PELATIHAN EDITING VIDIO DAN FOTO MENGGUNAKAN

SMARTPHONE ALA-ALA CONTENT CREATOR

A. Analisa
1. Hasil Analisis (diklat tersebut dibutuhkan)
Mahasiswa banyak memilih mengenai “belajar ngedit keren dan kece
dengan bermodalkan smartphone” minat mahasiswa dalam dunia editing lebih
meminat kepada editing keren bermodal smartphone. Oleh karena itu saya ingin
menggunakan tema yang mencakup dunia editing yang dibutuhkan pada saat ini
dan juga mahasiswa.
Saya juga memberikan quisioner terkait apa yang ingin dipelajari
dalam editing secara mendalam oleh mahasiswa dan permasalahan apa yang
dihadapi oleh mahasiswa pada saat mengedit sebuat foto atau pun video.

Masukan yang diberikan kepada saya yaitu tentang pengembangan

skill editing dan tehnik editing, saya ingin pelatihan ini bukan hanya menekan kan
pada editing keren dan kece saja namun juga saya ingin menekan kan pada
pengembangan skill dan tehnik editing yang interaktif dan suportif. Hambatan
yang di alami pada saat editing ini yaitu yaitu kurangnya penyimpanan
smarphone, device yang tidak memadai, dan penggunaan data dan sinyal, oleh
karena itu saya membuat tema ini tidak memberatkan mahasiswa yang ingin
mengikuti dunia editing.
Kesimpulanya saya ingin membuat tema bertajuk “Pelatihan Editing
Vidio Dan Foto Menggunakan Smartphone Pas-Pasan Tapi Hasil Ala-Ala Content
Creator” yang didalamnya mencakup keseluruhan yang di butuhkan oleh peserta
pelatihan mulai dari pengembangan tehnik, pengembangan skill, formasi editing,
colour grading, dan lain-lain. Namun juga, jika ada masalah atau kurang
mendukung nya smartphone mahasiswa juga bisa tetap ikut karena dengan
 smartphone yang kurang mendukung juga bisa untuk menghasilkan editing yang
bagus dan keren.

2. Materi Yang Dibutuhkan

a. Pengenalan Software
Pilihan software populer (Adobe Photoshop, Lightroom, Premiere Pro,
Final Cut Pro, dll.), antarmuka, tools dasar, dan workflow umum.
b. Konsep dasar editing
Crop, resize, rotate, penyesuaian exposure, contrast, saturation, color
correction dan grading, layers dan masking, penggunaan curves.
c. Teknik Editing Foto
Retouching wajah dan tubuh, menggabungkan beberapa foto
(compositing), membuat efek khusus (HDR, black and white, vintage,
dll.).
d. Teknik editing video
Import dan organizing footage, memotong dan menyusun klip,
menambahkan transisi dan efek, sinkronisasi audio dan video, color
correction dan grading video, menambahkan teks dan judul, export video
dengan berbagai format.
3. Target Pelatihan
a. Melatih skill editing foto dan video menggunakan smartphone.
b. Melatih digital marketing dengan skill editing foto dan video.
c. Meningkatkan Keterampilan Teknis: Menguasai perangkat lunak editing
(Adobe Lightroom, Kinemaster, Premiere Pro, Filmora, dll.)
d. Memahami prinsip-prinsip dasar pengeditan (komposisi, warna,
pencahayaan, audio).
e. Memenuhi tuntutan industri yang semakin tinggi terhadap konten visual
berkualitas.
f. Membantu peserta bekerja lebih efisien dalam mengedit foto dan video.
g. Membuka peluang untuk menjadi freelancer, videographer, editor video,
atau content creator.
4. Tujuan Pelatihan
 a. Menguasai perangkat lunak: Peserta akan diajarkan cara menggunakan
berbagai software editing seperti capcut, Lightroom, VN, atau aplikasi lainnya.
b. Memahami teknik dasar: Peserta akan belajar tentang komposisi, pencahayaan,
warna, dan efek khusus yang dapat diterapkan pada foto dan video.
c. Mengerti alur kerja: Peserta akan memahami langkah-langkah yang diperlukan
untuk menghasilkan karya akhir yang berkualitas, mulai dari pengambilan
gambar/video hingga proses editing.
d. Menciptakan visual yang menarik: Peserta akan diajarkan cara menggabungkan
elemen-elemen visual untuk menghasilkan karya yang unik dan menarik
perhatian.
e. Meningkatkan kualitas portofolio: Peserta akan dapat menghasilkan karya yang
lebih profesional dan berkualitas untuk ditampilkan dalam portofolio.
f. Membuka peluang karir: Keterampilan editing foto dan video dapat membuka
peluang kerja di berbagai bidang, seperti desain grafis, produksi video,
fotografi, dan pemasaran.
5. Desain Program Pelatihan (Bagaimana pelatihan yang diinginkan)
1. Membuat flayer promosi yang akan disebarkan.
2. Menentukan sarana dan prasarana.
3. Menentukan perencanaan anggaran
4. Menentukan materi pelatihan
a. Dasar-dasar pelatihan editing
Pengenalan software editing, interface dan tools dasar, import dan
ekspor file, dan manajemen proyek.
b. Teknik Editing
Memahami tehnik yang ada dalam dunia editing seperti Crop,
rotate, resize, penyesuaian warna (exposure, contrast, saturation),
retouching foto, membuat efek visual (transition, animation), audio
editing, color grading, motion graphics.
c. Konsep Kreatif
Memahami tentang konsep kreatif editing seperti storytelling
dalam video, komposisi gambar, desain motion graphic Branding
visual.
d. Platform Spesifik
 Menentukan platform yang ingin digunakan pada saat editing
seperti VN, Kinemaster, lightroom, beserta platform online seperti
canva dan vimeo.
5. Struktur Pelatihan
a. Menentukan durasi yang di inginkan
b. Metode, memulai metode dari teori, praktik (Latihan mandiri,
proyek kelompok), studi kasus, dan feedback dari instruktur atau
pemateri.
c. Evaluasi, untuk mengukur sejauh mana peserta pelatihan mengerti
terkait materi yang diberikan.
6. Menentukan Instruktur atau Pelatih
a. Kualifikasi: pengalaman dalam bidang editing foto dan video, serta
mempunyai public speaking yang aktif dan informatif serta
memiliki kemampuan untuk mengajar.
b. Keterampilan: mampu menyampaikan materi dengan jelas dan
mudah dipahami oleh peserta pelatihan, mampu memberikan
feedback yang konstruktif kepada peserta pelatihan.
7. Merancang modul
a. Modul 1: Pengenalan software dan dasar-dasar editing, pre test
orientasi dan kontrak belajar
b. Modul 2: Teknik editing foto
c. Modul 3: Teknik editing video
 Modul Materi / Topik Alokasi Waktu Kegiatan
Modul 1 Pengenalan software Mengerjakan pre-test
dan dasar-dasar yang diberikan oleh
editing, pre – test 30 menit narasumber. Membuat
orientasi dan kontrak belajar dengan
kontrak belajar peserta pelatihan. Teori,
praktik editing foto dasar
Modul 2 Teknik editing foto Praktik retouching
20 menit wajah, menghilangkan
objek, story telling
kreatif dan informatif
Modul 3 Teknik editing video 20 menit Teknik dasar editing
video  Memotong
(cutting) dan
menyambung (joining)
klip video. Mengatur
durasi klip video
(trimming).
Menambahkan transisi
antar klip (transitions).
Menambahkan efek
visual (effects).
Menambahkan teks dan
judul Menambahkan
audio (usic, suara,
voiceover)
Modul 4 Proyek akhir (Post 20 menit Mengimplementasikan
test) materi yang telah
dipelajari seperti
membuat projek video
dan foto

d. Modul 4: Proyek akhir

 8. Evaluasi seluruh peserta pelatihan dengan proyek akhir.
6. Capaian Pembelajaran Pelatihan
a. Peserta pelatihan dapat memahami konsep dasar seperti cropping,
resizing, adjusting, brightness/contrast, dan color correction.
b. Peserta pelatihan dapat memahami Teknik editing foto seperti
Retouching wajah dan tubuh, menggabungkan beberapa foto
(compositing), membuat efek khusus (HDR, black and white,
vintage, dll.).
c. Peserta pelatihan dapat memahami Teknik editing video seperti
Import dan organizing footage, memotong dan menyusun klip,
menambahkan transisi dan efek, sinkronisasi audio dan video, color
correction dan grading video, menambahkan teks dan judul, export
video dengan berbagai format.
A. Silabus Pelatihan Editing Foto dan Video

B. Struktur Organisasi Pelatihan

1. Steering Comitee (SC)

 Bertugas memberikan arahan strategis kepada Organizing Committee (OC) dalam
mempersiapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan. Tugas utama SC
meliputi:
a. Membuat arah dan tujuan acara
b. Membantu mencari dana
c. Membuat tema kegiatan
d. Mencari dan membentuk kepanitiaan OC
e. Memantau perjalanan kerja OC
f. Memberikan laporan perjalanan kepanitiaan kepada ketua
departemen yang berkaitan.
2. Organizing Comitee (OC)
a. Ketua Pelaksana (ketua OC)
Job Description: control anggota organizing comitee agar berjalan
sesuai denga tugas masing-masing.
b. Sekretaris
Job description: notulensi pra kegiatan, surat menyurat internal OC
maupun eksternal, Menyusun proposal, LPJ dengan koordinasi
bendahara.
c. Bendahara
Job description: membuat RAB (Rancangan Anggaran Belanja)
kegiatan, membuat list donator/sumber dana potensial, mengatur
keuangan kegiatan, LPJ dengan koordinasi sekretaris.
d. Acara
Job description: menentukan rapat rutin pra pelatihan, Menyusun
susunan acara dengan efisien, divisi acara hanya Menyusun acara
bukan membuat susunan acara, menentukan isi acara adalah
seluruh SC dan OC, time keeper atau pengatur waktu saat acara
berlangsung agar sesuai dengan jadwal, menjaga ketertiban selama
acara berlangsung.
d. Dana usaha
Job description: menentukan target donator atau sumber dana
dengan OC yang mengantar proposal, berfikir kreatif menemukan
usaha Bersama untuk menemukan sumber dana secara mandiri.
 e. Peralatan, perlengkapan, dan transportasi (p2t)
Job description: menentukan P2T yang diperlukan, menyiapkan
P2T.
f. Konsumsi
Job description: mempersiapkan konsumsi dan snack untuk peserta,
SC, OC, tamu, narasumber dan lainnya, mengatur waktu
mempersiapkan konsumsi agar tidak buang waktu
g. Publikasi, dokumentasi dan dekorasi
Job description: mempublikasikan acara kepada sosial media atau
yang lainnya, mempersiapkan dekorasi untuk pelatihan,
mendokumentasikan mulai dari awal sampai akhir pelatihan dalam
bentuk foto atau video.
h. P3K
Job description: menyiapkan kebutuhan darurat saat terjadi hal
yang tidak diinginkan seperti SC, OC atau peserta pelatihan ada
yang sakit.
C. Jadwal Pelatihan

Waktu Kegiatan Penanggung jawab

06.30 - 07.40 Briefing Ketuplak (ketua OC)
07.40 – 08.10 Registrasi peserta Divisi Acara
08.10 – 08.20 Pembukaan oleh MC MC
08.20 – 09.00 Sambutan-sambutan
09.00 – 09.30 Melakukan pengenalan awal materi Narasumber
(PRE TEST)
09.30 – 10.30 Penyampaian Materi Narasumber
10.30 – 11.00 Evaluasi hasil Materi yang telah Narasumber
disampaikan dengan membuat proyek
(POST TEST)
11.00 – 11.10 Doa
11.10 – 11.20 Penutup MC
11.20 – 11.35 Dokumentasi - dokumentasi Pubdekdok
 SILABUS PELATIHAN EDITING FOTO DAN VIDEO
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
2024
3. Mata pelatihan/materi: editing foto dan video
4. Alokasi waktu: 1 jam (60 menit)

NO Capaian Pembelajaran Indikator Materi Pembelajaran Strategi/metode Media Evaluasi

Peserta Pelatihan pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
1 Peserta pelatihan dapat 1. Peserta dapat 1. Konsep dasar 1. Pembelajaran 1. Proyektor dan 1. Membuat proyek
editing foto dan
memahami konsep dasar melakukan berbasis laptop editing foto
video
seperti cropping, pengeditan foto dan 2. Memahami proyek 2. Whatsapp sederhana
Software Editing
resizing, adjusting, video sederhana, 2. Pembelajaran group 2. Membuat proyek
seperti Adobe
brightness/contrast, dan seperti Lightroom, Capcut, kolaboratif 3. Power Point editing video
VN.
color correction. menghilangkan 4. Slide Go sederhana
3. Teknik Editing Foto
objek yang tidak 3. Mepublikasikan di
retouching, colour
diinginkan, capcut, tiktok dan
grading, dan
menggabungkan instagram
adjusting/brightnes
beberapa foto, atau
s
menambahkan efek
transisi pada video.
2. Peserta akan
memahami
pentingnya
 komposisi dalam
sebuah gambar atau
video, seperti rule
of thirds, leading
lines, dan balance.
2 Peserta pelatihan dapat 1. Menciptakan visual 1. Koreksi warna 1. Pembelajaran 1. Proyektor dan 1. Membuat proyek
memahami Teknik yang menarik: dasar berbasis laptop editing foto
editing foto seperti Peserta akan Menyesuaikan proyek 2. Power point sederhana
Retouching wajah dan diajarkan cara exposure, contrast, 2. Pembelajaran 3. Slide go 2. Membuat proyek
tubuh, menggabungkan menggabungkan brightness kolaboratif 4. Whatsapp editing video
beberapa foto elemen-elemen Mengatur white group sederhana
(compositing), membuat visual untuk balance 3. Mepublikasikan di
efek khusus (HDR, menghasilkan karya Memperbaiki warna capcut, tiktok dan
black and white, vintage, yang unik dan kulit. instagram
dll.). menarik perhatian. 2. Filter dan Preset
2. Menerapkan teknik Menggunakan filter
editing: Mampu bawaan dan preset
menerapkan teknik- untuk mempercepat
teknik editing yang proses editing
telah dipelajari Membuat preset
untuk memperbaiki,
 mempercantik, dan sendiri.
mengedit foto dan 3. Desain Grafis:
video. Membuat teks dan
3. Komposisi:Mampu grafik pada foto
menerapkan aturan Membuat desain
komposisi (rule of poster atau banner
thirds, golden
ratio), mampu
memilih sudut
pengambilan
gambar yang baik

3 Peserta pelatihan dapat 1. Peserta pelatihan 1. Teknik dasar 1. Pembelajaran 1. Proyektor dan 1. Membuat proyek
memahami Teknik dapat menjelaskan editing video berbasis laptop editing foto
editing video seperti perbedaan antara Memotong (cutting) proyek 2. Power point sederhana
Import dan organizing cut, dissolve, dan dan menyambung 2. Pembelajaran 3. Slide go 2. Membuat proyek
footage, memotong dan wipe. (joining) klip video. kolaboratif 4. Whatsapp editing video
menyusun klip, 2. Peserta pelatihan Mengatur durasi group sederhana
menambahkan transisi dapat membuat klip video 3. Mepublikasikan di
dan efek, sinkronisasi video pendek (trimming). capcut, tiktok dan
audio dan video, color dengan durasi 2 Menambahkan
correction dan grading menit yang berisi 3 transisi antar klip instagram
video, menambahkan adegan dengan (transitions).
teks dan judul, export transisi yang Menambahkan efek
video dengan berbagai berbeda. visual (effects).
format. 3. Peserta dapat Menambahkan teks
melakukan color dan judul
grading pada video Menambahkan
untuk audio (musik, suara,
menghasilkan voiceover).
suasana yang 2. Memahami export
dramatis. dengan high
resolusi