MUNICIPIO ESCOLAR 2024
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
PLAN DE TRABAJO
I. DATOS GENERALES
I.1. Institución Educativa : I.E. N° 17062 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
I.2. Dirección : C.P “El Progreso” – Cajaruro
I.3. UGEL : Utcubamba
I.4. Director : Luis Alberto Quispe Guerrero
I.5. ASESOR : Prof. Rufino Rivas Cortez
I.6. Nivel : Inicial – Primaria y Secundaria
II. BASE LEGAL
II.1. Ley N° 28044, ley general de educación, Modificatorias y reglamentos…
II.2. Ley N° 28950, Ley contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes.
II.3. Ley N° 28938, Ley de igualdad de oportunidades entre Mujeres y Hombres.
II.4. Ley N° 28705, Ley general para la promoción y control de los riesgos del consumo
del tabaco.
II.5. Ley N° 27337, Ley que aprueba el nuevo código e los niños y adolescentes…
II.6. Resolución Vice Ministerial N° 067_2011-ED. Normas y Orientaciones para la
Organización, implementación de los municipios escolares.
III. MUNICIPIO ESCOLAR
CARGO APELLIDOS Y NOMBRES
ALCALDE LEYLA NICOL DIAZ BARTUREN
TENIENTE GOBERNADOR DANY GUISELA ESPINOZA TORRES
REGIDOR DE EDUCACIÓN CULTURA, KEVIN JHESUS RIVAS TORRES
RECREACIÓN Y DEPORTE
REGIDOR DE SALUD Y AMBIENTE RODRIGO ALEXANDER TORRES FIGUEROA
REGIDOR DE EMPRENDIMIENTO Y ANY JULENA GOYCOHEA ARÉVALO
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
REGIDOR DE DERECHOS DEL NIÑO Y DHAMAR SHECCID LIMA JULON
ADOLESCENTES
REGIDOR DE COMUNICACIÓN Y ANTONI COPIA DELGADO
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
ASESOR Prof. RUFINO RIVAS CORTEZ
IV. FUNDAMENTACIÓN:
El Municipio Escolar es una organización conformada por los estudiantes de la I.E. N°
17062 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”. Que se constituye como un espacio Formativo de
Organización. Participación y Opinión escolar desde la cual los adolescentes
desarrollan actividades en beneficio de sí mismas, de su colegio y su comunidad. Es,
además, un canal de desarrollo de situaciones pedagógicas que se complementan y
enriquecen en el proceso de construcción del aprendizaje. Se promueve como
experiencia de participación y opinión de los adolescentes dentro del marco de la
Convención sobre de los Derechos del Niño y del Código de los niños y Adolescentes,
en la perspectiva de contribuir a la formación de Valores, construcción de ciudadanía y
desarrollo de Democracia.
V. OBJETIVOS:
V.1. Articular las diversas organizaciones a través de los municipios escolares,
garantizando las iniciativas y prácticas de organización y participación
democrática, que inicien a los niños, niños y adolescentes en el ejercicio de
sus derechos y responsabilidades de acuerdo a su edad y madurez.
V.2. Involucrar a la comunidad educativa integrado por los directivos, docentes,
personal administrativo, padres de familia y estudiantes general, en el
desarrollo de actividades orientadas al bienestar, participación activa,
promoción y defensa de sus derechos, así como el cumplimiento de sus
responsabilidades.
V.3. Promover y defender los derechos del alumnado.
V.4. Contribuir a la formación de valores ciudadanos, incentivando la participación
democrática la solidaridad y el sentido de responsabilidad para asumir
funciones de representación y/o control de gestión.
V.5. Estimular actividades de gestión comunitaria, culturales y recreativas
canalizando las iniciativas escolares.
V.6. Generar un espacio organizado de comunicación y acciones compartidas que
integren a todo el alumnado de la I.E.
VI. PLAN DE TRABAJO
VI.1. Promover jornadas de limpieza junto a alumnos, maestros y directivos de la I.E
VI.2. Realizar actividades PRO (Bingos, Rifas, otros) con fines de implementación y
realización de la chocolatada en la I.E.
VI.3. Solicitar y gestionar donaciones para implementar el departamento de
educación Física.
VI.4. Promover la incrementación de distintas actividades lúdicas, deportivas o
artísticas, que permitan fortalecer los lazos de fraternidad al tiempo que se
genera competencia entre todo los estudiantes de los diversos grados de la I.E
VI.5. Implementar campaña del uso adecuado de las redes sociales para la
prevención del ciberbullyng.
VI.6. Revalorización del día del maestro.
VI.7. Participación Artística por fechas cívicas (Día de la madre, padre, maestro y
aniversario de la I.E.).
VI.8. Organizar e implementar la publicación del periódico mural de la I.E. para
promover hábitos de lectura.
VI.9. Promover y organizar el concurso de maceteros en base a materiales de
reciclaje.
VI.10. Organización y realización de la chocolatada navideña.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA (meses)
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
1 Elaboración del Plan de Trabajo. Comisión
Promover jornadas de limpieza junto a
Alcaldesa, teniente
2 alumnos, maestros y directivos de la
alcalde y regidores
I.E
Solicitar y gestionar donaciones para
3 implementar el departamento de
educación Física.
Realizar actividades PRO (Bingos, Rifas,
Alcaldesa, teniente
otros) con fines de implementación y
4 alcalde y regidores
realización de la chocolatada en la I.E.
Promover la incrementación de
distintas actividades lúdicas,
deportivas o artísticas, que permitan
Alcaldesa, teniente
fortalecer los lazos de fraternidad al
5 alcalde y regidores
tiempo que se genera competencia
entre todo los estudiantes de los
diversos grados de la I.E
Implementar campaña del uso
Alcaldesa, teniente
adecuado de las redes sociales para la
6 alcalde y regidores
prevención del ciberbullyng.
Alcaldesa, teniente
Revalorización del día del maestro.
7 alcalde y regidores
Participación Artística por fechas
Alcaldesa, teniente
8 cívicas (Día de la madre, padre,
alcalde y regidores
maestro y aniversario de la I.E.).
Organizar e implementar la
Alcaldesa, teniente
9 publicación del periódico mural de la
alcalde y regidores
I.E. para promover hábitos de lectura.
Promover y organizar el concurso de
Alcaldesa, teniente
maceteros en base a materiales de
10 alcalde y regidores
reciclaje.
Organización y realización de la Alcaldesa, teniente
11
chocolatada navideña. alcalde y regidores
VIII. SOLICITUDES
CRONOGRAMA (meses)
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Solicitar y gestionar donaciones para
1 implementar el departamento de
educación Física.
Solicitar el apoyo a profesionales para la
realización de la campaña del uso
Municipio escolar
2 adecuados de las redes sociales para la
prevención del ciberbullyng
Solicitar donaciones para organizar y
3 realizar la chocolatada navideña de la Municipio escolar
I.E.
IX. ROL DE ESTUDIANTES
IX.1. Participar activamente en todas las actividades organizadas por el Municipio
Escolar.
IX.2. Propagar la importancia del Municipio Escolar entre los compañeros y padres de
familias.
IX.3. Participar de la elección del Municipio Escolar.
IX.4. Participar de las elecciones de Aula y Municipio Escolar. Apoyar la gestión del
Municipio Escolar.
IX.5. Participar de las asambleas de grado, multigrado y del Concejo Escolar.
IX.6. Respetar las decisiones del Municipio Escolar y las diferencias de opinión.
X. ROL DE PADRES
X.1. Apoyar las actividades del Municipio Escolar y participar con sus hijos e
hijas en la realización de dichas actividades.
XI. ROL DEL CONEI Y LA APAFA
XI.1. Apoyar el Plan de Trabajo del Municipio Escolar.
XI.2. Otorgar las facilidades para el uso de la I.E. en actividades del Municipio
Escolar.
XI.3. Participar en las actividades del Municipio Escolar
El progreso, Abril del 2024
_____________________________ _________________________________
LEYLA NICOL DIAZ BARTUREN DANY GUÍSELA ESPINOZA TORRES
ALCALDESA TENIENTE ALCALDESA
_____________________________ _______________________________
KEVIN JHESUS RIVAS TORRES RODRIGO A. TORRES FIGUEROA
REGIDOR de EDUCACIÓN CULTURA REGIDOR de SALUD Y AMBIENTE
RECREACIÓN Y DEPORTE
___________________________________ _______________________________
ANY JULENA GOYCOCHEA ARÉVALO DHAMAR SHECCID LIMA JULÓN
REGIDORA de EMPRENDIMIENTO Y REGIDORA de DERECHOS DEL NIÑO Y
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS ADOLESCENTES
___________________________________ _______________________________
ANTONI COPIA DELGADO RUFINO RIVAS CORTEZ
REGIDOR de COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA PROFESOR ASESOR
DE LA INFORMACIÓN
Leyla Nicol Diaz Barturen
Alcaldesa
