Nombres y apellidos María Del Carmen Bringas Ferrer UGEL 04
Institución educativa 8176 “Nueva Esperanza” DRE Lima
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PARTE 1: ACCIONES APLICADAS Y COMPARTIDAS EN LOS FOROS
CARACTERIZACIÓN DE LA IE (Corresponde a la actividad evaluada de la sesión 1 – Foro)
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1. Análisis de contexto e identificación de acciones (corresponde a la actividad evaluada de
la sesión 2-Foro)
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1. Herramienta comunicacional (corresponde a la actividad evaluada de la sesión 3-Foro)
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1. Balance general (corresponde a la actividad evaluada de la sesión 4-Foro)
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PARTE 2: ACCIONES DE MEJORA PARA FORTALECER LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN
LA IE
Temática ¿Qué acción de mejora realizarías? ¿Con quién/es? ¿Cuándo?
Gestión de la Conformación de la alianza con la comisaría Con el comité de Marzo
dimensión de la 4ta zona de Collique, para solicitar gestión de
administrativa apoyo en el tema de seguridad al ingreso y condiciones
salida de la Institución Educativa. operativas y comité
Conformación de alianzas de la posta del bienestar.
médica de la zona para charlas sobre
nutrición y salud.
Promoción de la Capacitación a los integrantes del comité de Con el comité de
gestión de riesgo, gestión de riesgo, para elaborar y/o revisar gestión de Marzo
seguridad y vigilancia el Plan del CGR. condiciones
Conformación de las alianzas con las operativas.
autoridades locales: comedor, vaso de CONEI
leche, iglesia, etc. Juntas de PP.FF
Gestión de recursos y Planificación y ejecución de la asamblea Con el comité de
la rendición de con toda la comunidad educativa (contando gestión de
cuentas con los materiales necesarios) para rendir condiciones Noviembre
cuentas sobre la Gestión realizada del operativas.
presente año lectivo. Juntas de PP.FF
de la I.E
Gestión de personal y Elaboración de los acuerdos con los Con el comité de
las habilidades docentes de manera colaborativa, para gestión de
socioemocionales promover la convivencia armoniosa de I,E condiciones
operativas. Noviembre
Docentes y
personal
administrativo.
PARTE 3 - Opción A: ACCIÓN DE MEJORA IMPLEMENTADA EN LA IE
identificar
Acción de mejora implementada en la IE
Nombre de la acción Ejecución del diagnóstico de los riesgos naturales y sociales que afectan
a la institución.
Objetivo Reconocer los riesgos naturales y sociales que afectan a la I.E
Miembros involucrados Director y comité de gestión de condiciones operativas.
Resultados obtenidos Venta de alcohol y droga en los alrededores de la Institución Educativa
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Delincuencia y pandillaje.
Inseguridad del espacio educativo.
Robo permanente con mototaxi.
Uso irresponsable de motaxistas que son menores de edad.
Retos o dificultades No contamos con personal de seguridad en la noche, ni con el apoyo
permanente de PNP.
Decisiones tomadas Conformación del BAPE.
Alianza con la comisaria para el resguardo permanente.
Evidencias PEI
(fotos u otros) PAT
Plan PGR.
PARTE 3 - Opción B: REFLEXIÓN INDIVIDUAL
¿De qué manera los contenidos del curso pueden fortalecer la gestión
administrativa que realizas en tu IE?
El curso me ha ayudado a reformular actividades referente a Gestión de Riesgo,
seguridad y vigilancia para lo cual en primer lugar hemos identificado los riesgos
naturales y sociales que mayormente afectan a la I.E; nos hemos enfocado
mayormente en los riesgos sociales que abundan alrededor de la I.E y afecta el
normal desarrollo de las labores escolares y por ende el logro de los aprendizajes,
para lo cual hemos considerado el aspecto socioafectivo entre los alumno – alumno;
alumno – docente; docente – PPFF; docente – docente; docente – directivo y –
PP.FF, etc. Para enseñar a nuestros estudiantes partiendo del amor y la buena
convivencia en el aula y la I.E. También se brinda la contención socioemocional a los
alumnos ya que se considera de vital importancia. Al igual que la gestión de los
recursos, se ha trabajado con toda la comunidad educativa dando a conocer las
necesidades y recursos con que cuenta la institución para que se involucren y se
busquen soluciones al respecto, el curso me ha ayudado a organizar y sistematizar
la información con que contaba.
