“2022.

Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca, Capital del Estado de México”

Nombre del Alumno:

FIRMA DEL PADRE O TUTOR

__________________________
Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Matemáticas 20

Español 20

Ciencias Naturales 10

Geografía 10

Historia 10

Formación Cívica y Ética 10

Firma del padre o tutor

_______________________
Lee con atención y contesta las preguntas.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Chiste.
B) Cuento.
C) Historieta.
D) Instructivo.

2. ¿Cuál es la función del texto anterior?

A) Conocer a los gatos.
B) Informar sobre el tema.
C) Entretener y divertirlos.
D) Trasmitir un mensaje al lector.
3. Son ejemplos de siglas.
A) Blvd. Av. Cjn. Col.
B) SSA, UNAM, IMSS
C) Izquierda, derecha.
D) Norte, Sur, Este, Oeste.

4. ¿Qué tipo de texto es el siguiente?

Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.

A) Un refrán.
B) Un chiste.
C) Una adivinanza.
D) Un trabalenguas.

5. ¿Cuál es el significado implícito del siguiente refrán?

Árbol que crece torcido, nunca endereza.

A) Nunca enderezar un árbol torcido.

B) No debemos dejar que un árbol crezca.
C) No se puede enderezar el tronco de los árboles.
D) Alguien que se desvíe de lo correcto, es difícil corregirse posteriormente.
6. Elige la frase escrita en discurso directo.

A) “Estaban hartos de vivir huyendo”.

B) “Celebraron con aplausos el nuevo plan”.
C) “Cierto día los ratones se reunieron para idear un plan”.
D) “– Esto tiene que terminar. ¿Alguien tiene algún plan?”.

Observa y lee el siguiente formato, luego responde la pregunta.

Escuela de Fut-bol
Ficha de inscripción

Pegar una fotografia

tamaño infantil en
blanco y negro
Nombre del alumno: González Ornelas Paco
(apellido paterno) (apellido materno) (nombre)
Lugar de nacimiento : Cd. Victoria Fecha de nac.: 29/05/2002
día/mes/año

Datos particulares
Calle: Sierra Nevada Número: 543 Localidad: Cd. Victoria
Colonia: Héroes de Independencia C.P. 87090
Estado: Tamaulipas Tel. Paricular: (834) 3185328

7. En el llenado del formato anterior hay un error, ¿cuál es?

A) Está equivocada la fecha de nacimiento.

B) El apellido paterno debe ir en minúsculas.
C) En el nombre no se debe poner diminutivos de cariño.
D) La primera letra del nombre del estado debe ser minúscula.

8. Son diferentes tipos de adverbios.

A) Dónde, cuándo, cómo.

B) Cortos, largos, medianos.
C) De tiempo, de modo, de lugar.
D) Personales, impersonales, propios.

9. ¿Cuáles son las partes de un instructivo?

A) Inicio, desarrollo, final.

B) Materiales, preguntas, imágenes.
C) Título, materiales, instrucciones e imágenes.
D) Fecha, lugar, destinatario, domicilio, cuerpo y firma.
Lee el siguiente fragmento y responde.
Caperucita Roja
Personajes: Caperucita y el Lobo.
Escenografía: Bosque tenebroso, camino empedrado, parece peligroso.
Narrador: Caperucita caminaba por el bosque. ¡De repente!, se encontró con el lobo feroz.
Lobo: (Con voz ronca) ¡Niña!, ¿a dónde vas?
Caperucita: (Dejando su cesta en el suelo) A casa de mi abuelita.

10. ¿En qué formato está escrito el fragmento de Caperucita Roja?

A) Guion de teatro.
B) Cuento tradicional.
C) Adaptado como leyenda.
D) Adaptación para una película.

11. ¿Cuál es la función de los nexos en los textos expositivos?

A) Señalar el predicado que va dirigido.
B) Mencionar las acciones de un texto en infinitivo.
C) Unir palabras o enunciados para explicar o dar ejemplos.
D) Describir las características más importantes de un personaje, Iugar u objeto.

Observa la siguiente gráfica y contesta la pregunta.

12. ¿A quién fue aplicada la encuesta sobre el bullying?

A) Sólo a hombres.
B) A personas mayores.
C) A hombres y mujeres.
D) A niños y niñas de 3 años.

13. De las siguientes opciones selecciona aquella que sea un ejemplo correcto de punto y aparte.
A) ¿Clonar? Es una burla a la vida y a su.
sentido.
B) El hambre es la causa de muerte de muchas personas.
Llegará un momento donde no controlemos la ciencia.
C) Nos veremos perjudicados por nuestros propios actos, por nuestras ganas de crear a
nuestro antojo.
D) La sociedad egoísta ha hecho desviar la mirada de temas importantes. Su trabajo está
inclinado en otros temas.
14. ¿Para qué nos sirve la moraleja?
A) Para intercambiar opiniones.
B) Para tener una idea del tema.
C) Sólo es una frase célebre sin valor.
D) Para hacernos reflexionar sobre virtudes y defectos.

15. Signo ortográfico que se utiliza en los chistes para marcar cuando existe una conversación o
diálogo entre los personajes.
A) Comillas.
B) Guion largo.
C) Punto y coma.
D) Punto y seguido.

16. Es una narración en tercera persona sobre la vida de una persona; se incluye fecha de
nacimiento, sucesos relevantes y fecha de su muerte (si fuera el caso).
A) Noticia.
B) Biografía.
C) Reportaje.
D) Monografía.

17. Son verbos en infinitivo utilizados en el instructivo.

A) Barrer, escribió, fue.
B) Luego, mientras, dar.
C) Incorporar, dividir, formar.
D) Finalmente, agregar, colocar.

18. Son ejemplos de adjetivos calificativos.

A) Madera, duro, bolitas.
B) Fuerte, grande, rígido.
C) Lejos, cerca, caminar.
D) Velozmente, ir, mañana.

19. Elige la opción que complete el texto.

En una entrevista:
A la persona que hace las preguntas se le llama _______________.
A la persona que responde las preguntas se le llama _______________.
A) narrador / locutor
B) reportero / espectador
C) entrevistado / entrevistador
D) entrevistador / entrevistado

20. Los textos de divulgación científica tratan de:

A) Moda y automóviles.
B) Ciencia y tecnología.
C) Los artistas y sus historias.
D) Personajes y hechos ficticios.
Lee con atención y contesta las preguntas.

1. ¿Qué fracción es equivalente a 2/3?

A) 4/6
B) 3/9
C) 4/12
D) 4/18

Observa la imagen y responde.

2. ¿A cuántas personas se les aplicó la encuesta?
A) 24
B) 19
C) 9
D) 8

3. ¿Qué fracción representa la parte pintada de la siguiente figura?

A) 1 ½
B) 1/3
C) 1/6
D) ¼

4. ¿Qué figura es un cuadrilátero?

5. La maestra Lupita les pidió a sus alumnos dibujar un ángulo recto, ¿cuál de ellos lo hizo
correctamente?
A) Héctor B) Luisa

C) Roberto D) Rebeca
6. Al restar una unidad de millar a 10 789, el resultado es:
A) Nueve mil setecientos ochenta y nueve.
B) Diez mil setecientos ochenta y nueve.
C) Diez mil seiscientos ochenta y nueve.
D) Diez mil setecientos setenta y nueve.

Observa las siguientes operaciones

80 250
+20 - 130
_ 30_ 120
130

7. ¿Cuál de los siguientes problemas se resuelve con estas dos operaciones?

A) José vendió 80 paquetes de 30 lápices cada uno y 250 paquetes de 20 lápices cada uno.
¿Cuántos lápices vendió en total?
B) Doña Rosa lleva $250 para comprar en el mercado. Compró $20 de manzana, $80 de carne de
res y $30 de chile guajillo. ¿Cuánto le sobró?
C) Un turista recorrió 20km el primer día de viaje, 30km el segundo día, 80km el tercer día y por
último 250km. ¿Cuántos kilómetros recorrió en total?
D) Se lanzaron cuatro globos de colores al aire. El globo azul subió a una altura de 250 metros, el
globo verde 80m, el globo rojo 30m y el globo amarillo sólo 20m. ¿Cuántos metros subieron entre
los cuatro?

8. Para un candelabro se necesitan 3 velas. Si compro 7 cajas de candelabros y cada una de ellas
posee 10 candelabros, ¿cuántas velas necesito para todos los candelabros?
A) 210 velas.
B) 21 velas.
C) 10 velas.
D) 3 velas.
9. El miércoles doña Esther vendió en la plaza 17 ramos de 12 rosas cada uno. ¿Cuántas rosas
vendió?
A) 272 rosas.
B) 204 rosas.
C) 200 rosas.
D) 174 rosas.

Observa cómo aumentan los cuadritos en cada figura.

10. Si esta secuencia continúa, ¿cuántos cuadritos deberá tener la figura 4?

A) 12 cuadritos.
B) 13 cuadritos.
C) 14 cuadritos.
D) 15 cuadritos.
Observa la imagen y responde las preguntas 11 y 12.

11. David compró dos cajas de colores, dos lápices y un sacapuntas. ¿Cuánto pagó por todo?
A) $ 62.35
B) $ 50.00
C) $ 57.15
D) $ 56.65

12. Andrés pagó en la papelería $23.95 ¿Qué productos compró?

A) Un pegamento y un sacapuntas.
B) Un lápiz y una caja de colores.
C) Un lápiz y dos sacapuntas.
D) Tres sacapuntas.

13. Don Juan tiene 18 corrales donde cría cerdos. Recientemente compró 2, 250 kg de alimento para
cerdos y quiere repartirlos equitativamente a cada corral. ¿Cuántos kilos le corresponderían a
cada corral?
A) 25 kilos.
B) 125 kilos.
C) 2,232 kilos.
D) 40,500 kilos.

14. En un juego, Andrés ha conseguido 915 puntos recolectando monedas. Si cada moneda daba 15
puntos, ¿cuántas monedas recolectó Andrés?
A) 61monedas.
B) 610 monedas.
C) 1,375 monedas.
D) 13,725 monedas.

15. ¿Cuál es el área de la figura?

A) 48 u2
B) 48 u
C) 28 u
D) 28 u2

16. ¿Cuál es el perímetro de la figura?

A) 48 u2
B) 48 u
C) 28 u
D) 28 u2
17. Son fracciones equivalentes, excepto:
A) ¼ y 2/8
B) 6/8 y ¾
C) ½ y 2/4
D) 2/4 y 1/8

18. Selecciona los números que faltan para que las fracciones sean equivalentes.

A) 5, 6, 3.
B) 10, 6, 3.
C) 10, 12, 3.
D) 20, 24, 6.

19. Selecciona el número que resuelve el siguiente acertijo.

A) 10.
B) 20.
C) 50.
D) 90.

20. Encuentra dos números cuya suma sea 50 y su diferencia sea 26.

A) 13 y 13.
B) 23 y 27.
C) 25 y 25.
D) 38 y 12.

Lee con atención y contesta las preguntas.

1. El maestro Leonardo le pidió a sus alumnos diseñar un desayuno que contribuya a tener una
alimentación equilibrada. ¿Qué niño NO lo hizo correctamente?
A) Samara: Un jugo de naranja, un huevo revuelto con frijoles, dos tortillas, y una rebanada de sandía.
B) Jorge: Un licuado de fresa con avena y nuez, una pieza de pan integral y un coctel de frutas.
C) Ángel: Un vaso con leche, dos tacos de frijoles con queso, jitomate y cebolla, y un plátano.
D) Melisa: Un chocomilk con dos cucharadas de azúcar y dos piezas de pan de dulce.
2. ¿Qué es lo que diferencia físicamente a un hombre y una mujer?
A) Los caracteres sexuales.
B) Las calificaciones.
C) Sus emociones.
D) Su educación.

3. Es llevada a cabo por los animales ovíparos cuando se reproducen, para mantener a una
temperatura de calor constante los huevos que han puesto para que los embriones se desarrollen.
A) Cortejo.
B) Gestación.
C) Incubación.
D) Polinización.

4. Es un conjunto de seres vivos y condiciones ambientales estrechamente relacionados que

comparten un determinado lugar.
A) Naturaleza.
B) Ecosistema.
C) Biodiversidad.
D) Medio ambiente.
5. Son ejemplos de materiales en estado líquido.
A) Vapor de agua, alcohol, oxígeno.
B) Alcohol, aceite, hidrógeno.
C) Madera, aceite, leche.
D) Agua, leche, aceite.

6. ¿Qué es la pasteurización?
A) Es el método de conservación de alimentos que consiste en elevar la temperatura del
producto y luego bajarla rápidamente.
B) Es el método de conservación de alimentos que consiste en bajar la temperatura del producto
y luego elevarla rápidamente.
C) Es un sistema para la purificación del agua y los alimentos a través de un aparato especial.
D) Es un sistema para la purificación del agua y los alimentos al poner a hervirlos a 100°.

7. ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una desventaja de fricción entre dos superficies?
A) Obtención de fuego para calentar la comida.
B) Desgaste de la suela de los zapatos.
C) Calentarse al frotarse las manos.
D) Limpiarse los dientes.

8. Elige la opción que muestre un ejemplo de reflexión.

9. En clase, el maestro Luis les pidió a sus alumnos explicar el por qué se forman los eclipses. ¿Quién
lo hizo correctamente?

A) Carlos: porque un planeta o una luna se interpone en el camino de la luz del sol.
B) Larisa: porque la Luna, el Sol y la Tierra se desalinean de manera determinada.
C) José: porque el Sol gira alrededor de la Tierra causando sombras.
D) Gloria: porque la Tierra, la Luna y el Sol giran sobre su propio eje.

10. Se observa cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra e impide que parte de los rayos
solares lleguen a la Tierra, proyectando una sombra.

A) Eclipse de oscuridad.
B) Eclipse de luz.
C) Eclipse solar.
D) Eclipse lunar.

Lee con atención y contesta las preguntas.

1. ¿Qué son las fronteras naturales?

A) Son límites con elementos naturales como ríos, montañas o lagos.
B) Son límites marcados con cercas, bardas o muros.
C) Son las fronteras más saludables.
D) Son lugares con frio, calor y lluvia.

2. México constituye una república, por eso es llamada República Mexicana. ¿Qué tipo de república
tiene?
A) Republica parlamentaria.
B) República popular.
C) República federal.
D) Republica social.

3. ¿Qué nombre reciben las diferentes formas y alturas de la superficie de la tierra?

A) Relieve.
B) Follaje.
C) Fauna.
D) Flora.
4. La relación entre clima y relieve en México genera un a biodiversidad. ¿Cómo se llaman los
conjuntos de ecosistemas que agrupan esa diversidad?

A) Plantas y hongos.
B) Biodiversidad.
C) Flora y Fauna.
D) Ecosistemas.

5. México tiene una gran cantidad de poblaciones. ¿Qué describe la densidad de población?
A) El número de personas con relación el tamaño de un área geográfica.
B) La cantidad de seres vivos que tiene una región.
C) La cantidad de kilómetros que ocupa un área.
D) El número de casas que tiene una colonia.

6. En México, tras la conquista de España, se generó una mezcla de culturas, ¿Cuál fue el resultado
de esas mezclas?

A) Las áreas protegidas.

B) La diversidad cultural.
C) Más enfermedades.
D) Mayor población.

7. Elige la opción que corresponde a una actividad productiva del sector agrícola.

8. ¿En qué consiste el comercio?

A) La competencia en la calidad de productos.

B) La adquisición de capital económico.
C) La compra y venta de productos.
D) En la producción de servicios.

9. El deterioro ambiental está presente en todo el mundo, en México, ¿cuáles son los principales
problemas ambientales?

A) Deterioro de las áreas de producción de alimentos.

B) Deterioro social y de los valores morales.
C) Deterioro de la esperanza de vida.
D) Deterioro del agua, suelo y aire.
10. Los desastres naturales alteran la vida de las personas, y pueden estar relacionadas con algunos
fenómenos naturales. ¿Qué hacer en el caso de vivir en una zona en peligro de desastres
naturales?

A) Alejarme de los desastres a toda velocidad, visitando algún familiar de otro estado.
B) No moviéndome de casa y esperar a que todo pase sin ninguna prevención.
C) Preparar un kit de supervivencia, armar un plan e identificar áreas seguras.
D) Haciendo una asamblea con mis vecinos para alarmarnos y gritar.

Lee con atención y contesta las preguntas.

1. ¿Cómo se explica la llegada de los primeros habitantes a nuestro continente?

A) Los primeros pobladores de América eran provenientes de Europa y llegaron en carrosas de

madera.
B) Durante la última glaciación, el norte de Asia y de América se congelaron y el nivel del mar
descendió lo que permitió que los seres humanos provenientes de Asia cruzaran por el Estrecho
de Bering.
C) Cuando el alimento se terminó en Oceanía, los pobladores decidieron cruzar el océano nadando
hacia América en busca de alimentos.
D) El origen de la evolución humana tuvo principio en el continente Americano y desde éste se
esparció el ser humano a todo el mundo.

2. Estos grupos de pobladores humanos desarrollaron la agricultura y domesticación de animales, lo

que les permitió establecerse en un lugar de forma permanente.
A) Pobladores obesos.
B) Pobladores nómadas.
C) Pobladores migrantes.
D) Pobladores sedentarios.

3. ¿Cuáles son los tres periodos en los que se ha dividido el desarrollo de las civilizaciones
mesoamericanas?
A) Aridoamérica, Oasisamérica, Mesoamérica.
B) Preclásico, Prehistoria, Posclásico.
C) Preclásico, Clásico y Posclásico.
D) Prehistoria, Historia, Clásico.
4. ¿Qué cultura mesoamericana surgió en el periodo Clásico, habitó el territorio que se ilustra en la
siguiente imagen y desarrolló un avanzado sistema numérico que incluía un símbolo que
representaba el cero?
A) Maya.
B) Mexica.
C) Guaraní.
D) Teotihuacana.
5. ¿Qué año corresponde al recuadro que falta en la siguiente línea de tiempo?

A) 1470
B) 1482
C) 1492
D) 1918

6. Enfermedad traída por los españoles que mató a cientos de mexicas, facilitando la conquista.

A) El cólera.
B) La viruela.
C) La peste negra.
D) La fiebre tifoidea.

7. ¿Qué grupos integraron inicialmente la sociedad de Nueva España?

A) Franceses, ingleses y españoles.

B) Indígenas, españoles y africanos.
C) Texanos, ingleses y franceses.
D) Mulatos, mestizos y criollos.

8. Elige el par de palabras que completan correctamente el siguiente texto.

Los ________________ eran los únicos que podían ocupar puestos

públicos, mientras que los ________________ realizaban trabajos forzados
y estaban mal alimentados.

A) indígenas / españoles
B) españoles / esclavos
C) españoles / criollos
D) negros / africanos

9. Una de las causas externas de la Guerra de Independencia fue:

A) la guerra europea.
B) el pensamiento ilustrado.
C) la muerte de muchos indígenas.
D) la desigualdad entre novohispanos.
10. Relaciona el nombre del caudillo de la Independencia con su participación en dicha lucha.

Caudillo Participación

1. Miguel Hidalgo y Costilla a. Llamado el padre de la patria, por ser el

iniciador del movimiento de
independencia.
2. José María Morelos y
Pavón b. Impidió que nuestros héroes fueran
descubiertos y aprisionados por el
gobierno español.

3. Josefa Ortiz de c. Su lucha para impulsar nuestra

Domínguez independencia fue militar y cívica
política.

A) 1b, 2a, 3c.

B) 1c, 2b, 3a.
C) 1a, 2c, 3b.
D) 1b, 2c, 3a

Lee con atención y contesta las preguntas.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones se encuentra una acción adecuada para ser atendida por un
especialista en caso de accidente o enfermedad?
A) Raúl al correr tropezó y se raspó la rodilla. Su mamá le lavó con agua y jabón; después le
coloco un curita.
B) Ana al jugar con sus primas, se cayó lastimándose el brazo. Ana dice que le duele mucho, que
no lo puede mover, su mamá le dijo que no lo mueva que con el tiempo se le pasará.
C) Laura se cortó con un cuchillo cuando cortaba zanahorias. Enseguida, se colocó una pomada
que le recomendó su vecina.
D) Pedro le dijo a su mamá que le duele el estómago, tiene diarrea y vómito. Su mamá
preocupada, lo llevó con el pediatra para recetarle algún antibiótico, ya que Pedro tiene
síntomas de infección en el estómago.

2. ¿Cuál de los siguientes valores se relaciona necesariamente con la cooperación?

A) La tolerancia.
B) La intolerancia.
C) La alimentación.
D) La incomunicación.
Lee el siguiente caso y responde.

Los grupos de 5° Grado de la Primaria “Álvaro Obregón” realizaron un kermes. Los

alumnos de 5° “A” quiere destinar el dinero obtenido a una asociación para niños
huérfanos, y el grupo de 5° “B” quiere comprar computadoras para el taller de
tecnología.

En el caso anterior se presenta un conflicto escolar, así que los alumnos deciden
emprender el dialogo con acciones justas y democráticas, por lo que llegan a un
acuerdo evitando la violencia, malos tratos o agresiones y originando una sana
convivencia.

3. ¿Qué promueve este tipo de acciones?

A) Acuerdos
B) Equidad
C) Igualdad
D) Justicia

4. ¿Qué derecho ejercen los niños cuando son vacunados periódicamente?

A) El derecho a la educación.
B) El derecho a la libertad de expresión.
C) El derecho a la salud.
D) El derecho al libre tránsito

5. ¿Qué representan los juegos, danzas o bailes, comidas, cantos, vestimenta y artesanías de origen
indígena?
A) Características de algunos pueblos.
B) Rasgos y atributos.
C) Costumbres y tradiciones.
D) Festividades y colecciones.

6. ¿Qué es la equidad de género?

A) Es cuando ayudamos a otros en un problema.

B) Es cuando hacemos menos a otra persona por ser mujer.
C) Es cuando hombres y mujeres tienen los mismos derechos.
D) Es la manera como llevamos a cabo nuestra responsabilidad ciudadana.
Lee el siguiente caso y responde.

Rocío se enoja con sus padres porque no le dan permiso de salir con
sus amigos al cine y le piden que ayude con tareas en la casa; grita y
se encierra en su cuarto. Después sus padres se enojan entre ellos.

7. ¿Qué deben hacer los padres ante la situación para evitar la violencia en la familia?

A) Castigar a Rocío.
B) Imponer sanciones en la familia.
C) Establecer acuerdos entre la familia.
D) Darle permiso a Rocío de salir con sus amigos.

8.- Nancy tiene 12 años y trabaja 8 horas en un puesto del mercado, ¿qué dice la constitución ante
esta situación?
A) No dice nada al respecto
B) Que debe ayudar a sus padres trabajando.
C) Que Nancy puede trabajar porque ya tiene edad suficiente.
D) Que los menores de 14 años no pueden trabajar, pues esto va contra la ley.

9. La ___________ es un derecho universal que permite la armonía entre las personas y los grupos
por medio del entendimiento, la tolerancia y el respeto mutuos. Se representa con el símbolo de una
paloma.

A) paz
B) salud
C) protección
D) educación

10. ¿Mediante qué institución podemos averiguar el desempeño de nuestros representantes políticos?

A) Instituto Federal Electoral.

B) Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual
C) Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores
D) Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos.

¡Mucho éxito!