UNIDAD EDUCATIVA FISCAL MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO PERIODO
PLAN MICROCURRICULAR UNIVERSAL LECTIVO
2025 -
PLANIFICACIÓN SEMANAL EXPERIENCIA DE APRENDIZAJES 2026
SEMANA DIAGNÓSTICA
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: Msc.REINA MÁRQUEZ MENDOZA
ÁREA: CURRICULO INTEGRADOR DE INICIAL 2 ÁMBITOS: TODOS LOS AMBITOS DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA #3 DESCRIPCIÓN Aprender mediante imágenes y muñecos las diferencias de los cuerpos de los
DE GENERAL DE LA niños y niñas y la importancia de cuidarlo y hacerlo respetar permite que se
APRENDIZAJE EXPERIENCIA reconozcan y valoren.
NUMERO DE
SEMANA
VALORES: AUTOESTIMA ELEMENTO Canciones, dinámicas,
INTEGRADOR: juegos.
GRADO/CURSO: INICIAL DE 4 AÑOS PARALELOS: A
TÍTULO DE LA SOY UNA FECHA DE INICIO: 19 DE MAYO DEL 2025 FECHA DE 23 DE MAYO DEL 2025
EXPERIENCIA PERSONA MUY FINALIZACIÓN:
DE ESPECIAL
APRENDIZAJE :
2. OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Descubrir y relacionarse adecuadamente con el medio social para desarrollar actitudes que le permitan tener una convivencia armónica con
las personas de su entorno
3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Incrementar su posibilidad de interacción con las personas de su entorno estableciendo relaciones que le permitan favorecer su proceso de
socialización respetando las diferencias individuales.
4. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES (ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS):
AMBITO DESTREZAS CON ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
CRITERIO DE DE APRENDIZAJE (BASADOS EN EL DUA) INDICADOR DE ACTIVIDADES /
DESEMPEÑO (BASADAS EN EL DUA) EVALUACIÓN INSUMOS DE
EVALUACIÓN
Comunicar LUNES 19 DE MAYO DEL 2025 Equipos Técnica:
algunos datos de PRIMERA ACTIVIDAD tecnológicos Comunica Observación
IDENTIDAD Y Instrumento:
AUTONOMIA
su identidad INICIO Cuadro de asistencia algunos datos de Lista de cotejo
como: nombres Realizar actividades de iniciales; de saludo, fecha, Papelote su identidad En todos los
completos, edad, estado del tiempo. Tempera como: nombres ámbitos a
nombres de Observar el video de mi identidad completos, evaluar en
familiares https://www.youtube.com/watch?v=SV2_rOyePaE edad, nombres esta semana
cercanos, lugar de familiares
dónde vive. cercanos, lugar
dónde vive.
DESARROLLO
Contestar preguntas del video
En un papelote ubicar los datos de su identidad de los
niños/as como: nombre, apellido, edad y nombres de
los padres.
CIERRE
Pintar con tempera su nombre
SEGUNDA ACTIVIDAD Realiza
INICIO Recursos actividades
EXPRESION Realizar Observar video “técnica del rasgado” tecnológicos creativas
ARTISTICA https://www.youtube.com/watch?v=N6F57ny0sSc&t=59s
actividades Papel de seda utilizando las
Comunico y creativas goma técnicas
expreso
utilizando las grafoplásticas
técnicas con variedad de
grafoplásticas DESARROLLO materiales.
con variedad de Explicar cómo se realiza la técnica del rasgado
materiales. Entregar papel de seda y aplicar la técnica del
rasgado
Pegar el papel rasgado libremente en una hoja
CIERRE
Exponer los trabajos realizados
MARTES 20 DE MAYO DEL 2025 Tecnológicos Asume y Técnica:
PRIMERA ACTIVIDAD Video respeta normas Observación
Instrumento
CONVIVENCIA
Asumir y respetar INICIO Cartillas sobre de convivencia Lista de cotejo
normas de Realizar actividades de iniciales; de saludo, fecha, normas de cortesía en el centro de En todos los
Muestro convivencia en estado del tiempo. educación ámbitos a
amor
el centro de Observar y escuchar la canción infantil “Normas de inicial y en el evaluar en
educación inicial cortesía, saludar despedirse etc. hogar acordadas esta semana
y en el hogar https://www.youtube.com/watch?v=Kzrikfphi38 con el adulto.
acordadas con el
adulto.
DESARROLLO
Que observaron en el video
Presentar cartillas sobre las normas de cortesía
Dialogar sobre que observaron en las cartillas
CIERRE
Jugar con las palabras mágicas
RELACIONES Comparar y SEGUNDA ACTIVIDAD Tecnológicos Compara y
LÓGICO-
MATEMÁTICAS
ordenar Video ordenar
secuencialmente INICIO Tarjeta secuencialmente
un Observar video: “noción grande/pequeño” Papel crepes un
Construyo y
conjunto pequeño https://www.youtube.com/watch?v=2enokC9OWHg conjunto
pienso
de objetos de DESARROLLO pequeño de
acuerdo a su Mencionar los objetos que encuentren en el salón de objetos de
tamaño. la noción grade -pequeño acuerdo a su
Agruparse los niños por su tamaño de grande y tamaño.
pequeño
CIERRE
Rasgar y pegar papel en el globo grande
MIERCOLES 21 DE MAYO DEL 2025 Técnica:
IDENTIDAD Y Practicar con PRIMERA ACTIVIDAD Observación
AUTONOM,IA Instrumento:
autonomía INICIO Recursos Practica con Lista de cotejo
hábitos de Realizar actividades de iniciales; de saludo, fecha, Tecnológicos autonomía En todos los
higiene personal estado del tiempo. Cartillas normas de hábitos de ámbitos a
como lavarse las Observar el video: “ Normas de aseo aseo higiene evaluar en
manos, los https://www.youtube.com/watch?v=7crTAT80r2I Agua personal como esta semana
dientes y la cara DESARROLLO Lavacara lavarse las
Dialogar sobre el video manos, los
Observar cartillas de normas de aseo dientes y la cara
Realizar el proceso de normas de aseo
CIERRE
Realizar normas de aseo aplicando lo aprendido.
SEGUNDA ACTIVIDAD
RELACIONES INICIO
LÓGICO- Comparar y Observar video de nociones de formas iguales Tecnológico Compara y
MATEMÁTICAS armar https://www.youtube.com/watch?v=Iyo4a3YD95k Objetos del aula armar
colecciones de Preguntar que observaron en el video Hoja colecciones de
Construyo y más, igual y DESARROLLO Goma más, igual y
pienso menos objetos. Presentar objetos de formas iguales menos objetos
Jugar a buscar la pareja igual de los objetos
CIERRE
Rasgar papel de los objetos iguales
JUEVES 22 DE MAYO DEL 2025 Técnica:
INICIO Recursos Demuestra Observación
Instrumento:
IDENTIDAD Y Demostrar Realizar actividades de iniciales; de saludo, fecha, tecnológicos curiosidad por Lista de cotejo
AUTONOMIA curiosidad por las estado del tiempo. Papelote las En todos los
Muestro características Observar el video de Noción de identidad soy niña, Marcador características ámbitos a
amor físicas (genitales) soy niño. Arena físicas evaluar en
que le permiten https://www.youtube.com/watch?v=_LFHbBnfEg4 Goma (genitales) que esta semana
reconocerse Dialogar sobre lo observado en el video le permiten
como niño y niña ¿Quiénes eran los personajes del video? reconocerse
¿Cómo se llama el órgano genital de las niñas? como niño y
¿Cómo se llama el órgano genital de los niños? niña
¿Qué partes tenemos iguales los niños y niñas?
DESARROLLO
Dibujar las siluetas de los niños y niñas
Con ayuda de la maestra dibujar su sexo al niño y
niña
CIERRE
Pegar arena en la silueta si eres niño o niña Identifica sus
características
físicas y las de
las personas de
Recursos su entorno
IDENTIDAD Y Identificar sus SEGUNDA ACTIVIDAD Tecnológicos como parte del
AUTONOMIA características INICIO proceso de
Muestro
físicas y las de Observar el video del cuento “Mi cuerpo lo cuido y aceptación de sí
amor las personas de lo valoro” mismo y de
su entorno como https://www.youtube.com/watch?v=nXLx0qxFOhg respeto a los
parte del proceso Presentar un muñeco de cartón y con ayuda de los demás.
de aceptación de niños dibujar las partes del cuerpo
sí mismo y de Jugar a Simón dice y que señalen las partes que nos
respeto a los indica.
demás
DESARROLLO
Escuchar la canción “Mi cuerpo es mío”
https://www.youtube.com/watch?v=LQvMcqeApC0
Jugar a bañar muñecos( pedir con anticipación)
Pedir que mientras se está bañando preguntar
o Si es niño o niña
o Te pareces al muñeco
o Que partes conocemos
CIERRE
Realizar un muñeco de cartón articulado
https://www.youtube.com/watch?v=lGaGIFcPjis
VIERNES 23 DE MAYO DEL 2024
.
FERIADO DEL 24 DE MAYO
5. ADAPTACIONES CURRICULARES (ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS):
ESPECIFICACIÓN ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
DE LA CONCEPTOS DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE RECURSOS EVALUACIÓN
NECESIDAD ESENCIALES CRITERIO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUA- ACTIVIDADES /
EDUCATIVA DESEMPEÑO CIÓN DE LA UNIDAD INSUMOS DE
EVALUACIÓN
6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
- CURRICULO DE INICIAL 2014
7. OBSERVACIONES
- Ninguna
8. CRÉDITOS
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTES: Msc.Reina Márquez COORDINADOR: Msc.Reina Márquez VICERRECTORA: Lic. Carolina
Mendoza Mendoza Montenegro
Firmas: Firmas: Firmas:
Fecha: 19/05/2024 Fecha: 19 /05/2024 Fecha:
