Console

Il saggio affronta lo studio dell'istituzione a Caltanissetta del consolato dei maestri d'ascia nei secoli XVII e XVIII. Attraverso l'analisi dei Capitoli prodotti dalla corporazione artigianale si evidenzia l'importante ruolo svolto dagli artigiani-scultori di legno sia nella produzione di arredi che nella statuaria lignea. Un adeguato confronto del consolato nisseno con altri consolati documentati in Sicilia e nel resto d'Italia contribuisce a evidenziarne la centralità sia nell'ambito dell'organizzazione e riassetto delle strutture socio-corporative del tempo che nella definizione delle competenze richieste alla figura dello scultore artigiano.

Énumération des clés des propriétés de l’objet window Avec la directive for...in.
...
Il est clair ici que les méthodes sont des fonctions, et que les propriétés sont des variables. On parle de « fonctions propres » et de « variables propres » qui peuvent êtres héritables si définies avec le mot-clé « this », ou non (si définies directement [=mode sloppy], ou obligatoirement avec « const », « let » ou « var » [en mode strict].
...
Énumérer les propriétés de l’objet window, avec
Object.getOwnPropertyNames(window) : avec FIREFOX.
...
On peut accéder aux propriétés (clés) d’un objet de plusieurs façons :

1. Par le nom de la propriété. entre guillemets dans des crochets
2. Par le nom de la propriété précédé d’un point
3. Par un index
...
Array [ "undefined", "Boolean", "Date", "Math", "Number", "RegExp", "InternalError", "EvalError", "RangeError", "SyntaxError", … ]

...
Exécution avec YANDEX :

test.html:8 Avant splice & delete =
test.html:9 (9) [2, 9, 2, 3, 2, 2, 7, 2, 2]

test.html:18 Après le splice =
test.html:19 (3) [9, 3, 7]

test.html:21 Après le delete =
test.html:22 (9) [empty, 9, empty, 3, empty × 2, 7, empty × 2]

test.html:24 Après filtrage des undefined :
test.html:25 (3) [9, 3, 7]


test.html:27 Array.Set() ne filtre pas :

This article explores the impact of perceptual cognitive styles on pre-service teachers’ attitudes toward video games. Using a cognitive style continuum measuring field dependence and field independence, the authors conducted an exploratory study to measure the potential impact of cognitive style on pre-service teachers’ dispositions towards the use of games in their future classrooms. Results showed that participants who planned on becoming teachers were generally found to be more field dependent than peers who elected other major fields of study. These participants also demonstrated a general reluctance towards using console games in their future classroom situations. After the brief experience playing the console game, however, these pre-service teachers’ attitudes changed significantly with regards to their game playing attitudes and preferences.