es lo que se supone que se ha de hacer. Tengo

El sistema humano es un genio de la supervivencia y la

adaptacin. Es lo que nos trajo como especies y lo que nos
mantiene como individuos. Los sntomas son anomalas
tanto fsicas o psicolgicas. Normalmente las cosas
funcionan aunque nosotros no lo notemos. Nos llama la
atencin cuando nuestras capacidades se rompen o nuestro
sentido del bienestar disminuye. Incluso, la mayora del

un dicho, No hay terreno cuando se trata de curacin .

Muchos otros enfoques han cado en la trampa de ser
jerrquicos o de imponer la pureza de su tcnica. Cmo
puede ser que un mtodo cubra todas las bases del sistema
humano cuando este sistema es esencialmente infinito en
su complejidad? Quizs la existencia de tantos enfoques de
terapia efectivos es el verdadero reflejo de su complejidad.

tiempo la adaptacin nos controla y nos gobierna. Es la

Es como la historia de la definicin del elefante siendo

excepcin cuando no lo hacemos. Como terapeutas se nos

determinado por que parte toca el hombre con los ojos

ense a diagnosticar y desarrollar planes de tratamiento

vendados. Adems, cada persona es un individuo nico y

que se siguen desde esta valoracin. Despus de todo,

esto incluye al terapeuta. En consecuencia, cada proceso

nos es por esto por lo que los clientes vienen a nosotros?

de terapia, cada sesin, es diferente. Lo que permanece

De nuevo, esto no es tan sencillo. Ustedes recordarn,

igual es la necesidad del cliente de ser escuchado con mu-

como dijimos anteriormente, que el cerebro humano tiene

cha atencin. .

hasta un cuatrilln de conexiones. En verdad, es imposible

para cualquiera, incluyendo al ms brillante, experimentado,
y dedicado terapeuta en el mundo ser capaz de entender lo
que est pasando en el interior del cliente que tiene delante.

Me gusta decir en Brainspotting que el cliente es la cabeza

del cometa y el trabajo del terapeuta es intentar permanecer
en la cola.

Puedes tener una historia despus de incontables sesiones

Si intentamos alcanzarlo o adelantarnos a la cabeza del

y todava nos has rascado ni la superficie. Los mejores

cometa perdemos nuestra direccin y nuestra sintona. Es

terapeutas saben que el problema est en la persona y que

un reto bastante difcil tratar de seguir la pista a un proceso

la solucin reside en ellas tambin. El arte y la ciencia de la

en continuo cambio e impredecible, as que permanecemos

terapia es ayudar a la persona a realizar las conexiones en

en la cola.

su interior, pues solo ellos pueden. Aqu es donde entra el

marco del Brainspotting.
Ya que la mayora de lo que somos est en nuestro cerebro/
cuerpo inconsciente, nuestra verdad interna descansa ms
all de nuestra comprensin.

Pgina 8

Esto nos lleva hasta otras dos piedras angulares del

interna. El terapeuta necesita no solo dejar de lado de forma

Brainspotting, ambas de naturaleza filosfica. Estas son el

repetida sus prejuicios, si no tambin su conocimiento,

principio de incertidumbre y la fenomenologa. El Principio

experiencia e intuicin.

de Incertidumbre proviene del trabajo del fsico Werner

Heisenberg. En 1927 public por primera vez sus conceptos
que fueron cruciales en el desarrollo temprano de la teora
cuntica. En el reino de los fsicos, el Principio de
Incertidumbre postula que cuanto ms precisamente es
medida una propiedad, con menos precisin se puede
controlar, determinar o conocer la otra.

Freud se refiri a esto como atencin flotante la cual

ms tarde Reik design como escuchar con el tercer
odo .

Este

es

un

gran

desafo

al

principio

que

gradualmente se convierte en ms fcil a medida que se

trabaja en ello. Pero nunca es algo que viene sin esfuerzo,
ya que nosotros siempre tenemos que supervisar como
nuestra experiencia interna nos aleja de las presentaciones

Puesto libremente, esto se aplica a las dinmicas humanas

literales del cliente.

y a lo que ocurre en el despacho de terapia. La mayora de

neutral y abierta es lo que nos deja esperando estas

lo que ocurre en una persona es desconocido y cuando

s orpresas que repetidamente nos llegan porque no las

nosotros intervenimos en su sistema el verdadero resultado

estamos buscando. Estas sorpresas son neuronales y

es igual de desconocido. Si esto es as, cmo puede un

experienciales y representan los puntos clave en el proceso

terapeuta tener la menor idea de cmo intervenir? Una vez

de curacin.

me di cuenta de lo enorme y desconocido que es el sistema

humano, me rend. Y no fue una derrota, si no una
liberacin. No volv a intentar saber lo que no iba a poder
saber y empec a buscar fuera lo que si podra conocer,
por escaso que fuera.

Adoptar verdaderamente esta postura

As que cmo trabajamos en este campo de todo es

nada y nada es todo ? Ah es donde el Brainspotting es
tan aplicable y eficaz. El Marco de Sintona Dual nos
permite

estar presentes y en

sintona

relacional y

neurobiolgica. Y el Marco permite al cliente estar de una

Aqu es donde entra la fenomenologa. Esta disciplina

forma diferente. Enfocados por el marco, ellos procesan y

( r ama de la filosofa ) ha sido definida como el estudio de

nosotros somos testigos. Este proceso de desarrolla, se

la conciencia. Fenomenologa es literalmente el estudio de

define y se redefine por s mismo. Pero es todo lo que

un

como

nosotros hacemos. Idealmente si, pero no necesariamente.

aparecen en nuestra experiencia y las maneras en que

Para algunos clientes el marco en s mismo es suficiente,

nosotros experimentamos esas cosas . Esto tambin

pero para la mayora no. En repetidas ocasiones se nos

refleja el significado que las cosas tienen en nuestra

llama para intervenir cuando el proceso va excesivamente

experiencia.

fenmeno .

la

en espiral o hace muchos giros. Este es el momento donde

se integran otras tcnicas, pero esto debera ser un

punto de vista subjetivo ( primera persona ) .

maniobra temporal.

se

tal,

relaciona

la

las cosas

experiencia consciente, como experimentada desde un

Cmo

Como

Esto incluye

esto

fenomenologa

con

la

estudia

aplicacin

del

En

BSP,

la

tcnica

se

usa

con

el

propsito

de

Brainspotting? Con BSP las consignas son, observa todo,

autoextincin. En otras palabras, si una tcnica tiene xito

no asumas nada . Debido a que el sistema humano es

esta puede ser retirada. Esto ha ayudado al proceso a

infinitamente enorme y complejo, cualquier suposicin que

reanudarse de forma natural y no es necesaria por ms

hacemos tiene que ser errnea es solo cuestin de

tiempo. Esto es diferente a la mayora de los enfoques y

cantidad. Todo lo que sabemos de la persona que tenemos

aqu est la razn. La tendencia es que si una intervencin

sentada en frente es lo que nos cuenta, cuando nos los

es eficaz se usa una y otra vez. Esto, por supuesto, pone

cuenta y como nos lo cuenta. Lo que significa es que nadie

ms nfasis en la habilidad del terapeuta y menos en los

sabe y que esta suposicin pertenece al cliente. El dicho de

dones para sanar del cliente. El peligro de usar una tcnica

Scrates Solo se que no se nada se aplica aqu. As

para el terapeuta est en que l/ella se ve reforzado por su

que el trabajo del terapeuta es escuchar con atencin al

cliente y no estar distrado escuchando nuestra propia voz

Pgina 9

xito al confiar ms en esta.

Para m se vuelve casi

Este es el fundamente del Modelo de Recurso de

supersticioso por naturaleza. Con BSP sabemos que esta-

Brainspotting. Lisa Schwarz tom este marco de trabajo

mos trabajando con el infinito y lo desconocido, y volvemos

original y ha desarrollado magistralmente el Brainspotting de

a seguir la trayectoria del proceso del cliente una y otra vez.

Recurso. Es un trabajo muy sofisticado y eficaz y que de

Brainspotting tambin hace uso de

recursos en el

proceso de curacin.

Bajo la influencia de Lisa el BSP ahora tiene un completo

EL BSP fue originalmente un Modelo de Activacin

donde

encontramos

hecho se vale por si mismo como un mtodo de tratamiento.

procesamos

los

Modelo de Recurso.

asuntos

Ahora el Brainspotting abarca un continuo que va desde

enfocndonos en la sensacin de activacin en el cuerpo y

completamente activado hasta todos los recursos con un

localizando las posiciones oculares que encajan con ellas.

espectro de modulacin. Este es otro aspecto nico del BSP

Observ que el foco ojo/mente/cuerpo proporciona una

que hace que sea tan individual y sintonizado.

buena medida de contencin para la mayora de mis

clientes para procesar experiencias dolorosas sin llegar a
abrumarse. Pero para unos pocos vi que esto todava era
demasiado.
Tambin recib informacin de Lisa Schwarz, una psicloga
que ha estado conmigo desde el principio de los
entrenamientos de BSP,

a cerca de que sus clientes

altamente traumatizados y disociados a menudo se sobre

activaban y necesitaban ms enraizamiento. As que me
acerqu ms al trabajo que haba realizado con el

flujo

natural de EMDR al concepto de Recursos Corporales.

Bajo la influencia de Peter Levine y su mtodo SE
( S omatic Experiencing ) aprend que la bsqueda y el
seguimiento de calma en el cuerpo para enraizarlos
ayudaba a que la gente sanara emocionalmente muchas
heridas. Entonces integr el conocimiento del EMDR y el
trabajo de desempeo/creatividad. Primero diriga a mis
clientes a un brainspot para cambiar su conciencia de donde se sentan activados, hacia donde se sentan en calma y/
o enraizados en su cuerpo. Despus les guiaba para que
continuaran con su procesamiento.
Este cambio ayudaba a muchos a sentirse ms contenidos
aunque para algunos de ellos no era suficiente. Me di
cuenta de que si haba un brainspot para activar
corporalmente entonces debera de haber una posicin
ocular que reflejara el recurso corporal.
El experimento inmediatamente revel que esto era verdad.
As que denomin Punto de Recurso a la localizacin del
ojo conectada con la calma y el enraizamiento corporal y
nombr a la posicin ocular original Punto de Activacin.

Pgina 10

Brainspotting Generacional. Ruby Gibson

Aquellos que no tienen poder sobre la historia
que domina sus vidas, el poder de volver a
contarla, de volver a pensarla, de
desmontarla, de bromear respecto a ella, y
cambiarla como los tiempos cambian,
realmente no tienen poder, porque no pueden
pensar en nuevas cosas. Salman Rushdie

El Brainspotting generacional y la arqueolo-

El

El

Brainspotting

generacional

combina

ga somtica proporcionan un medio slido

y confiable de recordar a travs de la
integracin teraputica de los recuerdos y
las sensaciones.
trauma

experimentado,

Brainspotting con Arqueologa somtica,

tiempo

va

una

fsicos,

psicolgicos,

modalidad

de

recuperacin

transgeneracional desarrollada en 1996 por

Ruby Gibson, ThM.

fuera

del

acompaado de sntomas
emocionales

espirituales, en el momento actual.

Un colega y amigo, el neurocientfico Dr.

Ruby Gibson.

Despus de estudiar Brainspotting con

Robert Scaer, comparte la importancia en

Autora de My body, my Earth

David Grand y Lisa Schwarz en 2008, Ruby

cuanto al desempeo de la respuesta de

hizo un puente entre las dos modalidades

congelacin con el fin de regresar

para formar un modelo teraputico que

momento . La respuesta de congelacin es

satisface las necesidades de los clientes

la reaccin biolgica que se da en el cerebro

que

de

y en el cuerpo cuando una experiencia de

persecuciones,

temor abrumador no se ha completado.

desplazamientos, adicciones, etnocidio y

T ests inundado de endorfinas, lo cual

guerra.

tambin ocurre en la lucha/huida, facilitando

sufren

de

violencia,

Soy como los

arbustos que hay
en el desierto. El
viento puede
soplar, puede
cambiar, pero yo
tengo races
profundas y se
donde est el
agua.
Laurie Weahkee,
Din and Zuni

las

generaciones

abuso,

al

la supervivencia. La analgesia inducida por

Yael Danieli escribe en el libro, International

estrs inhibe el comportamiento del dolor y

Handbook of Multigenerational Legacies of

la inmovilidad favorece la supervivencia.

Trauma

Las respuestas del cuerpo al trauma son la

( Manual internacional de los

legados del trauma multigeneracional )

informacin

La

la

extinguir porque es una respuesta de

siete

miedo condicionado. El dilema del trauma es

de

que los viejos recuerdos traumticos estn

defensa que tienen una dimensin tanto

en realidad en el momento presente: la

personal como espiritual, pueden dar lugar

corrupcin de la memoria y la percepcin del

a una sociedad de reciclado pasado de

tiempo, entonces y ahora. La respuesta de

sufrimiento

vida

congelacin no slo se da en el cuerpo, sino

incongruentes. Desde este punto de vista,

tambin en lo que Daniel Siegel llama la

el componente de transmisin de trauma de

neurobiologa del nosotros.

traumatizacin

patognesis

de

generaciones,

por

secuencial,

las
los

tener

ltimas
mecanismos

formas

de

generacin en generacin ms perjudicial

es la materia prima, como efecto somtico
no integrado y la impresin emocional que
no

ha

sido

nunca

procesada

en

la

generacin de nuestros padres y de varias

generaciones anteriores, y consecuente-

esencial

que

tienes

que

La congelacin ocurre en la relacin con

nuestro ambiente, y se encapsula en
relacin con la edad, medio ambiente,
madurez, ciclo de las estaciones, altitud,
longitud, y latitud, etc...

mente, se internaliza en los nios en otro

Nosotros literalmente nos congelamos en el

lugar y en otro momento .

tiempo y el espacio lo que permite una

continuidad de causa y efecto.

Pgina 11

Sujeto por muchas generaciones, el trauma

El

f u e ra

la

curacin del origen de un acontecimiento

somatizacin de trastornos de estrs extremo

para ofrecer una solucin en un marco

no especificados, los cuales pueden incluir:

biolgico y espiritual para que la energa se

problemas

crnico,

pueda centrar en actividades creativas de

sntomas cardiovasculares, alteraciones en

belleza y maestra. La espiritualidad tambin

los

proporciona una conciencia respecto a la

de

tiempo

digestivos,

sistemas

sensoriales

establece

dolor

desesperacin,

Brainspotting

generacional

busca

la

desesperanza, y sostener viejas creencias.

bsqueda y creacin de sentido y una

El significado inconsciente de un evento es

conciencia de ser y experimentar. Encontrar

una seal para una viejo recuerdo del

el regalo dentro de la herida. Como dijo Carl

trauma. De acuerdo con el biogenealogista y

Jung, Nosotros no estamos aqu para curar

Biogenealoga, Christian

nuestra enfermedad; nuestra enfermedad

autor

del

Flche,

la

libro

inexpresada

experiencia

encuentra

inconsciente

significado

en

sntomas.

est aqu para curarnos a nosotros.

Hay

dolores

profundos

tan

sutiles

penetrantes que es difcil entender si forman

Si yo estoy sin una solucin inmediata

parte de nuestra alma o de nuestro cuerpo. ..

satisfactoria y esta emocin no se consigue

todo me duele recuerdos, ojos, brazos.

expresar, este sentido de la percepcin se

Fernando Pessoa ( 1991 )

convierte en una sensacin biolgica sentida:

e sto no es digerido ( lo que afectara al
estmago ) ; esto es asfixiante

( lo que

afectara a los pulmones ) ; d esarmado

( h uesos ) ; repugnante ( c olon ) ; un

desglose

( rin ) . Un acontecimiento se

convierte en un sentido y de ah en una

sensacin. Esta entra a travs de nuestros
cinco sentidos y luego trata de salir. Cuando
es imposible que la sensacin sea hablada,
se mueve en el inconsciente, en la biologa,
en la mente, en el cerebro, en el cuerpo, en
el campo de energa
Fleche escribe,

Si la curacin no se

produce, el paciente permanecer bajo una

tensin inconsciente con el acontecimiento
impactante a veces durante aos y una
parte

de

su

ser,

de

su

energa

es

apropiada.

Pgina 12

N osotros no
estamos aqu para
curar nuestra
enfermedad;
nuestra
enfermedad est
aqu para curarnos
a nosotros.
Carl Jung

Una sesin de BSP, extractada del libro Sanando

la Pandilla que vive adentro. Esly Carvalho
Lizette lleg a su sesin de terapia y relat
que estaba mejor. Estructuramos los datos
necesarios para desarrollar la sesin de
Brainspotting. Lizette encontr el punto

Esly Carvalho.
Autora de Sananado
la pandilla que vive
dentro

para hacerlo.
T: Qu sucede con la comida que pasa mucho
tiempo en la nevera?

cerebral ( brainspot ) que corresponda a

L: Pierde el sabor, se daa. Cuando lo tomas otra

las dificultades actuales y lo que sigue son

vez no trae la misma emocin. No representa la

las

misma cosa.

asociaciones

hechas

durante

el

( Silencio mientras la paciente

reprocesamiento con Brainspotting.

sigue mirando al puntero. )

La terapeuta mantuvo el puntero en el punto

L: Ah viene la duda, qu hacer? Cual camino

encontrado por la paciente y habl muy poco

seguir? No s si voy a hacer asado, cocido, frito.

durante la sesin. Sigue la narrativa de la

Me confronto con ello abrazar muchos frentes y

sesin de Brainspotting.

no saber elegir cul camino seguir. No logro

L: Yo tuve un ataque de limpieza estos

das, y arregl todo dentro de casa. Ya no
duermo durante el da como haca antes y

trazar objetivos a largo plazo. Me cuestiono

mucho.

( Silencio mientras la paciente sigue

mirando al puntero. )

tengo ms energa. Me siento con ms

L: Yo le sobre la procrastinacin y deca en este

determinacin, mejor con mis dificultades de

libro que era perfeccionismo: las cosas tiene que

AHORA ESTOY

ir a la lucha. Quiero dejar cosas atrs. Quiero

salir bien. ( Silencio mientras la paciente sigue

EN LA FASE DE

hacer cosas de forma diferente, tener ms

mirando al puntero. )

MIRAR TODO,

motivacin. Siento que est habiendo una

L: Es como el deseo que tengo de tocar el

LITERALMENTE,

organizacin interna grande, con nuevas

teclado. Sent que nunca lo iba a alcanzar

PARA PODER

resoluciones. Estoy administrando mejor el

entonces ni lo intento porque no puedo hacerlo

tiempo. ( Silencio mientras la paciente sigue

perfectamente. Es un ejercicio de

mirando al puntero. )

nuevo yo me iba podando de aprender las

L: Por otro lado, hay cosas en que me trabo.

cosas, del proceso de aprendizaje. ( Silencio

Por ejemplo, tena un montn de papeles

mientras la paciente sigue mirando al puntero. )

que tena que resolver, pero como no saba

L: Necesito fuerza. Voy a revisar en la nevera lo

qu hacer con aquello no vea una

que est bueno, lo que tiene fecha de caducidad,

solucin inmediata entonces me di cuenta

lo que hay que tirar, como hice con mi cuarto,

que pongo todo en el nevera para ver ms

que seleccion lo que era de guardar y lo que era

adelante si lo logro resolver.

de tirar. ( Silencio mientras la paciente sigue

( F ue en este punto que el terapeuta busc

mirando al puntero. )

el punto cerebral correspondiente a esa

L: Yo fui creando ese habito de colocar TODO en

dificultad y el reprocesamiento comenz. )

la nevera, no s porque Pienso que fue en la

L: Pensndolo bien, yo soy la propia carne

universidad cuando comenc a sentirme ms yo

en la nevera no s si hago carne o pollo,

misma, mas desafiada, y tuve miedo de fracasar,

se hago asado o frito. Quiero hacer algo

de pasar vergenza, sent que no poda fallar

especial y no s cul es mi mejor momento

( S ilencio mientras la paciente sigue mirando al

ELEGIR CON
QUE ME QUEDO
Y QUE ECHO

puntero. )

Pgina 13

lo que es

BSP ciego. Michel Allon

Un ao despus de descubrir la tcnica a la que llam
Brainspotting ciego y trabajar y mejorar en su aplicacin,
decid

compartir

esto

con

mis

compaeros

de

Brainspotting, y especialmente con David, quien inspir mi

trabajo. Era el festival de Pascua, donde nosotros

cerebro es el hemisferio dominante emocionalmente. Las

investigaciones han demostrado que alrededor del 15% de
las personas diestras y el 35% de los zurdos funcionan al
revs, donde su hemisferio izquierdo es el hemisferio
dominante emocionalmente.

celebramos la liberacin de la esclavitud a la libertad, que

Normalmente comienzo la bsqueda del brainspot en el eje

realmente tiene que ver con nuestro trabajo con

X desde el lado derecho de la persona hacia el lado

post-trauma y ansiedades. Espero que el Brainspotting

izquierdo de la misma. He encontrado que si la persona

ciego os ayude en vuestro trabajo de la misma menara

identifica un punto externo en su lado derecho, a menudo

que me ha ayudado a m con mis clientes.

significa un recuerdo temprano. Si es as, mientras la

persona mira este punto, le pido que cierro sus ojos y que

Primero me gustara compartir la teora en la que se bas

se imagine mirando este mismo punto. Entonces le

mi

animales,

pregunto si la sensacin corporal es ms fuerte con los

incluyendo los humanos, cuando llegan a este mundo,

ojos cerrados o con los ojos abiertos. Si la sensacin

tienen que ser capaces de distinguir el peligro en su

corporal es ms fuerte con los ojos cerrados, dejo a la

entorno. Debido a que sus cinco sentidos todava no estn

persona que contine fijndose en el punto con los ojos

lo suficientemente desarrollados, creo que usan su sexto

cerrados. Segn el protocolo normal, dejo que la persona

sentido; el sentimiento de que algo es peligroso. Piaget

contine fijndose en el punto con los ojos cerrados hasta

llam a los 18 primeros meses de vida el estadio

que experimente una sensacin corporal de alivio.

descubrimiento.

Creo

que

todos

los

sensorio-motor, y creo que l se estaba refiriendo a todos

los sentidos, incluyendo el sexto sentido. Recuerdo que
David me dijo que el Brainspotting incluso trabajaba con
clientes ciegos. Las personas ciegas tienen un sexto
sentido? Yo considero que si alguien ha sido traumatizado

A continuacin le pido a la persona que siga con los ojos

cerrados y hago una exploracin en el eje X y le pido que
identifique los siguientes puntos que le traigan sensaciones
negativas.

en el pre-parto o en los primeros 18 meses a dos aos de

Normalmente, si identifican otros puntos, no coincidiran con

vida, estas personas tendern a tener un sexto sentido

los puntos identificados con los ojos abiertos. De nuevo,

mucho ms fuerte. Otros, que no han sido traumatizados

procedemos a procesar estos puntos con los ojos cerrados

en sus primeros aos de vida, tendern a perder ese sexto

de la persona.

sentido a medida que los dems sentidos se desarrollen y

se vuelvan dominantes. Si una persona tiene un fuerte

En mis experimentos con el Brainspotting ciego, a menudo

sexto

ojos

me tomo un descanso mientras la persona est procesando,

puntos

para ver, si cuando vuelven ellos pueden identificar el

sensitivos, usando la ventana interna, y utilizando su sexto

mismo punto, con sus ojos cerrados. Los clientes identifican

sentido. Debido a que el peligro original fue identificado

el mismo punto. Tambin cuando exploran e identifican los

utilizando el sexto sentido, los puntos que se identifican a

puntos con los ojos cerrados, yo posteriormente les pido

ciegas, borrarn la memoria del trauma temprano de forma

que sealen el punto donde ellos creen que el puntero

ms eficiente.

estaba colocado ( ojos cerrados ) y la mayora tienen xito.

sentido,

cerrados,

la

haciendo
persona

Brainspotting

puede

con

identificar

los

sus

Michel Allon,

Cmo se puede identificar que una persona tiene un

trauma

temprano

si

no

hay

memoria

cognitiva

Hoshaya, Israel.

ni

antecedentes conocidos? Antes de explicar mis resultados,

permtanme decir que todo lo que est aqu escrito se
aplica a las personas las cuales su hemisferio derecho del

Pgina 14

Extracto del artculo: Trauma psicolgico, un proceso fisiolgico

con consecuencias psicolgicas
Presencia del terapeuta, mindfulness y
Brainspotting.
Se ha mostrado como las relaciones interpersonales
promueven la longevidad, nos ayudan a conseguir estados
de bienestar y salud fsica

( Anderson & Anderson,

2003 ) . Daniel Siegel propone asimismo que la consciencia plena ( mindfulness ) es una forma de relacin con el
propio self, una forma interna de sintona ( attunement ) ,
que crea estados similares de salud.

ha de apoyar y sealar con su presencia y consciencia

Desde tiempos remotos conocemos el poder curativo de las

prcticas orientales de meditacin; sabemos de sus efectos
benficos en la salud y el bienestar psicolgico. Ms
recientemente, algunos investigadores se han centrado en
demostrar sus efectos tanto en la salud fsica como en su
uso en la psicoterapia y la enseanza. Kabat-Zinn et al.
( 1 990 ) demostraron que el entrenamiento en su mtodo
de REBM ( Reduccin de Estrs Basado en Mindfulness;
MBSR ) poda ayudar a reducir los estados subjetivos de
sufrimiento y mejorar la funcin inmunitaria, acelerar las
tasas de curacin y nutrir las relaciones interpersonales y un
sentido general de bienestar. La idea general del beneficio
clnico de mindfulness es que la aceptacin de la situacin
propia puede aliviar la batalla interna que puede emerger
cuando las expectativas de cmo debe ser la vida no

plena el contacto intrapersonal del paciente.

Ya Freud ( 1912 ) afirmaba que el terapeuta
debera atender a su paciente con atencin flotante :

C onsiste en no hacer ningn esfuerzo por concentrar la

atencin en nada particular y mantener la misma medida
de calma y quietud atenta con respecto a todo lo que uno
escucha de atencin uniformemente suspensa .
tan pronto como la atencin se concentra deliberadamente
en un grado determinado, uno comienza a seleccionar el
material que est frente a l; un punto se fijar en la mente
con una claridad particular y, consecuentemente, se
prescindir de otros, y en esta seleccin se seguirn las
propias expectativas o las propias inclinaciones. Esto es lo

encajan en como es la vida. Estar con consciencia plena

que no debe hacerse. si en esta seleccin se siguen las

( m indful ) implica sentir que se es, sentir los propios

propias expectativas existe el peligro de no hallar nunca

juicios, y apreciar que estas sensaciones, imgenes,

nada ms de lo que ya se sabe, y si uno sigue sus propias

sentimientos, y pensamientos vienen y van. Si tenemos una

inclinaciones nada de lo que se perciba ser ciertamente

actitud COAL ( siglas en ingls de: curiosity, openness,

falsificado ( p. 11-112 .

acceptance and love ) el resto tiene lugar por si mismo. No

hay

un

objetivo

particular,

ningn

esfuerzo

en

d eshacerse de algo, simplemente la intencin de ser, y,

especficamente, el experimentar estar en el momento sin
llevarse por los juicios y objetivos. Implica una actitud de
distanciarse de la actividad de la propia mente. El terapeuta

Pgina 15

Theodore Reik ( 1948 ) trat de elaborar el pensamiento

Cultivar la consciencia plena requiere que estemos

de Freud relativo a la atencin uniformemente flotante para

conscientes de la consciencia y de que somos capaces de

alcanzar una comprensin ms profunda de la escucha

apreciar cuando nuestras pre-concepciones de arriba-

teraputica; defenda que muchos de los matices ms

abajo ( t op-down ) sobre lo que hay que y se

sutiles de la comunicacin interpersonal se expresan y

debe de chocan con vivir la vida de manera plenamente

perciben en niveles inconscientes y que slo mirando al

consciente, de ser compasivos con nosotros mismos.

interior de uno mismo y atendiendo al tercer odo el

El procesamiento arriba-abajo se refiere a la forma en la

terapeuta llegara a comprender a sus pacientes.

que nuestros recuerdos, creencias y emociones dan forma

Asimismo, Bion ( 1970 ) afirmaba que toda sesin con el

paciente debe ser acogida como si fuera la primera porque
asimilar la propia comprensin del paciente a lo que uno ya
sabe sobre l o lo que le dicen las propias teoras, impedir
al terapeuta permanecer abierto a las nuevas posibilidades
que puedan surgir. Seala tambin que el terapeuta debe
prescindir de cualquier deseo de lograr cualquier objetivo,
ya que esto oscurecer su visin y le impedir relacionarse
plenamente con la inmediatez del momento. El maestro
zen Shunru Suzuki ( 1970 ) habl sobre esta actitud como
cultivar la mente del principiante :

nuestra

d i r ec ta me n te

abajo-arriba

ex pe r i men t ad as .

de

sensaciones

En

t r mi nos

neurofisiolgicos, la influencia de nuestro funcionamiento

neocortical, que acta como un filtro que da estructura a
nuestra percepcin de la realidad, ha sido bautizada por
Engel, Fries y Singer ( 2001 ) como procesamiento de

arriba abajo, en oposicin al procesamiento de abajo

arriba, que describe la entrada de informacin fresca
desde los rganos sensoriales. Engel, Fries y Singer
( 2 001 ) aportan evidencias de que el procesamiento de
estmulos, que est controlado por influencias de arriba
abajo,

S i su mente est vaca estar siempre dispuesta

vivencia

conforman

intrnsecas

de

las

poderosamente

las

redes tlamo-corticales

dinmicas
y crean

a todo, estar abierta a todo. En la mente del principiante

constantemente predicciones acerca de los eventos

hay muchas posibilidades; en la mente del experto hay

sensoriales entrantes, condicionando de esta forma la

pocas ( p 21 ) .

naturaleza de lo que percibimos y cmo lo percibimos. En

La terapia es un fluir continuo de momentos

mindfulness simplemente observamos nuestros procesos

entrelazados a travs de un proceso de construccin ( de

internos abiertos a la incertidumbre de lo que ocurra tal

co-construccin ) . Como terapeutas hemos de estar en

como ocurra. Con la actitud mindful, como forma de

continua

sintona intrapersonal, es posible poner en marcha el

concepciones fijas de lo que se est produciendo entre

mecanismo por el que nos convertimos en nuestros

nosotros y nuestros pacientes

mejores amigos.

lucha

con

la

tentacin

de

Pgina 16

aferrarnos

Una revisin de las prcticas de mindfulness revela cinco

Desde una perspectiva ms tcnica mindfulness es un

estado en el que el practicante es capaz de mantener la

factores en la prctica:

atencin centrada en un objeto por un periodo de tiempo

a ) La no reaccin a la experiencia interna ( percibir los

tericamente ilimitado ( Lutz, Dunne y Davidson, 2007 ) .

sentimientos y emociones sin necesidad de reaccionar a

O, siguiendo a Thich Naht Hanh, mindfulness es mantener

ellos )

viva la conciencia en la realidad del presente. Podemos

sensaciones,

decir que hay un cierto consenso en la distincin de dos

percepciones, pensamientos y sentimientos ( permanecer

componentes en mindfulness ( B ishop y cols. 2004 ) . Por

presentes con ellos aunque sean desagradables )

una parte, se da el componente bsico, la caracterstica

b)

Observar,

apreciar

notar

las

fundamental de mindfulness, que consiste en mantener la

c ) Funcionar con consciencia en lugar de con el piloto

atencin centrada en la experiencia inmediata del presente.

automtico, estar concentrado en lugar de distrado

Esto contiene la esencia bsica a seguir; ser conscientes

de lo que sucede en el presente inmediato y estar abiertos

d ) Describir y etiquetar con palabras ( poner simplemente

a la incertidumbre de nuestros procesos y experiencias

las creencias, opiniones y expectativas en palabras )

internas tal y como ocurran, sin imponer expectativas ni

preconcepciones. El segundo componente de la definicin

e ) Actitud no juzgadora de la experiencia ( no criticarse por

de Bishop es la actitud con la que se aborda: curiosidad, la

tener emociones irracionales o inapropiadas ) .

apertura y la aceptacin.

las

Practicar la atencin plena imbuido por esta actitud implica

siguientes recomendaciones para la

liberarse de todo conocimiento previo, de cualquier

prctica de la atencin plena: no

expectativa adquirida y abrirse a percibir la realidad como si

juzgar,

fuera

Kabat-Zinn

( 2 003 )

ha ce

aceptacin,

mente

de

la

primera

vez

que

se

viera

( mente

del

principiante, no esforzarse, paciencia,

principiante ) . Esta actitud permite descubrir en las cosas

soltar o

aspectos que antes no se nos haban revelado, pues ahora

confianza

practicar
y

el

desapego,

constancia.

Siegel

( 2 007 ) reduce las caractersticas de la actitud correcta a

nos acercamos a ellas predispuestos predispuestos a

percibir lo inesperado.

cuatro: curiosidad, apertura, aceptacin y amor ( COAL:

Hay ocho fuentes de informacin que generalmente

curiosity, openness, aceptance, love ) .

conforman nuestra experiencia presente: los cinco rganos

Reflexionar sobre la propia naturaleza de los procesos

de los sentidos clsicos, la interocepcin ( incluyendo las

mentales es una forma de meta-cognicin, implica ser

sensaciones viscerales y propioceptivas ) , la comprensin

conscientes de que somos conscientes, una forma de

reflexin; lo que es contrario a las reacciones compulsivas y
automticas

( emociones

vehementes

acciones

de la mente ( de la propia y de la ajena; mindsight

trmino acuado por Siegel-, o teora de la mente ) y, por

sustitutivas fijadas en experiencias traumticas, que deca

ltimo, el octavo sentido, nuestro sentido relacional, que

Janet en 1919 ) .

nos

informa

( a ttunement )

sobre
o

la

existencia

de

resonancia

disonancia en nuestras relaciones

interpersonales y nos permite sentirnos sentidos por los

otros.

Pgina 17

Lo que hacemos en mindfulness es prestar una atencin

Cuando apoyamos la actitud de mindfulness con tcnicas

ms plena a esas ocho corrientes de informacin que

neurolgicas como Brainspotting facilitamos que nuestro

pueden

cerebro y nuestra mente enfoquen la consciencia sobre un

acceder al espacio de la conciencia.

aspecto
Al prestar una atencin plena a la informacin entrante,
de

ms

riqueza

informativa

las

particular

especfico

de

nuestro

funcionamiento.

inhibimos los procesos de arriba-abajo y favorecemos la

llegada

muy

En Brainspotting localizamos la red neuronal que contiene

reas

el recuerdo de una experiencia perturbadora ( tambin

prefrontales, el rea del cerebro al cargo de las funciones

podemos

de integracin y auto-reflexin. El proceso de prestar una

recursos psicolgicos ) a travs del escaneo del campo

atencin plena a cualquiera de las ocho corrientes

visual, observando finamente la activacin de los reflejos

informativas requiere que una parte del cortex prefrontal,

del cuerpo en relacin con la experiencia emocional que se

concretamente

ha activado en la narracin del cliente.

la

corteza

prefrontal

dorso-lateral

hacerlo

para

experiencias

gratificantes

( D LPFC; dorsolateral prefrontal cortex ) , se active al

tiempo que recibe la informacin que est siendo

Una vez localizada el rea de ms activacin emocional,

dominante en ese momento. Al simplemente observar con

invitamos al paciente a prestar atencin plena a sus

consciencia

con

procesos internos y dejar que se desarrollen libremente

compasin, se implica la intervencin de las zonas ms

mientras mantiene sus ojos enfocados en la posicin ocular

mediales del cortex prefrontal, que incluyen la corteza

relevante que accede a la red neuronal

plena

curiosidad

sin

juicios

rbitofrontal; de este modo, tenemos la oportunidad de

flexibilizar la respuesta, desconectando el funcionamiento

El terapeuta apoya con su presencia e implicacin el

compulsivo y reactivo, la automaticidad, de nuestro

proceso de integracin que tiene lugar de una manera

funcionamiento. Siegel denomina a este proceso SODA;

natural y espontnea al permitir emerger libremente los

Si Observas, Desconectas la Automaticidad.

procesos y experiencias internas tal como vengan.

Pierre Janet se refiri tambin a este fenmeno como

Mario C. Salvador

presentificacin ( consciencia de estar en el presente y

separarlo del pasado ) y personificacin ( consciencia de
estar uno mismo en la propia experiencia ) , dos procesos
necesarios para la integracin de la experiencia traumtica
en experiencias narrativas.
La prctica paciente y repetida de mindfulness crea las
condiciones necesarias para que podamos ir descubriendo
el ncleo de nuestro yo ms esencial, lo que en realidad
somos. El ncleo esencial de nuestro yo reside en nuestra
consciencia corporal y en los procesos subcorticales ms
primitivos. En mindfulness estamos desarrollando empata,
comprensin,

amor,

compasin,

con

nuestra

propia

experiencia y con nuestro propio self. Tenemos una

neurocepcin de seguridad con nosotros mismos y

consecuentemente

nos

conectamos,

sintonizamos

resonamos con nuestros procesos internos, nuestro yo ms

nuclear.

Pgina 18

Un poco de historia Brainspotting Oliver Schubbe

Era una tarde soleada en la isla Griega de Hidra. En un hotel

El da siguiente, la joven patinadora realiz en los

del sur del puerto, unos 17 psicotraumatologos de Grecia,

entrenamientos, una triple vuelta impecable.

Alemania, Holanda y Estados Unidos se haban reunido para

una semana de reunin para intercambiar ideas.

Justo entonces, David Grand nos hizo una demostracin en

vivo de lo que l haba hecho con la patinadora. Eso era lo

El tercero de los ponentes era David Grand. Todos en el

que el ahora llama Brainspotting de ventana exterior .

grupo lo conocan como un conferenciante excelente en

Cuando el pregunt al grupo sobre su feedback, la mayora

EMDR,

de nosotros incluido yo mismo estbamos tan impresionados

entusiasmado

por

su

reciente

formacin

en

experiencia somtica con Peter Levine, y en constante busca

como escpticos.

para mejorar la comprensin de la mente humana. David

Grand, que haba sido formado como psicoanalista en la

Durante la semana, algunos de nosotros pudimos hacer una

sociedad para el estudio y la investigacin psicoanaltica en

sesin individual con David, y quedamos todava ms

New York ( SPSR ) , se inspir en los trabajos de Sigmund

sorprendidos.

Freud,

Carl

Rogers,

Erik

Erickson

Sergejewitsch

Stanislawskys.

Por otra parte, David no estaba muy seguro sobre el

potencial

de este mtodo. As que yo, le anim a

Era el 4 de junio del

desarrollarlo

2003,

Brainspotting

estaba

cuando

yo

ms aun y le invit a mi instituto a ensear

cmodamente

estado en la sala de

El valor de este nuevo mtodo depende en gran parte del

conferencias del hotel,

alcance de su aplicacin. Al principio, nadie saba si el

que me encontr a mi

Brainspotting sera seguro y efectivo para las vctimas de

mismo escuchando a

abusos sexuales, o el crimen organizado, tales como las

David Grand sobre su

guerras, las torturas, y la pornografa infantil comercializada.

historia con la patinadora que no poda tener xito en la triple

vuelta, a pesar de haber logrado con xito el salto del eje

Lisa Schwarz es una psicologia acreditada. En las ltimas

triple. David explic como l haba probado todos los mtodos

dos dcadas haba trabajando principalmente con trastornos

que conoca pero sin ningn xito. Hasta que, un mes antes

del apego, trauma complejo, y un amplia gama de trastornos

de venir a Grecia, focaliz en el momento justo antes de que

disociativos. Durante estos aos, ella haba recogido

su salto saliera mal.

numerosos mtodos especficos de curacin procedentes

de todo el mundo. En 2003, ella empez a utilizar el BSP en

Con su ojo derecho tapado, ella rastre tan suave como el

su clnica privada en Pittsburgh y

hielo . Cuando cubra su ojo izquierdo, el rastreo dio un salto

embargo, con algunos de sus clientes, ella tuvo que cambiar

y despus se congel en el interior y yo instintivamente decid

el enfoque y combinarlos con otras tcnicas. Ella ha

mantener su vista fija en un punto. Entonces, un torrente de

desarrollado el Modelo de Recurso en el BSP, al adaptar el

material traumtico aflor por mucho rato.

BSP a la gran diversidad de clientes que tena. Esto ha

A pesar de las sesiones semanales que habamos mantenido

ampliado mucho la gama de aplicaciones del BSP.

durante

ms de

un ao, el material

tuvo mucho xito. Sin

que sali sobre el

abandono emocional de su madre, el divorcio de sus padres y

Mientras Lisa Schwarz lleva a cabo la mayora de los cursos

las incontables heridas sobre el hielo emergieron con una

de formacin

emocin intensa.

introduciendo en otros pases, especialmente en Amrica del

Pgina 19

en BSP en Estados Unidos, David lo est

Sur y Europa. Hoy en da, ya hay a nivel mundial, unos

4000 terapeutas formados en BSP.
Maria

Elena

de

Argentina

David

llevo

David

hasta

Esly Carvalho en Brazil. Esly le llev a conectar con

Santiago Jacome y Glenda Villamarin en Ecuador - quien
ha introducido el BSP a Chile. Esly tambin present
David a Margarita Couto en Portugal y Mario Salvador en
Espaa. Mario, le condujo hasta Elena Tiron en Rumania.
Su compaero
David Grand

La investigacin va a tener un rol cada vez ms importante.

en EMDR, Fran Yoeli ha introducido a

en Israel. En estos 10 ltimos aos, el

tambin ha vuelto varias veces al Instituto Oliver Schubbe

Grand,

piensa

poner en

marcha comits de

investigacin, con los miembros de las asociaciones de cada

pas y continente, las cuales van a enviar un representante a
un comit internacional de investigacin sobre el BSP.
Actualmente, el proyecto de investigacin del profesor Mark
Stemmler

en

Erlangen,

Alemania,

est

participantes para su estudio. Segn David, este es la

investigacin ms importante sobre la eficacia de este nuevo
enfoque.

para la Terapia del Trauma, en Berlin y en otras partes.

All, fue donde el conoci y form a Constanze
Wieland-Horn, Christian Knorr, Christa Ludwig-Trendel,
Luitgard Peer, Thomas Weber, Birgit Knig

Oliver Schubbe

y otros

futuros formadores en BSP

Para el futuro del BSP, lo ms importante son los
proyectos de investigacin, el desarrollo de asociaciones
de profesionales, la educacin de formadores

supervisores cualificados , el desarrollo progresivo de la

teora del BSP, y por ltimo, pero no menos importante, el
desarrollo del mtodo en s. BSP es un modelo abierto, as
que puede crecer y expandirse mas all de los mtodos de
David Grand and Lisa Schwarz.
El Brainspotting Generacional es una de estas nuevas
incorporaciones al BSP. Ruby Gibson, su creadora, es una
acreditada terapeuta somtica con ms de 30 aos de
experiencia es este campo y se centra en la curacin de
gente abusada, con adiciones, depresin y dolor crnico.
En sus seminarios, ella establece puentes entre el
Brainspotting, la sistmica y la psicoterapia orientada al
cuerpo.

David Grand

se ha centrado en

buscando

desarrollo de nuevo

formadores y ha fundado el Instituto Brainspotting .

Todos los formadores actuales van a participar en cursos
para formadores avanzados para lograr y mantener un
alto control de calidad. Cuando el BSP llega a un nuevo
pas, se identificara los potenciales formadores y se les

Pgina 20

EL RINCN DEL DEPORTE

Rendimiento en el trabajo con lanzadores de bisbol universitarios: TCC

vs Brainspotting (un estudio de caso)
Del editor:
Earl Poteet es uno de los pocos profesionales de
Brainspotting seleccionados que han trabajado con el
Dr. David Grand, su creador. El es un antiguo entrenador y
jugador de mltiples deportes que ha comenzado a centrarse
conscientemente en el uso del Brainspotting basado en
problemas de rendimiento entre los jugadores que puedan
tener trauma.

A partir de esta enseanza, la mayora de los jugadores

recibieron tcnicas experimentales de respiracin. Se
enfatiz en la reestructuracin cognitiva de los procesos
de pensamiento. Cada uno de ellos recibi pautas de
relajacin
En

acordes

general

los

su

capacidad

jugadores

de

reaccin.

recibieron

filosofas

cognitivo-conductuales como las que se ensean en

E l juego mental del bisbol por H.A. Dorfman y Karl

A principios de Enero del 2011, tuve la oportunidad de

Kuehl, debido a que el entrenador estaba familiarizado

trabajar con el equipo de beisbol de Division II NCAA como

con el libro y pens que eran slidos los principios

psicoterapeuta del equipo. Debido a que el entrenador nunca

fundamentales del bisbol.

antes haba trabajado en ninguno de sus equipos anteriores

con un terapeuta, lo principal para trabajar con los jugadores
estaba supeditado a la bsqueda de ayuda para el

La historia de dos lanzadores

Lanzador *1

rendimiento en el campo de bisbol. Esto significa que solo

poda trabajar con un jugador si se acercaba a m para pedir

El primer fin de semana empez bastante bien barriendo

ayuda.

en casa sobre el equipo visitante dos veces. El equipo

gan los dos partidos ( con unas puntuaciones de 6-4 y

Tuve la oportunidad de hablar con el equipo en la primera

6-5, respectivamente ) , pero no con un estilo lo

presentacin que tuve. Entre otras cosas hice referencia al

suficientemente

hecho

vida,

entrenador. Durante la reunin del equipo antes de la

posiblemente pueden manifestarse como bloqueos en el

doble final del da siguiente, el entrenador calific a su

rendimiento, incluso cuando un jugador siente que no hay

equipo de flojos y no merecedores de enfrentar una

bases subconscientes para ello. Durante el transcurso de la

mejor competicin. Su crtica fue tal, que el equipo vivi

temporada, constru una buena relacin con los jugadores,

un momento difcil para aceptar porque estaban siendo

como una manera de obtener un punto de apoyo en el caso

tan brutalmente criticados cuando haban ganado los

de que me pidieran ayuda.

dos primeros partidos de una serie de cuatro partidos.

Era evidente que la mayora de los jugadores eran los tpicos

Para el primer juego de ese da estaba programado para

atletas que piensan que simplemente trabajando duro y

lanzar un jugador nuevo ( al que me referir como

mantenindose centrados venceran sus bloqueos en el

lanzador *1 ) que no haba ganado ni un partido en sus

rendimiento y sus recadas. Le ense a la mayora de los

dos ltimas temporadas en el nivel universitario

jugadores las bases neurobiolgicas que actan en la

principiante. El entrenador puso ms presin sobre el

ansiedad que se encuentran en el sistema nervioso

equipo para jugar mejor que lo que haban hecho el da

autnomo /reas del sistema lmbico.

anterior, luch en el primer partido y perdieron la pelea.

de

que

traumas

anteriores

de

nuestra

convincente

para

satisfacer

al

El segundo lanzador no lo hizo mejor y el equipo cay

Pgina 21

en ambos partidos para igualar su record de la ltima

Puesto en el rol de ser lanzador de barrido en parti-

temporada

dos que ya estaban perdidos, el pitcher *1 se hundi en

De los quince lanzadores que forman el equipo de

lanzamiento, solo dos decidieron buscar mi ayuda en cuanto
a su rendimiento como lanzadores. De los cuatro titulares,
solo el lanzador *1 busc mi ayuda. Estaba interesado en
liberar la ansiedad que le haba acompaado anteriormente
en su rendimiento en la universidad y estaba ahora yendo a
ms en su tercera temporada universitaria
Ms

all

de

la

respiracin

de

las

tcnicas

de

reestructuracin cognitiva ya proporcionadas, el lanzador *1

recibi su primera sesin de Brainspotting, la cual tuvo lugar
antes de su debut en la tercera temporada. En esta sesin,
record un trauma que le ocurri cuando era un nio. Su
padre y l estaban en una tienda cuando 12 puertas de acero
que estaban apoyadas cayeron sobre l cuando pasaba.
Procesamos el trauma utilizando Brainspotting. l entonces
se subi al montculo para su segunda salida el 6 de marzo
del 2011, y lanz hasta dominar su primera victoria
( 6 entradas, 6 golpes, 2 paseos, 6 K s ) como un jugador
de bisbol consagrado. Estaba como poco extasiado.
Durante la siguiente sesin de Brainspotting, en la que

una

depresin y se aisl. No fue hasta antes de la

ltima serie de la temporada cuando l me busc para

realizar ms trabajo de Brainspotting. Durante la ltima
sesin, no solo procesamos todas las frustraciones de
su actual y anterior carrera, sino que tambin representamos

imgenes visuales con un componente de

entrenamiento recomendado por el Dr. Grand.

Los

siguientes

dos

partidos

fueron

visiblemente

diferentes para el lanzador *1. Se pudo ver en la forma

en la que l estaba de pie en el montculo con una
nueva confianza que antes no haba existido. Sali y
lanz

buenas

entradas

dndole

al

equipo

la

oportunidad de volver al juego. El ltimo partido de la

temporada, durante el torneo de final de temporada, le
sacaron al final del partido y lanz bien de nuevo. Su
promedio de efectividad de la temporada completa fue
de 10.02, pero su promedio de efectividad en los ltimos
dos partidos despus de ltima sesin de Brainspotting
fue de 2.25.
Lanzador *2

particip el Dr. David Grand, tuvo una sesin telefnica con el

El lanzador nmero dos fue criticado y tuvo que

lanzador *1 con el fin de mostrar el protocolo de

contentarse con ser un lanzador principiante empezando

funcionamiento a travs de una sesin que inclua ir actuando

con las prcticas en las sesiones de trabajo de otoo al

el movimiento de lanzar para ver si haba ms puntos donde

inicio de la temporada. Basado en su capacidad para

el trauma podra todava mantenerse.

lanzar una bola rpida en los altos-80 s a su descenso

Las siguientes dos salidas fueron un desastre para el

lanzador *1, que se enfrent a dos de los equipos con mejor
puntuacin en la liga el 12 y el 19 de Marzo del 2011.

de rapidez y rompiendo el lanzamiento, pareca que

empezaba a competir en una posicin con el equipo de
rotacin de lanzamientos.

Primero, l experiment un retraso ante el siguiente

La temporada que haba empezado tan mal para el

oponente, renunciando a 7 golpes y 6 carreras limpias en 2.2

lanzador *1 pareca a la inversa en el caso del lanzador

entradas contra un equipo bateador bueno. De nuevo, con la

*2. En su primera aparicin en el segundo juego de la

presin adicional de estar colocado en una posicin donde

doble jornada de apertura, lleg aliviado y obtuvo la

tena buenos resultados y con el entrenador dicindole a l

victoria permitiendo solo 1.1 entradas, ganando en el

n o vales una mierda , obtuvo el primer golpe fuera y que

camino. El reloj pronto toc la medianoche para el

cuatro jugadores caminasen a la base en fila y fue expulsado

lanzador *2, an despus de estar presente para la

del partido. Fue puesto en la perrera del entrenador y no le

crtica baada en malas palabras que les acompa en

dieron otra oportunidad de jugar durante el resto de la

el campo para la segunda doble jornada de la

temporada de bisbol.

temporada.

Pgina 22

Llamado de nuevo al rescate, el lanzador *2 subi al

El lanzador *2 consigui su siguiente entrada contra el

montculo con el equipo ya arrastrando un resultado de 8-3 al

peor equipo de la liga el 2 de Abril de 2011. Era el ltimo

principio de la cuarta entrada. Enviado con las expectativas

partido de una serie de 4 partidos, y se le dio la

de entregar la parada que tan desesperadamente necesitaba

oportunidad de empezar. Lanz 3 entradas, cedi 5

el equipo y con las expectativas y comentarios negativos del

golpes, 4 carreras, 3 carreras ganadas y 4 caminatas.

entrenador, consigui 7 carreras en 6 golpes con 3 bases por

Fue relevado en la cuarta entrada y no se consigui

bola. Fue el 13 de Febrero de 2011, y no volvera a lanzar

ganar. No subi al montculo de nuevo en un mes hasta

hasta el 9 de Marzo.

que le llamaron para el partido contra el mejor equipo de

Cuando el lanzador *2 tuvo la oportunidad de volver a lanzar

en un partido, fue en un partido que no era de Liga a mitad de
semana ( los partidos de Liga se juegan normalmente en

la divisin el 1 de Mayo de 2011 en la octava entrada

cuando renunci a 2 carreras ganadas en 3 golpes. No
volvi otra vez a lanzar en esa temporada.

Viernes o Sbado ) . Su salida, de nuevo no fue muy positiva

Profundic mucho ms con el lanzador *2 en cuanto a

y los equipos les estaban ganado con resultados de dos

su rendimiento durante el curso de la temporada que

dgitos. El lanzador *2 empez con el primer partido y no

con el lanzador *1 por una razn. El lanzador *1 luch

permiti una carrera en 3 entradas, aunque luch para

mucho ms durante la temporada con la excepcin de

mandar en el lanzamiento y se acerc a 4 para conseguir su

su primera victoria como lanzador universitario en 3

segunda victoria de la temporada de los jvenes.

aos el 6 de Marzo. El lanzador *2 tena lo que pareca

A pesar de que barrieron al equipo de no-Liga, lo hicieron sin

que al entrenador le gustase victoriosamente con resultados
de 6-2 y 4-1. Como resultado, una vez ms fueron expuestos
a una tormenta de latigazos verbales por parte del

ser una temporada de altibajos donde haba momentos

de potencial intercalados con problemas de control
( e jemplificado por muchos bateadores )

haciendo

muchas carreras y muchos golpes.

entrenador. Cuatro das despus el lanzador *2 subi al

Sinceramente creo que en todos los aos en los que he

montculo aliviado una vez ms, esta vez contra uno de los

tenido el placer de jugar al bisbol y el privilegio de

mejores equipos de Liga, y l hizo dos carreras limpias en 2

entrenar en todos los niveles desde la mini liga hasta la

golpes con un pie en una entrada.

universidad, donde un atleta est en pleno apogeo de

En uno de los viajes de Liga, al lanzador *2 le sacaron en un

partido que estaban perdiendo por 4-1 en la final de la quinta
entrada. Lanz bien, deteniendo la sangra y lanzando 2

competicin, es difcil tener valor para admitir un

problema. Aumentando el problema del lanzador *2 era
el hecho que tendra salidas donde tendra xito.

entradas sin permitir una carrera con 2 bases por bola. Le

En el libro El juego mental del bisbol los autores

volvieron a sacar en la serie un da ms tarde y cedi dos

hablan de los enfoques tpicos psicolgicos para actuar

golpes en 2/3 entradas lanzadas mientras no permita

mejor en el campo cuando juegan. El libro profundiza

ninguna carrera de nuevo.

mucho en lo referente a la reestructuracin cognitiva, la

Ms tarde, al lanzador *2 le dejaron en el banquillo el 2 de

Abril. El equipo acababa de perder un partido muy duro ante
el mismo equipo visitante del da anterior y necesitaban ganar
para mantenerse dentro de la temporada. Sali al partido en
la tercera entrada con el equipo perdiendo con un resultado
de 4-1 con corredores en la primera y en la tercera base. Dej
a los corredores marcar, cedi 4 carreras adicionales de 5

clave del libro se enfoca en la habilidad de pensar

positivamente mientras que trabajas tus oponentes. Este
es el enfoque que el lanzador *2, y casi todos los atletas
utilizan. Ellos creen que el trabajo extra es la respuesta
en la mayora de los atletas actuales, en lugar de admitir
que algo ms profundo les podra estar afectando a su
rendimiento en el campo.

golpes con 2 caminatas en 2.2 entradas lanzadas. Recogi su

tercera victoria de la temporada cuando el equipo explot por
12 carreras ms en una victoria de 13-11.

Pgina 23

Considero realmente que las razones por las que el lanzador

variables mensurables, es casi probable que muestre

*1 me busc para hacer Brainspotting, y el lanzador *2 nunca

validez en la experiencia compartida de los dos

lo hizo, se ajusta a esta razn de ser tan prevalente en el

lanzadores en el nivel de la temporada universitaria y de

deporte. EL lanzador *1 entendi lo que le dije al equipo al

verano. Esta comparacin podra tambin ofrecer una

principio de la temporada. Entendi que podra haber algn

til oportunidad de anlisis cualitativo.

trauma profundo que estuviera interfiriendo con su habilidad

para avanzar y se convirti en el tipo de lanzador dominante a
nivel universitario que l quera ser, y que su habilidad mostr
que podra alcanzar. El lanzador *2 simplemente pens que si
l continuaba utilizando el poder pensar positivamente,
combinado con tcnicas de respiracin buenas en el
montculo para regular su sistema nervioso autnomo y
trabajando duro, conseguira tener xito.

La gente puede argumentar que el margen de tiempo

usado en esta comparacin no es lo suficientemente
extenso y no proporciona resultados a largo plazo. Esto
es cierto, aunque hay suficientes datos y variacin en el
enfoque para hacer de esto una cuestin vlida,
especialmente como un primer paso para un estudio
ms sofisticado ms adelante con mayor nmero de
muestras.

La prctica de Brainspotting con el equipo universitario como

resultado de resolver los traumas profundos de los jugadores
y mejorar sus vidas es notable. El uso tradicional de la
aproximacin de Dorfman ( d e que todos trabajen ms duro y
piensen ms positivamente sobre s mismos y sobre su
rendimiento ) ha demostrado ser limitado, ya que muchos
atletas siguen sufriendo de asuntos ms profundos y traumas
sin resolver. En el mundo del deporte de competicin, donde
definitivamente se encuentra el bisbol universitario, como
trata este artculo, las consultas de psicologa deportiva ya no
pueden ignorar ms la vida anterior de los atletas para
dirigirse a sus habilidades en el aqu y ahora.

Tanto es as, que para el joven lanzador *1, en este

corto

perodo

no

solo

mejor

su

habilidad

de

lanzamiento a corto plazo, sino que me dijo ha hecho

que el juego sea divertido para volver a lanzar . No
solo ayudamos a jvenes atletas a mejorar sus
habilidades, tambin estamos aumentando su autoestima, la auto-eficacia, la resistencia y el deseo de
conseguir ms para ellos mismos.
El

autor

est

proporcionando

esta

informacin

parcialmente como relevancia del uso del Brainspotting

como protocolo para mejorar el rendimiento de los

Dnde estn ahora

lanzadores en todos los niveles del juego. Ahora la

Al final de la temporada universitaria, los dos lanzadores

psicologa deportiva para un estudio ms profundo e

fueron a la misma liga para la temporada de verano del 2011.

investigar la eficacia al tratar los problemas de

Aunque lanzan ahora para diferentes equipos, se enfrentan a

rendimiento como problemas psicosociales que son el

los mimos equipos en las competiciones, y todava tienen la

resultado de traumas anteriores en la vida.

invitacin se debe hacer a grandes comunidades de

misma velocidad y lanzamiento, lo cual continua haciendo

una vlida comparacin en cuanto a la eficacia en la
utilizacin

del

Brainspotting

con

las

terapias

cognitivo-conductuales de deportes tradicionales.

Tambin es importante anotar que aunque esta comparacin
es poco ms que dos estudios de casos, los resultados son
concluyentes debido a la experiencia compartida en cuanto a
jugar con el mismo entrenador universitario, enfrentndose a
la misma competicin y estar en entrenamientos iguales.
Aunque los resultados se pongan en cuestin en cuanto al
tamao pequeo de las muestras, el estudio continuo de

Pgina 24

ANEXO:
2011 College Pitching Statistical Comparison
(Both Were in Their Junior Season)
G

GS W

SV CG IP

P#1 11

P#2 10

ER BB K

32.1 53

41

36

20 26

19.1 26

23

21

19

11

K/G HR ER
A
7.24 0
10.
02
5.12 0
9.7
8

2011 Summer Baseball League Statistical Comparison

(As of August 9, 2011)
G
Pitcher 9
1
Pitcher 9
2

GS IP H R
8
61.1 49 16

ER BB SO W
15 15 43 6

L
0

SV 2B 3B ERA
0
5
2
2.20

29

43.2 56 41

25

30

5.98

*Note-Pitcher #1 earned a no-decision in over 6 innings pitched in his last outing in his teams victory. It was to date, the most hits and runs he has allowed all
summer thus far in giving up 5 runs on 10 hits. His ERA is still in the top ten,
prior to the last outing, he was leading the league in ERA with a 1.17. Pitcher #2
has the 5th worst ERA in the league as of this writing.

About Earl Poteet, MSW

Earl has been a professional therapist/case manager/counselor/teacher/
coordinator since his undergraduate days at the University of Southern
Colorado in 1979. Graduating Magna cum Laude from Colorado State University in 2008 with a Masters in Social Work. Trained in the cognitivebehavioral aspects of human behavior and psychology of Love and Logic,
his 30+ year history as a part-time professional stage and radio entertainer, he sought out training in Dr. David Grands Brainspotting to work with
people in resolving their previous life traumas issues to achieve great progress in their lives.
Earl has worked in the world of athletics as a Head Baseball Coach at the high school, collegiate and semiprofessional level. He has served as an assistant football and basketball coach
as well. In addition to playing baseball, football & basketball, Earl currently enjoys an occasional round of golf. Earl operates under the principle that everyone deserves the utmost
that life has to offer and to live up to his or her personal and professional potential. Earl is a
licensed clinical social worker (LCSW) in the state of Colorado.

Fuente: http://www.podiumsportsjournal.com/2012/08/25/brainspotting-case-studyhitting-streak-in-baseball/

Pgina 25

PRXIMOS EVENTOS

MASTER CLASS GRATUITA CON DAVID GRAND. 26-27 de OCTUBRE EN BERLIN

Esta Master class con David Grand es una gran oportunidad para todos aquellos psicoterapeutas de
Brainspotting que hayan ayudado en el estudio comparativo de terapia del trauma EMDR versus
Brainspotting dirigido por el profesor Mark Stemmler del Instituto de Psicologa, Universidad de
Erlangen-Nuremberg y David Grand PhD habiendo enviado tres o ms cuestionarios completos
(pre.test, post-tes y seguimiento).
Te beneficiars de las ltimas tcnicas desarrolladas as como del apoyo y estmulo profesional de
David Grand, tendrs la oportunidad de estar a la ltima de lo que sucede en Brainspotting y de sus
ltimos desarrollos.

SANANDO LA PANDILLA QUE

VIVE DENTRO
Fechas...Madrid
El taller est dirigido a Psicoterapeutas formados en BSP (Fase I)
SANANDO LA PANDILLA QUE VIVE DENTRO
La teora y terapia de roles fue desarrollada de hace casi cien aos, y uno de sus grandes innovadores fue Jacob Moreno, el
fundador del Psicodrama y Psicoterapia de Grupo. Este taller presentar el uso del Brainspotting como una forma de
terapia de roles. Ayudar a los
terapeutas a identificar los roles internos que presentan los clientes, cmo tratar los roles
con BSP y como estos pueden ser integrados hacia una mayor integracin de la personalidad.
Se trata de una alternativa creativa e innovadora para la terapia de estados de ego con clientes que presentan una
sintomatologa menos disociativa, y aquellos clientes ms cotidianos que los psicoterapeutas suelen ver en sus consultas.

Objetivo:______________________
Ayudar a los terapeutas a identificar los roles internos de sus clientes, tratarlos con
Brainspotting e integrarlos en su personalidad.
IMPARTE:
Esly Regina Carvalho naci en Brasil, pero vivi muchos aos en Estados Unidos. Es Mster en psicologa y candidata
doctoral. Desde hace ms de 20 aos se dedica al rea de la salud emocional como psicloga en la prctica clnica; como
capacitadora, ofreciendo formacin en distintas modalidades teraputicas (tales como EMDR, Brainspotting, y
Psicodrama); como autora, compartiendo su experiencia con los dems; y por medio de charlas y estudios que ayudan a las
personas a vencer los desafos de la vida, tanto en Brasil como en otros pases de Amrica Latina, Portugal y Espaa.
Despus de residir muchos aos en Estados Unidos, Esly radica en Brasilia, Brasil, donde desarrolla su prctica privada y
ofrece cursos de formacin en distintas reas de psicologa y recuperacin emocional. Est dedicada a levantar una
generacin de profesionales que se comprometan con la salud emocional de los seres humanos con quienes conviven, y
ayuden a aliviar el dolor de los que sufren.

Pgina 26

POT
S
N
I
A
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B
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ICACI
L
B
U
P
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A
LTIM

TING

Ya a la venta
Este libro tiene como objetivo identificar y esclarecer la existencia de la Pandilla Interna
aquellos personajes que viven dentro de nosotros y que dirigen nuestra vida, tales como
el Cobarde, el Adolescente, el que vive Crisis, la Nia Asustada, el Mentiroso (que incluso
me miente a m!).
Veremos cmo se originan y desarrollan dentro de nosotros, cual es la funcin que cumplen en nuestra vida, as como sus interacciones y algunas formas de sanar aquellos personajes de nuestra Pandilla Interna que nos impiden vivir plenamente porque estn heridos.

12 + gastos

Esly explica en este libro lo que es el trauma y sus metforas como los recuerdos dolorosos del pasado que afectan la vida actual, lo que es el Brainspotting y el EMDR y cmo
podemos sanar a nuestra pandilla interna.
Est lleno de casos tratados en muchos pases a lo largo de su extensa trayectoria profesional como psicoterapeuta. El libro proporciona mucha informacin al tiempo que est
repleto de historias compartidas a cerca de rupturas y su reparacin.

"ESTE

ES TU CEREBRO EN EL DEPORTE es una lectura obligada para cualquier persona que est

involucrada o que simplemente tenga inters en los deportes. Narra la verdadera historia de lo que pas y de
cmo an le est pasando ahora a innumerables atletas de todos los niveles..... innecesariamente. Cuando
nadie ms poda, me ayudaron a reconocer cmo mis problemas lanzando venan directamente de traumas
deportivos que

estaban atrapados en mi cerebro. Ms tarde, Grand y Goldberg tuvieron el conocimiento

prctico para liberarlo con el milagroso Brainspotting.

Mackey Sasser. Ex receptor de NY Met

"ESTE ES SU CEREBRO EN EL DEPORTE es de LECTURA OBLIGATORIA para los atletas, sus padres y
entrenadores, as como para todos los psicoterapeutas y especialistas en rendimiento. Todo lo que hay que
hacer es tomar una historia detallada de la vida de un atleta en su temprana infancia, relacionar su historial de
lesiones fsicas con una porcin de vergenza y crtica de los padres y los entrenadores y la razn de los
espasmos emerge con una claridad cristalina. Estos hechos se muestran claramente en este libro, fascinante e
innovador de los Drs. Grand y Goldberg. Basados en los principios del cerebro y la memoria corporal, la
literatura sobre el trauma prueba de forma clara la correlacin entre neurosensibilizacin y ansiedad, y que los
espasmos vienen del sndrome de estrs post-traumtico. El Brainspotting ha demostrado ser enormemente
eficaz en mitigar, e incluso curar, este sndrome desconcertante."
Robert Scaer, MD. Autor de El cuerpo lleva la carga y el espectro del trauma
ESTE ES SU CEREBRO EN EL DEPORTE: Este es el libro innovador que cambiar la cara del rendimiento deportivo para siempre. Este libro introduce
el concepto innovador de STSD ( Trastorno de Estrs Postraumtico en el deporte ) . Grand y Goldberg han descubierto que el Trastorno de estrs
postraumtico en el deporte es la causa de la mayora de los problemas importantes de rendimiento. Bloqueos en el rendimiento y la ansiedad,
incluyendo los espasmos, provienen de traumas deportivos acumulados: lesiones deportivas, fracasos y humillaciones. Los autores tambin introducen
el sistema de Brainspotting de Rendimiento Deportivo ( BSP ) , que rpidamente encuentra, libera y resuelve los traumas deportivos que tienen lugar en
el cerebro y el cuerpo. Una lectura fcil, ESTE ES SU CEREBRO EN EL DEPORTE est lleno de atractivas historias informativas e inspiradoras. Estos
ejemplos de casos muestran cmo atletas profesionales, de lite, universitarios y junior han sido liberados para siempre de esta silenciosa "epidemia" de
bloqueos en el rendimiento y la ansiedad, incluyendo: los espasmos, "la enfermedad de Steve Blass", "el sndrome de Mackey Sasser," las depresiones
prolongadas, asfixia y congelacin. ESTE ES SU CEREBRO EN EL DEPORTE proporciona las respuestas y la cura para los atletas, sus entrenadores y
sus padres sobre bloqueos, depresiones y ansiedad en el desempeo para siempre . Grand y Goldberg tambin muestran cmo el BSP puede llevar a
todos los atletas hasta niveles que hasta ahora slo podan soar! www.thisisyourbrainonsports.com

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