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... Fotocópia. experimental, Documentos relacionados. Id: 451452. Autor: Colacicco, FernandaBotelho; Schiefer, Ana Maria; Osborn, Ellen. Título: Medidas acústicas de duração da fala de indivíduos gagos e não gagos / Speech duration in... more
... Fotocópia. experimental, Documentos relacionados. Id: 451452. Autor: Colacicco, FernandaBotelho; Schiefer, Ana Maria; Osborn, Ellen. Título: Medidas acústicas de duração da fala de indivíduos gagos e não gagos / Speech duration in stutterers and non-stutterers. ...
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... Id: 439595. Autor: Colacicco, Fernanda Botelho; Arcuri, Cláudia Fassin; Osborn, Ellen; Schiefer, Ana Maria. Título: Caracterização dos aspectos de duração da fala de indivíduos fluentes e gagos / Characterization of duration aspects... more
... Id: 439595. Autor: Colacicco, Fernanda Botelho; Arcuri, Cláudia Fassin; Osborn, Ellen; Schiefer, Ana Maria. Título: Caracterização dos aspectos de duração da fala de indivíduos fluentes e gagos / Characterization of duration aspects of the speech of stutterers and non-stutterers. ...
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Auditory processing and language evaluation in patients with Cat Eye Syndrome - case study Processamento auditivo e avaliação de linguagem em indivíduos com a síndrome do Olho de Gato - estudo de caso Procesamiento auditivo y evaluación del lenguaje en indivíduos con Síndrome de Ojo de Gato - est...more
Objetivo: Caracterizar os aspectos neuropsicologicos de criancas de dez anos, da 4 ª serie/5º ano do ensino fundamental de escola publica, sem alteracao cognitiva, e sua relacao com o desempenho na escrita. Comparar esses aspectos, quando... more
Objetivo: Caracterizar os aspectos neuropsicologicos de criancas de dez anos, da 4 ª serie/5º ano do ensino fundamental de escola publica, sem alteracao cognitiva, e sua relacao com o desempenho na escrita. Comparar esses aspectos, quando possivel, com os de criancas com dificuldade de fala e/ou linguagem, e com os de adultos. Metodos: Foram utilizados dados de avaliacao de 334 individuos selecionados por conveniencia da pesquisadora e distribuidos em tres grupos: grupo normal nao atendido na Fonoaudiologia, vinte e seis estudantes de dez anos de escola publica, que se revelaram cognitivamente adequados nas Matrizes Progressivas de Raven (1992) e responderam a uma serie de questoes extraidas e adaptadas da Bateria Neuropsicologica Luria-Nebraska: versao infantil (Golden, 1987; Antunes et al.,1991) abreviado GNNA; grupo atendido na Fonoaudiologia, constituido de dados coletados em 72 protocolos de avaliacao fonoaudiologica de meninos e meninas, de dez anos, com queixas de dificuldade...
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Classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde Qualidade de vida
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OBJETIVO: Comparar a duração da emissão da fala fluente de adultos com diferentes graus de gagueira em tarefa de repetição de frases. MÉTODOS: Seis adultos gagos, com grau de severidade variando de leve a severo, foram pareados com... more
OBJETIVO: Comparar a duração da emissão da fala fluente de adultos com diferentes graus de gagueira em tarefa de repetição de frases. MÉTODOS: Seis adultos gagos, com grau de severidade variando de leve a severo, foram pareados com indivíduos sem nenhuma alteração de linguagem. O corpus foi composto pelas palavras "cavalo", "pipoca" e " tapete", inseridas em frases-veículo "Digo......baixinho". As frases foram emitidas pela pesquisadora e repetidas três vezes pelos indivíduos. A fala foi gravada diretamente em computador, tendo sido desconsideradas as emissões disfluentes. Posteriormente, foram realizadas as medidas de duração acústica das amostras, através do programa Praat 4.3. As frases foram divididas em segmentos delimitados por dois onsets vocálicos consecutivos. Os dados foram tabulados e analisados estatisticamente através do Teste-t e da ANOVA (Analysis of variance). RESULTADOS: Os gagos levaram mais tempo para emitir todas as unidade...
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... Camilo Castelo Branco, 160 Vila Gumercindo Cep - 04130-020 São Paulo SP. ... A amostra de fala espontânea foi coletada por meio do re-conto de uma história (O urubu e as pombas)gravados em gravador digital do tipo MiniDisc... more
... Camilo Castelo Branco, 160 Vila Gumercindo Cep - 04130-020 São Paulo SP. ... A amostra de fala espontânea foi coletada por meio do re-conto de uma história (O urubu e as pombas)gravados em gravador digital do tipo MiniDisc modelo NET MD Walkman MZ-NF810 ...
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Auditory processing and language evaluation in patients with Cat Eye Syndrome - case study Processamento auditivo e avaliação de linguagem em indivíduos com a síndrome do Olho de Gato - estudo de caso Procesamiento auditivo y evaluación del lenguaje en indivíduos con Síndrome de Ojo de Gato - est...more
... Fotocópia. experimental, Documentos relacionados. Id: 451452. Autor: Colacicco, FernandaBotelho; Schiefer, Ana Maria; Osborn, Ellen. Título: Medidas acústicas de duração da fala de indivíduos gagos e não gagos / Speech duration in... more
... Fotocópia. experimental, Documentos relacionados. Id: 451452. Autor: Colacicco, FernandaBotelho; Schiefer, Ana Maria; Osborn, Ellen. Título: Medidas acústicas de duração da fala de indivíduos gagos e não gagos / Speech duration in stutterers and non-stutterers. ...
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Purpose To translate and adapt the assessment tool Language Use Inventory from English to Brazilian Portuguese. Methods The study was carried out in two stages. Once the publisher’s authorization was given, the process of translation and... more
Purpose To translate and adapt the assessment tool Language Use Inventory from English to Brazilian Portuguese. Methods The study was carried out in two stages. Once the publisher’s authorization was given, the process of translation and back-translation of the protocol was initiated, adapting it to sociocultural aspects, such as expressions, names, and adequate examples in Brazilian Portuguese. In order to investigate the internal reliability of the translation process, the Cronbach’s alpha coefficient was used. The second stage was a pilot study, in which the questionnaire was applied to 43 parents of children from 24 to 47 months old from a city in the State of São Paulo, Brazil. The results were analyzed according to the total score and to the subscales of the questionnaire. The variables age range and parental level of education were also analyzed. Results The analysis using the Cronbach’s alpha coefficient showed high internal consistency (α>0,98) in almost all the subscale...
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... Id: 439595. Autor: Colacicco, Fernanda Botelho; Arcuri, Cláudia Fassin; Osborn, Ellen; Schiefer, Ana Maria. Título: Caracterização dos aspectos de duração da fala de indivíduos fluentes e gagos / Characterization of duration aspects... more
... Id: 439595. Autor: Colacicco, Fernanda Botelho; Arcuri, Cláudia Fassin; Osborn, Ellen; Schiefer, Ana Maria. Título: Caracterização dos aspectos de duração da fala de indivíduos fluentes e gagos / Characterization of duration aspects of the speech of stutterers and non-stutterers. ...
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Publisher Summary This chapter focuses on the deviations observed in the oral language of jargonaphasic subjects. It discusses the typology of jargons with a focus on linguistic typology. The linguistic typology deals with the behavior of... more
Publisher Summary This chapter focuses on the deviations observed in the oral language of jargonaphasic subjects. It discusses the typology of jargons with a focus on linguistic typology. The linguistic typology deals with the behavior of eight patients with full-blown jargonaphasia. All were right-handed adults without previous speech or language disorders. In each case, the aphasia directly resulted from an acquired focal brain lesion. The chapter also discusses the cases of three patients with forms of jargonaphasia that are well defined, relatively frequent, and generally recognized as clinical entities; these three cases are considered as prototypes. The chapter also discusses five other cases, each of which displays one or more unusual features, including some that are usually thought of as indicative of psychiatric rather than neurological disorder. It presents a comparison of each of these five cases with the prototypes underlining both similarities and dissimilarities.
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RESUMO OBJETIVO: verificar a habilidade de crianças diagnosticadas como autistas ou com Síndrome de Asperger em recontar uma história. MÉTODOS: foram avaliados quatro meninos verbais, com idade entre cinco e dez anos, diagnosticados por... more
RESUMO OBJETIVO: verificar a habilidade de crianças diagnosticadas como autistas ou com Síndrome de Asperger em recontar uma história. MÉTODOS: foram avaliados quatro meninos verbais, com idade entre cinco e dez anos, diagnosticados por equipe multidisciplinar com Autismo Infantil (2) e Síndrome de Asperger (2) e atendidos no Laboratório de Investigação Fonoaudiológica - Transtornos Globais do Desenvolvimento - Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Foi utilizada a história "Urubu e as pombas", proposta por Golden revisada e adaptada por Antunes e col, que deveria ser reproduzida após a narrativa realizada pela avaliadora. A análise do desempenho lingüístico foi dividida em quantitativa através do número total de sentenças (nodos) reproduzidas (14 no total), e qualitativa pelo reconto dos temas centrais da história e a ocorrência de distorções (as alterações que podem ocorrer no reconto da história). RESULTADOS: foi verificado que o ...
Research Interests: Psychology and Art
OBJECTIVE: To characterize neuropsychological aspects of 10-yearold children. METHOD: Out of 30 children, 26 cognitively normal 10-year-old public school students answered tests extracted from Luria-Nebraska Neuropsychological Battery:... more
OBJECTIVE: To characterize neuropsychological aspects of 10-yearold children. METHOD: Out of 30 children, 26 cognitively normal 10-year-old public school students answered tests extracted from Luria-Nebraska Neuropsychological Battery: Children's Revision. The study was transversal. Descriptive and inferential statistical analysis were carried out. RESULTS: Most of the 10-year-old children retold a story (69.2%), understood it making correct inference (84.6%) and reproduced it adequately in writing (76.9%) - 14.9% was the average number of incorrectly written words and 0.179 was the errors per written word coefficient. Besides, 53.8% showed logical thought process and 73.1% had a correct notion of "x more than...". They got five out of eight in the visuo-spatial test, an intermediary result. These results show that the tertiary areas of units II and III are developed in most 10-year-old children. The most frequent types of written mistakes were: oral influence (26.3%),...