INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 4
GENERADO: 03/05/2024 | PUNTUADO: 10/04/2024
APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD
MEZA ANCAMILLA Andres 5 1 1 12
CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA
00001 - Benjamín Subercaseaux 200 5º Ed. Básica
RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA
PERFIL DE HABILIDADES
PRUEBAS ESCALAS GENERALES*
RE PA OP MA CL PPM EF OR GR OF CN RP IGC IGL IGE IGM
PD 9 2 11 54 1 40 18 0 6 9 16 8 RE CL OR CN
PA PPM GR RP
X 13.16 11.69 12.39 59.19 26.38 153.29 24.27 40.65 10.47 39.02 23.11 22.12
OP EF OF
DT 5.24 4.87 3.75 17.80 10.77 74.66 6.92 13.06 3.54 13.37 8.02 7.34 MA
E.T.M. 4.28 4.2 3.71 11.69 7.39 147.83 3.36 10.02 7.01 7 4.2 5.44
PT -0.79 -1.99 -0.37 -0.29 -2.36 -1.52 -0.91 -3.11 -1.26 -2.25 -0.89 -1.92 -0.88 -2.55 -2.59 -1.38
2 .5
1 .5
1
Pu nt u ac ion es
0 .5
- 0 .5
-1
- 1 .5
-2
- 2 .5
-3
RE PA OP MA CL P PM EF OR GR OF CN RP IG C IG L IG E IG M
P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica
PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.
ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA
PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.88 -2.55 No Baja ✗ Alta
DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.88 -2.59 No Baja ✗ Alta
DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.88 -1.38 No ✗ Baja Alta
MATEMÁTICAS
ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA
COGNICIÓN
LECTURA
ESCRITURA
MATEMÁTICAS
CONCLUSIONES
200, 3 de mayo de 2024
Departamento de
Orientación
INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 4
GENERADO: 03/05/2024 | PUNTUADO: 02/05/2024
APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD
HERNANDEZ PRIETO Ashley 5 1 2 10
CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA
00001 - Benjamín Subercaseaux 200 5º Ed. Básica
RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA
PERFIL DE HABILIDADES
PRUEBAS ESCALAS GENERALES*
RE PA OP MA CL PPM EF OR GR OF CN RP IGC IGL IGE IGM
PD 13 7 15 14 31 89 12 12 15 41 35 36 RE CL OR CN
PA PPM GR RP
X 13.16 11.69 12.39 59.19 26.38 153.29 24.27 40.65 10.47 39.02 23.11 22.12
OP EF OF
DT 5.24 4.87 3.75 17.80 10.77 74.66 6.92 13.06 3.54 13.37 8.02 7.34 MA
E.T.M. 4.28 4.2 3.71 11.69 7.39 147.83 3.36 10.02 7.01 7 4.2 5.44
PT -0.03 -0.96 0.70 -2.54 0.43 -0.86 -1.77 -2.19 1.28 0.15 1.48 1.89 -0.71 -0.67 -1.00 1.68
2 .5
1 .5
1
Pu nt u ac ion es
0 .5
- 0 .5
-1
- 1 .5
-2
- 2 .5
-3
RE PA OP MA CL P PM EF OR GR OF CN RP IG C IG L IG E IG M
P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica
PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.
ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA
PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.71 -0.67 No ✗ Baja Alta
DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.71 -1.00 No ✗ Baja Alta
DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.71 1.68 No Baja Alta ✗
MATEMÁTICAS
ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA
COGNICIÓN
LECTURA
ESCRITURA
MATEMÁTICAS
CONCLUSIONES
200, 3 de mayo de 2024
Departamento de
Orientación
INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 4
GENERADO: 03/05/2024 | PUNTUADO: 26/04/2024
APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD
ARRIAGADA CURILEN Florencia 5 2 1 11
CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA
00001 - Benjamín Subercaseaux 200 5º Ed. Básica
RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA
PERFIL DE HABILIDADES
PRUEBAS ESCALAS GENERALES*
RE PA OP MA CL PPM EF OR GR OF CN RP IGC IGL IGE IGM
PD 4 9 10 72 28 83 7 42 8 45 4 5 RE CL OR CN
PA PPM GR RP
X 13.16 11.69 12.39 59.19 26.38 153.29 24.27 40.65 10.47 39.02 23.11 22.12
OP EF OF
DT 5.24 4.87 3.75 17.80 10.77 74.66 6.92 13.06 3.54 13.37 8.02 7.34 MA
E.T.M. 4.28 4.2 3.71 11.69 7.39 147.83 3.36 10.02 7.01 7 4.2 5.44
PT -1.75 -0.55 -0.64 0.72 0.15 -0.94 -2.50 0.10 -0.70 0.45 -2.38 -2.33 -0.60 -1.12 -0.84 -2.36
2 .5
1 .5
1
Pu nt u ac ion es
0 .5
- 0 .5
-1
- 1 .5
-2
- 2 .5
-3
RE PA OP MA CL P PM EF OR GR OF CN RP IG C IG L IG E IG M
P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica
PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.
ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA
PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.60 -1.12 No ✗ Baja Alta
DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.60 -0.84 No ✗ Baja Alta
DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.60 -2.36 No Baja ✗ Alta
MATEMÁTICAS
ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA
COGNICIÓN
LECTURA
ESCRITURA
MATEMÁTICAS
CONCLUSIONES
200, 3 de mayo de 2024
Departamento de
Orientación
INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 4
GENERADO: 03/05/2024 | PUNTUADO: 09/04/2024
APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD
BARRIOS BUSTAMANTE Adolfo 5 3 1 11
CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA
00001 - Benjamín Subercaseaux 200 5º Ed. Básica
RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA
PERFIL DE HABILIDADES
PRUEBAS ESCALAS GENERALES*
RE PA OP MA CL PPM EF OR GR OF CN RP IGC IGL IGE IGM
PD 16 10 17 54 4 68 14 21 10 16 9 8 RE CL OR CN
PA PPM GR RP
X 13.16 11.69 12.39 59.19 26.38 153.29 24.27 40.65 10.47 39.02 23.11 22.12
OP EF OF
DT 5.24 4.87 3.75 17.80 10.77 74.66 6.92 13.06 3.54 13.37 8.02 7.34 MA
E.T.M. 4.28 4.2 3.71 11.69 7.39 147.83 3.36 10.02 7.01 7 4.2 5.44
PT 0.54 -0.35 1.23 -0.29 -2.08 -1.14 -1.48 -1.50 -0.13 -1.72 -1.76 -1.92 0.27 -2.61 -1.72 -1.84
2 .5
1 .5
1
Pu nt u ac ion es
0 .5
- 0 .5
-1
- 1 .5
-2
- 2 .5
-3
RE PA OP MA CL P PM EF OR GR OF CN RP IG C IG L IG E IG M
P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica
PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.
ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA
PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL
DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA 0.27 -2.61 No Baja Alta ✗
DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA 0.27 -1.72 No Baja ✗ Alta
DISCREPANCIA COGNICIÓN- 0.27 -1.84 No Baja Alta ✗
MATEMÁTICAS
ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA
COGNICIÓN
LECTURA
ESCRITURA
MATEMÁTICAS
CONCLUSIONES
200, 3 de mayo de 2024
Departamento de
Orientación
