Tito Souza

No período em que viveu no Recife, no início dos anos 1960, o escritor argentino Tulio Carella registrou em diários as suas impressões e experiências naquela cidade. Do seu relato pessoal, resultou o livro Orgia: os diários de Tulio Carella, obra de caráter autobiográfico e intenso teor homoerótico. Nessa obra, o corpo constitui-se não apenas como uma zona de contato entre o eu e o espaço habitado, no sentido proposto por Marie Louise Pratt (1999), mas também se apresenta como uma forma privilegiada de relação com o outro em sua totalidade existencial. Neste trabalho, portanto, busca-se compreender de que modo o corpo e a sexualidade tornam-se elementos estruturantes da narrativa que nos é apresentada pelo personagem Lúcio Ginarte, dividido entre o fascínio e a perplexidade provocados pela nova cidade à qual acabara de chegar.

This paper is the result of a series of reflections/concerns about the literary phenomenon and its theoretical implications. Beyond the discussion about some fundamental concepts for literary theory research, we bring here some brief considerations of the literary work in relation to its creative process, aesthetic perception and " fruition space " , as Roland Barthes (1987) defines. Thus we conclude that modern literary theory goes to an inevitable way of metamorphosis, judging by the diversity of literary genres in contemporaneity and their interchangeable forms of expression.

This article aims to reflect about the discursive aspects and the uses of the language in Child of the dark, which gather fragments from the diaries written by Carolina Maria de Jesus (1914-1977). As a black, poor and almost illiterate woman, the author registers in her manuscripts a worldview of the slum that is both an autobiographical narrative and the testimony of a collective experience. Considering the concepts of social discourse theory proposed by Fairclough (2001), and Bakhtin´s notion of dialogism (1997), among other authors, this study intends to analyze the relations between discourse, memory and identity present in Carolina de Jesus’s literary work. Against the indifference of the government and even of the Brazilian society of that time, the writer presents herself as a voice that challenges the condition of black subaltern woman to tell her testimony from a space marked by poverty and violence, establishing her own discursive syntax.

Este artigo tem como objetivos traçar um breve panorama do
pensamento político do poeta e intelectual peruano Manuel González
Prada (1841-1918), bem como discutir a repercussão e a influência da sua obra. Observador atento da realidade peruana, González Prada
considerava a opressão dos índios pelas classes dominantes como uma das principais causas do suposto atraso do seu país, a julgar pelo acentuado teor crítico dos seus escritos, dos quais o ensaio Nuestros indios (1904) é um exemplo notável. Neste texto, que analisaremos mais adiante, nota-se a preocupação do autor em denunciar os principais males que afligiam a população indígena, apontada por ele como a verdadeira base da sociedade peruana. Desse modo, concluímos que o discurso indigenista do autor peruano instigou o surgimento de novas abordagens acerca da realidade peruana e latino-americana, influenciando significativamente as gerações posteriores.

Este artigo apresenta uma reflexão teórica sobre as principais concepções e possibilidades de avaliação relacionadas à Educação a Distância (EaD), considerando as especificidades dessa modalidade de ensino. Impulsionada pelo célere desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na contemporaneidade, a EaD reconfigura as relações espaçotemporais do ensino tradicional e instaura o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como novo suporte possível para a construção coletiva/colaborativa do
conhecimento. Com isso, novos desafios são apresentados à prática docente, sendo a avaliação do processo de ensino-aprendizagem um deles. Por meio de uma revisão da
literatura, este trabalho pretende discutir: o papel das TICs na sociedade contemporânea e suas implicações na prática pedagógica; as especificidades do processo de ensino-aprendizagem na EaD, quando realizada com o auxílio de ambientes virtuais; e ainda as principais concepções de avaliação na EaD, apontando possíveis caminhos. A partir da
pesquisa realizada, concluiu-se que a avaliação em EaD deve privilegiar uma abordagem mais qualitativa que meramente quantitativa, permitindo que o aluno participe de maneira ativa,
crítica e consciente do seu próprio percurso de aprendizagem.

Este trabalho relata o percurso de elaboração do livro-reportagem Pedras ao Infinito, que se propõe a apresentar aspectos biográficos da trajetória do poeta e jornalista José
Raulino Sampaio. Nascido em Barreiras (BA) em 1897, José Raulino chegou a Petrolina (PE) ainda na segunda década do século XX, onde viveu até a sua morte. No perfil, trazemos recortes da vida desse personagem, que contribuiu de maneira significativa para o cenário cultural e literário petrolinense. Espaço de confluência entre a escrita e a memória, o livro-reportagem pode ser considerando um gênero híbrido, pois a um só tempo reúne características que o aproximam do jornalismo e da literatura. Nesse sentido, Pedras ao Infinito é resultado de uma aproximação entre jornalismo e literatura, sendo também um convite ao passeio pelos caminhos insólitos e surpreendentes da memória.