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Diseño de Cuadro de Correlación GREECE

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
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Cuadro de correlación diseñado por Grupo de Investigación GREECE

Adaptación por: Susana Abella

Estudiantes y códigos: Espacio académico: Profesor(a):

Título de la
investigación
(tiende a
mencionar tus
categorías
principales, es
decir
preferiblemente
que se evidencie
la relación con
las palabras
clave)

Palabras
Claves
(entre 3 y
5separadas
por punto y
coma)

Problema de Contexto del problema: Pregunta problema: ¿…?


investigación
Aquí se da un contexto general del problema Se plantea la pregunta que evidencia la correlación con el objetivo general, pues siempre deben
que puede luego volverse la justificación. aparecer algunos términos en común para que el proyecto tenga coherencia interna

Objetivo Recuerda que inicia con un verbo en infinitivo (es decir terminado en ar-er-ir), y emerge del problema de investigación.
General
Cuadro de correlación diseñado por Grupo de Investigación GREECE
Adaptación por: Susana Abella

Preguntas de Objetivos específicos Actividades (enlista las Productos (lo que obtienes para cada objetivo tras realizar la investigación, por
investigación para Suelen ser entre dos a tres. actividades específicas que ejemplo rúbricas, marcos de referencia, instrumentos de entrevistas, guías,
(también inician con verbo y tienes que cumplir para dar cartillas, etc)
objetivos específicos
alcance a cada uno de los
(plantea una pregunta para son parte de los momentos
objetivos específicos, por
cada objetivo específico) que te ayudan a alanzar tu
ejemplo revisar bases de
objetivo general). datos, construir formatos…)

1. ¿? 1. 1. 1.

2. 2.

3. 3.

Metodología:
Cuadro de correlación diseñado por Grupo de Investigación GREECE
Adaptación por: Susana Abella

Contexto y población • ¿En dónde queda? Se


puede usar mapa

• ¿Por qué ese lugar? Por


cercanía, lugar de
trabajo, es mi
comunidad, otros.

• ¿Cómo se seleccionan?
Aleatoriamente,
intencionalmente.

• ¿Quiénes son y
cuántos? ¿Identidad
sexual?

• Rangos de edad.

instrumentos Entrevistas (estructurada, semi,


no), observaciones,
cuestionarios.
Cuadro de correlación diseñado por Grupo de Investigación GREECE
Adaptación por: Susana Abella

Tiempos de Aclarar cuantas sesiones para


intervención. saber qué se hará y recolectará
de información en cada una.

Referentes principales Título y URL Autores, año. Principales aportes Parafraseo para análisis.

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