DÍA DEL TRABAJO

(1 de mayo)
Se celebra el Día Internacional de
los Trabajadores en todo el
mundo, en homenaje a todos los
hombres y mujeres que cumplen
con una esencial norma de vida,
con anónimo esfuerzo, en las
distintas actividades, logrando
con su labor cotidiana, fortalecer
el espíritu, forjar el carácter, y
sentirse digno ante la familia y la
sociedad en la que se inserta.
En la segunda mitad del Siglo XIX,
con el rápido avance industrial, creció mucho la masa trabajadora de
hombres y mujeres. El gran desarrollo del proletariado originó que se
produjera el abuso de los capitales en detrimento de los salarios
obreros, lo que produjo enfrentamientos, agitaciones y luchas entre
ambos sectores. Los trabajadores lograron agruparse en sindicatos para
defender sus derechos y lograr mejoras en su labor.
En noviembre de 1884 se celebró en Chicago el IV Congreso de la
American Federation of Labor.
En dicho Congreso se propuso que a partir del 1º de mayo de 1886 se
obligara al sector patronal estadounidense a respetar la jornada de
ocho horas, y si no, se iría a la huelga, con mítines y concentraciones
obreras.
Gracias a la incansable lucha del trabajador mecánico Ira Steward, en
1886, el Presidente de los Estados Unidos Andrew Johnson había
promulgado la llanada Ley Ingersoll, estableciendo las 8 horas de
trabajo diarias.
El 1º de mayo de 1886, los obreros unidos exclamaban: "A partir de hoy,
sólo ocho horas diarias; ni una más". Con la negativa de la patronal, los
obreros, (350.000 trabajadores), organizados, paralizaron el país
productivo, con más de cinco mil huelgas.
El resultado fue exitoso para la masa obrera en todos lados, menos en
Chicago.
Los enfrentamientos de los trabajadores de la fábrica McCormik
llevaban más de dos meses de agitaciones, con los patrones y
rompehuelgas contratados para tales efectos.
El 1º de mayo de 1886 el choque fue violento. Al día siguiente intervino
la policía para dispersar a más de 50.000 manifestantes. El 4 de mayo
se congregaron los obreros frente a la McCormik.
Fue rechazada la manifestación y hubo 6 muertos y numerosos heridos.
Se realizó un mitin en la Plaza Haymarket, donde los más destacados
dirigentes sindicales harían uso de la palabra. En pleno acto, la policía
recibió órdenes de dispersar a los asistentes. Una bomba estalló cerca
de las fuerzas policiales, con un saldo de seis policías muertos, lo que
provocó una reacción mayor de las fuerzas policiales que atacaron
despiadadamente con un resultado de 38 muertos y 115 heridos.
Condenados algunos dirigentes a muerte el 20 de agosto, fueron
ahorcados el 11 de noviembre de 1886.
 CONOCIMIENTO DEL
VOCABULARIO

 RELACIONA cada palabra con su

significado:

Movimiento violento y repetido.

Enfrentamiento

Agitaciones combate, contienda, disputa.

Luchas Acción, o enfrentarse hacia una

persona a otra.

 La expresión UNA BOMBA ESTALLÓ,

significa:
Artefacto explosivo

Lanzada por el bombardero

Explosión de algo con gran estruendo

 COLOCA la palabra en su definición:

LUCHAS
AGITACIONES
a) Movimiento violento y repetido.
ENFRENTAMIENTO

b) Combate, contienda, disputa.

c) Acción, o enfrentarse hacia una persona a otra.

COMPRENSIÓN LITERAL
  ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los
hechos:
El resultado fue exitoso para la masa obrera en todos lados,
menos en Chicago.

1 de mayo se celebra el Día Internacional de los Trabajadores

en todo el mundo.

Los trabajadores lograron agruparse en sindicatos para

defender sus derechos y lograr mejoras en su labor.

Condenados algunos dirigentes a muerte el 20 de agosto,

fueron ahorcados el 11 de noviembre de 1886.

 LEE y ESCRIBE V o F según sean las

oraciones:
a) En el siglo XIX creció la masa trabajadora de hombres y mujeres
( )
b) No aprobaron las 8 horas de trabajo diario (
)
c) Hubo enfrentamiento entre policías y manifestantes ( )

 ORDENA las oraciones y COMPLETA el

esquema:
a) Policía la ordenes dispensar de recibió los a asistentes.

b) Primero se celebra de mayo el del trabajador día internacional.

c) Lograron trabajadores los sindicatos agruparse en defender para

derechos sus.

COMPRENSIÓN
INFERENCIAL
  MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de
la lectura:
Condenados algunos dirigentes a muerte el 20 de agosto.

Luchar por nuestros derechos.

Celebrar el día del trabajador.

Homenajear a los hombres y mujeres trabajadores (a) a nivel

nacional.

 Del texto se entiende que el 1de mayo se celebra el día

internacional del trabajador por qué:

a)El Presidente de los Estados Unidos Andrew Johnson había

promulgado la llanada Ley Ingersoll, estableciendo las 8 horas de
trabajo diarias.
b) 1 de mayo se celebra el Día Internacional de los Trabajadores en
todo el mundo.
c) Los trabajadores lograron agruparse en sindicatos para defender
sus derechos y lograr mejoras en su labor.
d) Se realizó un mitin en la Plaza Haymarket, donde los más
destacados dirigentes sindicales harían uso de la palabra.

 ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes

acciones:
a) Recibió órdenes para dispensar a la gente.

b) En las distintas actividades, logrando con su

labor cotidiana.

c) Produjo enfrentamientos, agitaciones y

luchas entre ambos sectores.
  ESCRIBE un adjetivo para los siguientes personajes
del texto:

COMPRENSIÓN CRITICA

 EXPLICA el significado de las siguientes

expresiones:
a) “Cumplen con una esencial norma de vida, con anónimo
esfuerzo, en las distintas actividades”

b) “Logrando con su labor cotidiana, fortalecer el espíritu, forjar el

carácter, y sentirse digno ante la familia y la sociedad en la que
se inserta.”

 TÚ OPINIÓN
IMPORTA:
¿El mensaje que se extrae del texto es?
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

RAZONAMIENTO
VERBAL
  COMPLETA las oraciones con la palabra más
adecuada:

a) 1 de mayo ______________________________________ trabajadores.

b) En las ____________________________________ cotiniana.

c) Crecio mucho ____________________________ mujeres.

d) Llevaban más de _______________________________ tales efectos.

 INVESTIGA el sinónimo y antónimo de cada

PALABRA:

SINÓNIMO ANTÓNIMO

Exitoso Homenaje Anónimo Obreros

EL COMBATE DEL DOS DE

MAYO, Y EL
HEROÍSMO DE DON JOSÉ
GÁLVEZ
 (02 de mayo)
En la mañana del Dos de Mayo
de 1866, los tripulantes de la
escuadra española, luego de
escuchar una alocución del jefe
brigadier Casto Méndez Núñez,
avanzaron en forma de V, con
dirección al puerto del Callao.
A la derecha estaban los
buques de guerra Numancia, el
Almansa y el Resolución. A la
izquierda, las fragatas Villa de
Madrid, Berenguela y Blanca.
Al centro, la corbeta
Vencedora. Todos ellos
equipados con un total de
trescientos cañones.
El Callao estaba defendido sólo
por cincuenta cañones. Todos
los ciudadanos aportaron su
trabajo en este operativo
patriótico de defender la
dignidad nacional. Los estudiantes guadalupano y carolinos
tuvieron sus puestos de combate. Los presos políticos pidieron
integrar un batallón para después regresar a la prisión.
Los artesanos formaron otro batallón; las mujeres hilaban y
tejían para el ejército, los médicos y enfermeras ocuparon sus
puestos respectivos.
En la víspera del combate fueron instalados dos potentes
cañones más, para lo cual, se llamaron por cartelones a tres
mil voluntarios y se presentaron diez mil. Había fervor
patriótico y mucho deseo de defender la libertad del Perú.
Antes de la iniciación del combate, el Coronel Mariano Ignacio
Prado, Presidente del Perú, lanzó una proclama al pueblo
peruano.
Aproximadamente al mediodía, con el primer disparo que hace
el Numancia, se inició el combate. José Gálvez Egúsquiza,
Ministro de Guerra y jefe de la Defensa Nacional, ubicado en la
Torre de la Merced, ordenó desplegar el Pabellón Nacional y
responder al fuego de la escuadra enemigas. A los pocos
minutos de iniciado el combate, el Berenguela y Blanca son
averiados. Simultáneamente, ocurre una explosión de la torre
de la Merced, muriendo veintisiete personas, entre ellos
estaba Don José Gálvez; también resultaron heridos otros
sesenta y seis combatientes. La lucha continuó a pesar de las
desgracias y luego de dos horas de combate, se retiró media
flota española, completamente averiada. Posteriormente,
siguieron la misma suerte los demás barcos, confirmándose de
 esta manera, la derrota de la Escuadra Española, cuyos barcos
anclaron en la isla San Lorenzo, para reparar sus daños y dar
sepultura a sus muertos. Estuvieron allí hasta el diez de Mayo,
fecha en que emprendieron su retiro definitivo con rumbo a
España.
El Combate del Dos de Mayo sirvió para consolidar la
independencia de América, y demostrarles a los españoles que
su época de opresión había terminado.

CONOCIMIENTO DEL
VOCABULARIO

 RELACIONA cada palabra con su

significado:

Persona que ocupa ilegalmente un

Valentía terreno

Voluntario Enfrentarse a situaciones arriesgadas.

Invasores Dicho de un acto

 La “expresión Defender la libertad del Perú”,

significa:

Proceso que se hace antes de realizar una actividad.

Elaborar una cosa.
Liberar a los peruanos que estaban en esclavitud.
VALENTIA
VOLUNTARIO
 COLOCA la palabra en su definición:
INVASORES

a) Enfrentarse a situaciones arriesgadas.

b) Persona que ocupa ilegalmente un terreno

c) Enfrentarse a situaciones arriesgadas.

COMPRENSIÓN LITERAL

 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los

hechos:
 El triunfo en el Combate del Dos de Mayo es muy
significativo en nuestra historia.

El 2 de Mayo de 1866, fueron derrotadas definitivamente las

pretensiones españolas de retomar sus colonias en América.

El presidente Mariano Ignacio Prado, lanzó a los defensores

del Callao la siguiente proclama: “Nuestra causa, es la causa
de toda América; defendamos el honor y la libertad de un
continente”.

El Combate del Dos de Mayo sirvió para consolidar la

independencia de América, y demostrarles a los españoles
que su época de opresión había terminado.

 LEE y ESCRIBE V o F según sean las

oraciones:
a) Así fue cómo a nuestro ilustre jurista y escritor, el gobierno le
confiere el grado de Coronel y le encomienda la dirección de esta
importante contienda bélica. ()
b) No se prepararon para la batalla ( )
c) Los peruanos no cesaban de combatir heroicamente, hasta lograr
la victoria para el Perú. ( )

 ORDENA las oraciones y COMPLETA el

esquema:
a) Fueron definitivos derrotadas presentaciones las españolas.

b) Solicita presidente se al republica la de general Mariano Ignacio

Prado.

c) El peruano pueblo presentaba voluntariamente se reclamar a

puesto un combate.

COMPRENSIÓN
INFERENCIAL
 MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la
lectura:
 “Nuestra causa, es la causa de toda América; defendamos el
honor y la libertad de un continente”.
La lucha fue cruenta desde el inicio.
En pleno combate, un cañonazo enemigo hizo impacto en la
torre de La Merced.

 Del texto se entiende que el combate es 2 de mayo es muy

significativo porque:
a) Fueron derrotadas definitivamente las pretensiones españolas de
retomar sus colonias en América.
b) Gracias a la valentía con que los peruanos, al mando del coronel José
Gálvez Egúsquiza, rechazaron a los invasores.

c) La lucha fue cruenta desde el inicio, y a pesar que el suelo patrio se

cubría de muertos y sangre, los peruanos no cesaban de combatir
heroicamente, hasta lograr la victoria para el Perú.

d) En este importante triunfo militar, político y moral, contribuyó

bastante el insigne chiclayano don Pedro Ruiz Galo, quien realizó una
excelente preparación al ejército peruano.

 ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes

acciones:

b) Fueron derrotados definitivamente.

b) Realizo excelente preparación del equipo

peruano.

c) Desempeñaba el cargo de Secretario de

Guerra y Marina

 ESCRIBE un adjetivo para los siguientes personajes

del texto:

COMPRENSIÓN
CRITICA
 EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:
 a) “Nuestra causa, es la causa de toda América; defendamos el honor y la
libertad de un continente”.

b) “El triunfo en el Combate del Dos de Mayo es muy significativo

en nuestra historia, porque consolida la independencia del Perú
y de los países latinoamericanos”

 TÚ OPINIÓN
IMPORTA:
¿El mensaje que se extrae del texto es?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

RAZONAMIENTO
VERBAL
 RESPONDE las siguientes preguntas:

1. ¿Con cuantos cañones estaba aprotegido callao?

_________________________________________________________
2. ¿Quién empezo la guerra el 2 de mayo?
_________________________________________________________
3. ¿Cómo murio Jose Galvez?
_________________________________________________________

 INVESTIGA el sinónimo y antónimo de cada

PALABRA:

SINÓNIMO ANTÓNIMO

Navíos Ilustre Proclamar Inmolaron

DIA DE LA MAMÁ
(SEGUNDO DOMINGO DE MAYO)
En 1908, en Estados
Unidos, Ann Marie Jarvis,
luchó por la idea de tener
un día en que se honrase
a las madres, tomó como
inspiración a su mamá
Ann Jarvis, quien había
sido un gran ejemplo para
ella. Ann Marie, propuso
la fecha como el segundo
domingo de mayo de
todos los años, que
celebramos el grandioso
Día de la Madre. Fecha en
la que rendimos homenaje a todas las madres del
mundo, a las madres peruanas y, especialmente, a las
madres de nuestra escuela.
Ellas velan amorosamente nuestros sueños infantiles.
Trabajan sin cesar en los quehaceres del hogar.
También se desempeñan como trabajadoras del
campo, como obreras y ambulantes en las ciudades.
Asimismo, ocupando puestos de responsabilidad en la
administración del Estado, o trabajando en las
diferentes profesiones, como médicas, abogadas,
ingenieras, profesoras, etc., sin descuidar sus
obligaciones en el hogar.
Con razón dicen que, del cielo bajan dos caminos
llenos de espinas, regados de ingratitud e
incomprensión: por uno bajan los maestros y, por el
otro, nuestras madres benditas.
Todos los niños nos sentimos contentos y sonreímos
de felicidad al lucir la flor roja, que es símbolo de
cariño y testimonio de la existencia de nuestras
queridas madres. Sin embargo, hay niños que se
muestran agobiados por la tristeza, al portar una flor
blanca, símbolo de la ausencia de ese ser tan querido.
Nosotros, como hijos, honremos a nuestras madres,
cuidándolas en su vejez, participando con júbilo de sus
alegrías, acompañándolas en sus tristezas y dándoles
mucho cariño.
CONOCIMIENTO DEL
VOCABULARIO

 RELACIONA cada palabra con su

significado:
 Obligaciones No poner interés, atención y cuidado

Descuidar
Cumplimiento a las obligaciones

Responsabilidad
Correspondencia o gratitud

 La expresión CELEBRAR,
significa:
Llevar a cabo actos públicos.

Fiestas patronales.

Rendir Homenaje a las Madres.

 COLOCA la palabra en su definición:

a) Cumplimiento a las obligaciones Descuidar

Obligaciones

b) Correspondencia o gratitud Responsabilidad

c) No poner interés, atención y cuidado.

COMPRENSIÓN LITERAL

 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los

hechos:

Nosotros, como hijos, honremos a nuestras madres,

cuidándolas en su vejez.
 Con razón dicen que, del cielo bajan dos caminos llenos de
espinas, regados de ingratitud e incomprensión.

Ellas velan amorosamente nuestros sueños infantiles.

Trabajan sin cesar en los quehaceres del hogar.

Ann Marie, propuso la fecha como el segundo domingo de

mayo de todos los años.

 LEE y ESCRIBE V o F según sean las

oraciones:

a) Ann Marie, propuso la fecha como el segundo domingo de mayo de

( ) todos los años.
b) Las madres no quieren a sus hijos.
( )
c) Nosotros como hijos debemos de estar orgullosos de nuestros padres.
( )

 ORDENA las oraciones y COMPLETA el

esquema:

a) trabajan cesar sin que haceres los hogar del.

b) Grandioso celebramos el de la día madre.

c) Participando de sus júbilos alegrías con.

COMPRENSIÓN

 MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la

lectura:
 Ellas velan amorosamente nuestros sueños infantiles.

Fecha en la que rendimos homenaje a todas las madres del

mundo.

 Del texto se entiende que celebrar día de la madre es

importante porque:

a)Desempeñan como trabajadoras del campo, como obreras y

ambulantes en las ciudades.
b) Ocupan puestos de responsabilidad en la administración del
Estado, o trabajando en las diferentes profesiones.
c) Como médicas, abogadas, ingenieras, profesoras, etc, sin
descuidar sus obligaciones en el hogar.
d)Hay niños que se muestran agobiados por la tristeza, al
portar una flor blanca, símbolo de la ausencia de ese ser tan

querido.

 ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes

acciones:

a) Luchó por la idea de tener un día en que se

honrase a las madres.

b) Propuso la fecha como el segundo domingo

de mayo de todos los años.

c) Ellas velan amorosamente nuestros sueños

infantiles.

 ESCRIBE un adjetivo para los siguientes personajes

del texto:
 COMPRENSIÓN
CRITICA

 EXPLICA el significado de las siguientes

expresiones:

a) “Con razón dicen que, del cielo bajan dos caminos llenos de
espinas, regados de ingratitud e incomprensión”.

b) “Por uno bajan los maestros y, por el otro, nuestras madres

benditas”.

 TÚ OPINIÓN
IMPORTA:

¿El mensaje que se extrae del texto es?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

RAZONAMIENTO
VERBAL

 RESPONDE las siguientes

preguntas:
 1. ¿Por qué es importante celebrar el día de las madres?
___________________________________________________________________
2. ¿Quién fundo el día de las madres?
___________________________________________________________________
3. ¿Amar y respetar a nuestra madre es importante? ¿Por qué?
___________________________________________________________________

INVESTIGA el sinónimo y antónimo de cada

PALABRA:

SINÓNIMO
ANTÓNIMO
Grandioso Hogar Ingratitud Felicidad

DÍA INTERNACIONAL DE LA
FAMILIA
15 de mayo
El origen de esta importante fecha se establece a partir de los
años ochenta. Sin embargo, en el año 1994 la Asamblea General
de las Naciones Unidas proclamó este día oficial, tomando en
cuenta que la familia es el núcleo central de cualquier sociedad.
Desde entonces, el Día Internacional de las Familias representa
una fecha emblemática para resaltar el valor de la familia a nivel
mundial. De ella depende que los seres humanos logren
integrarse de manera sana y completa en su entorno y de esta
manera alcanzar niveles de convivencia, donde se respeten las
reglas y normas que rigen a la sociedad.

¿Qué se entiende por familia?

El concepto de familia ha sufrido
transformaciones a lo largo de la historia.
La familia es un grupo de personas que
están unidas por vínculos consanguíneos y
afectivos y que por lo general, viven juntas.
En la actualidad este concepto ha venido
sufriendo algunas transformaciones
sociales, de acuerdo a las características
particulares de cada grupo familiar.

El papel de la familia dentro de

la sociedad

La familia tiene un papel muy importante en cualquier sociedad

del mundo, desde el punto de vista social, demográfico y
económico. La formación del núcleo familiar permite la existencia
de una unidad de consumo, la transmisión de valores que pasan
de una generación a otra, así como el establecimiento de lazos
los afectivos entre los distintos miembros que la conforman.
Sin embargo, hoy en día se manejan otros modelos de familia,
debido a los cambios sociales y económicos. Actualmente, la
sociedad ha tenido que adaptarse a los nuevos roles que tanto
mujeres y hombres han venido desempeñado, conformando
estructuras familiares poco tradicionales o convencionales.

CONOCIMIENTO DEL
VOCABULARIO
  RELACIONA cada palabra con su
significado:

Aquello que ha de cumplirse por estar

Vínculos convenido en una colectividad.

Reunión de miembros de un cuerpo

Reglas constituido, convocada reglamentariamente
para deliberar sobre asuntos privados o
públicos.

Asamblea Unión o atadura de una persona o cosa

con otra. Usado más en sentido figurado.

 La expresión INTEGRARSE,
significa:
Unirse a un grupo de su colegio.

Completar un todo con las partes que faltaban.

Ayudar a los demás.

Familia
 COLOCA la palabra en su definición: Convivencia
Emblemática

a) Grupo de personas vinculadas por relaciones de matrimonio,

parentesco, convivencia o afinidad.

b) Representativo o simbólico. Destacado, relevante.

c) Se centra específicamente en las relaciones entre los

grupos.

COMPRENSIÓN LITERAL

 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los

hechos:
 La familia es un grupo de personas que están unidas por
vínculos consanguíneos y afectivos y que, por lo general,
viven juntas.

Actualmente, la sociedad ha tenido que adaptarse a los

nuevos roles que tanto mujeres y hombres han venido
desempeñado

en el año 1994 la Asamblea General de las Naciones

Unidas proclamó este día oficial.

La familia tiene un papel muy importante en cualquier

sociedad del mundo, desde el punto de vista social,
demográfico y económico.

 LEE y ESCRIBE V o F según sean las

oraciones:

a) El origen de esta importante fecha se establece a partir de los años (

) noventa.
b) En el año 1994 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó (
) este día oficial.
c) La familia es un grupo de personas que están unidas por vínculos
( ) consanguíneos y afectivos y que por lo general, viven
juntas.

 ORDENA las oraciones y COMPLETA el

esquema:
d) Día El Internacional de las representa una fecha emblemática
Familia.

e) sufriendo En actualidad la este sociales concepto ha

transformaciones venido algunas.

f) formación La del familiar núcleo permite la unidad existencia

de una de consumo.

COMPRENSIÓN
  Del texto se entiende que celebrar día de la familia es
importante porque:

e)Porque la familia es muy buena y debe ser unida.

f) Porque la familia es el núcleo más importante de la sociedad.

g)Porque la familia no es tan importante para la actualidad.

h)Porque todos merecemos tener una familia.

 ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes

acciones:

a) Proclamó este día oficial.

b) Es un grupo de personas que están unidas

por vínculos consanguíneos y afectivos.

c) Ha tenido que adaptarse a los nuevos roles

que tanto mujeres y hombres han venido desempeñado

 ESCRIBE un adjetivo para los siguientes personajes

del texto:

COMPRENSIÓN
CRITICA

 EXPLICA el significado de las siguientes

expresiones:
 a) “Una fecha emblemática”

b) “La transmisión de valores”

 TÚ OPINIÓN
IMPORTA:

¿El mensaje que se extrae del texto es?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

RAZONAMIENTO
VERBAL

 RESPONDE las siguientes

preguntas:

4. ¿Por qué es importante celebrar el día de la familia?

___________________________________________________________________
5. ¿Quién fundo el día de la familia?
___________________________________________________________________
6. ¿Amar y respetar a nuestra familia es importante? ¿Por qué?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

INVESTIGA el sinónimo y antónimo de cada

PALABRA:

SINÓNIMO
ANTÓNIMO
Tradicional Regir Roles Demográfico

EL PERÚ CELEBRA EL DÍA

NACIONAL DE LA PAPA
(30 de mayo)
El peruano consume un
promedio de 83 kilos de
papa al año….
Cada 30 de mayo se
celebra el Día Nacional de
la Papa, por ser el mes de
mayor producción del
tubérculo y así revalorar
su importancia cultural,
social, económica, nutritiva y culinaria. La Papa es
considerada uno de los principales productos
alimenticios en el mundo después del trigo, el arroz y
el maíz. El Perú es considerado el centro de mayor
biodiversidad al contar con 100 especies y 2,800
variedades de las 3,900 que existen en el mundo. La
papa es uno de los ingredientes más importantes
dentro de nuestra gastronomía, tanto que se calcula
que cada peruano consume un promedio de 83 kilos de
papa al año y es uno de los cuatro ingredientes
básicos de la cocina a nivel mundial.
La papa es originaria de América del Sur, domesticada
hace unos 7000 años en el altiplano andino por sus
habitantes. Con la conquista de América, la papa fue
llevada a Europa y su cultivo se extendió a todo el
mundo. Este tubérculo es la base de la alimentación de
muchos pueblos, especialmente en Perú, en donde
existen más de cuatro mil variedades, muchas de las
cuales van quedando obsoletas por la aparición de
otras con mayor rendimiento y adaptabilidad. La papa
es un gran alimento, que posee alto contenido de
vitamina C y minerales como hierro y zinc. Entre una
de sus propiedades más destacadas se encuentra la de
ser un poderoso antioxidante.

CONOCIMIENTO DEL
VOCABULARIO

 RELACIONA cada palabra con su

significado:

Que posee las sustancias o elementos

Económica necesarios para nutrir o alimentar.

Social Repercute beneficiosamente en

toda la sociedad

Nutritiva Ciencia que estudia los recursos

  La expresión PRODUCCIÓN,
significa:
Producción del tubérculo y así revalorar su importancia cultural,
social, económica, nutritiva y culinaria.

Producir frutas y verduras a través de los cultivos del campo.

Variedades de alimento nutritivos.

COMPRENSIÓN LITERAL

 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los

hechos:
Cada 30 de mayo se celebra el Día Nacional de la Papa.

El Perú es considerado el centro de mayor biodiversidad al

contar con 100 especies y 2,800 variedades de las 3,900
que existen en el mundo.

La papa es originaria de América del Sur, domesticada hace

unos 7000 años en el altiplano andino por sus habitantes.

Entre una de sus propiedades más destacadas se encuentra la

de ser un poderoso antioxidante.

 LEE y ESCRIBE V o F según sean las

oraciones:
a) El peruano consume un promedio de 83 kilos de papa al año. (
)
b) La papa es considerada uno de los principales alimentos. (
)
c) La papa se extinguió en todo el mundo. (
)
d) Consumir mucha papa es dañino para la salud. (
)

COMPRENSIÓN
INFERENCIAL

 MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la

lectura:
 El Perú es considerado el centro de mayor biodiversidad al
contar con 100 especies y 2,800 variedades de las 3,900 que
existen en el mundo.

Este tubérculo es la base de la alimentación de muchos

pueblos, especialmente en Perú.

 ESCRIBE un adjetivo para el siguiente personaje

del texto:

COMPRENSIÓN
CRITICA
 RESPONDE las siguientes
preguntas:
1. ¿Cuándo se celebra el día de la papa?
_______________________________________________
2. ¿Cuántos kilos de papa consumimos al año?
_______________________________________________
3. ¿Cómo se produce la papa?
_______________________________________________

 TÚ OPINIÓN
IMPORTA.
¿El mensaje que se extrae del texto es?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

 ¿Qué vitaminas contiene la

papa?
 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

RAZONAMIENTO
VERBAL

 INVESTIGA el sinónimo y antónimo de cada

PALABRA:

SINÓNIMO
ANTÓNIMO
Revalorar Culinaria Andino Obsoletos

DÍA MUNDIAL DEL NO

FUMADOR
En 1989, la Asamblea Mundial de la Salud designó al 31 de
mayo como el Día Mundial Sin Tabaco. Esta fecha sirve para
alentar a los fumadores a dejar este vicio e incrementar el
conocimiento del público del impacto que tiene el tabaco en la
salud. ¿Cuáles son sus efectos nocivos? La nicotina, principal
componente del tabaco, produce dependencia, por lo que esta
práctica puede convertirse en una adicción.
 DÍA MUNDIAL DEL NO
FUMADOR (31 DE MAYO)

En 1989, la Asamblea Mundial de la Salud

designó al 31 de mayo como el Día Mundial Sin
Tabaco. Esta fecha sirve para alentar a los
fumadores a dejar este vicio e incrementar el
conocimiento del público del impacto que tiene
el tabaco en la salud. ¿Cuáles son sus efectos
nocivos? La nicotina, principal componente del
tabaco, produce dependencia, por lo que esta
práctica puede convertirse en una adicción.
Además, contiene monóxido de carbono, el
cual procede de productos de combustión que se usan en gasolina
o diésel, gases irritantes que afectan el aparato respiratorio.
También sustancias cancerígenas que pueden ocasionar tumores y
cáncer en las personas ante su constante exposición. Pese a ser
una droga legal, en la mayoría de los países no está permitida su
venta a menores de 18 años debido a su peligro para la salud.

RAZONES PARA NO FUMAR

* Mejora la salud y disminuye el riesgo de contraer enfermedades.

* Da más energía y sensación de control de la propia libertad.
* Mejora el aspecto de los dientes y la percepción de los olores y
sabores.
* Desaparece el olor a tabaco en las ropas y en el aliento.
* Respeta el derecho de las personas a respirar aire limpio.
* Es un ahorro considerable de dinero.
* La nicotina reduce tus vasos sanguíneos e incrementa la presión
en tu corazón.
* Quienes fuman tienen dificultad para aspirar casi tres veces más
que quienes no fuman.
* Está ligado con ciertos tipos de cáncer, como el de pulmón.

FUMADORES PASIVOS

No solo los fumadores son afectados, también las personas más

cercanas, los denominados fumadores pasivos. Aquellas personas
que se encuentran alrededor de los que fuman se ven afectados
por el aire contaminado. Es por ello que actualmente está
prohibido fumar en lugares públicos, trabajo, restaurantes e
incluso centros nocturnos.
Los niños son especialmente vulnerables a los efectos del tabaco.
Según la OMS, alrededor de 250 millones de los niños que están
vivos morirán a causa del tabaco.
Además, cuando una mujer embarazada fuma, el feto debe ser
considerado pasivo, los componentes del cigarrillo atraviesan la
placenta, provocando diversas alteraciones e incluso muerte
súbita.
CONOCIMIENTO DEL
VOCABULARIO

 RELACIONA cada palabra con su

significado:

Gas incoloro no irritante sin olor o

Incrementar sabor.

Adicción Hábito de conductas peligrosas o de

consumo de determinados productos.

Monóxido de carbono Hacer que algo sea mayor en

cantidad.

 La expresión ADICCIÓN,
significa:
 Consumir productos ilícitos, perjudicando a nuestro cuerpo.

No dejar de consumir productos ilícitos (Alcohol, Cigarro,

Drogas).

Hábito de conductas peligrosas o de consumo de determinados

productos, en especial drogas, y del que no se puede prescindir o
resulta muy difícil hacerlo por razones de dependencia
psicológica o incluso fisiológica.

COMPRENSIÓN LITERAL

 ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los

hechos.
Esta fecha sirve para alentar a los fumadores a dejar este
vicio e incrementar el conocimiento del público del impacto
que tiene el tabaco en la salud.

Además, contiene monóxido de carbono, el cual procede de

productos de combustión que se usan en gasolina o diésel,
gases irritantes que afectan el aparato respiratorio.

Según la OMS, alrededor de 250 millones de los niños que

están vivos morirán a causa del tabaco.

Mejora la salud y disminuye el riesgo de contraer

enfermedades.
 LEE y ESCRIBE V o F según sean las
oraciones:

a. No solo los fumadores son afectados, también las personas más

( ) cercanas.
b. Consumir mucho tabaco es dañino para la salud. (
)
c. El tabaco no lleva a la muerte, pueden consumir con suma
normalidad.
( )

COMPRENSIÓN
INFERENCIAL
RESPONDE LAS PREGUNTAS CON TUS PROPIAS
PALABRAS:
 1. ¿Qué otro título le pondrías al texto?

________________________________________________________________
2. ¿Qué diferencias encuentras en el texto?

________________________________________________________________
3. ¿Cómo podrías prevenir el cáncer al pulmón?

________________________________________________________________

 ESCRIBE un adjetivo para el siguiente personaje del

texto:

COMPRENSIÓN
CRITICA

 RESPONDE las siguientes

preguntas:
1. ¿Cuándo se celebra el día del no fumador?
_______________________________________________
2. ¿Qué se debe hacer para prevenir el consumo del tabaco?
_______________________________________________
3. ¿Qué síntomas tiene el cáncer del pulmón?
_______________________________________________

 TÚ OPINIÓN
IMPORTA
 ¿El mensaje que se extrae del texto es?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

RAZONAMIENTO
VERBAL

 INVESTIGA el sinónimo y antónimo de cada

PALABRA:

SINÓNIMO
ANTÓNIMO
Sustancias Culinaria Andino Obsoletos