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Presentación Modelos de Alexander Luria

El documento describe los modelos de Alexander Luria sobre la organización de la actividad mental en tres unidades funcionales. La primera unidad se encarga de la regulación del tono cortical y la vigilia a través del sistema reticular. La segunda unidad recibe, analiza y almacena la información a través de zonas primarias, secundarias y terciarias. La tercera unidad programa, regula y verifica la actividad a través de zonas frontales. Cada forma de actividad consciente implica el trabajo coordinado de estas tres unidades funcionales.

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Josselyn Rosero
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Presentación Modelos de Alexander Luria

El documento describe los modelos de Alexander Luria sobre la organización de la actividad mental en tres unidades funcionales. La primera unidad se encarga de la regulación del tono cortical y la vigilia a través del sistema reticular. La segunda unidad recibe, analiza y almacena la información a través de zonas primarias, secundarias y terciarias. La tercera unidad programa, regula y verifica la actividad a través de zonas frontales. Cada forma de actividad consciente implica el trabajo coordinado de estas tres unidades funcionales.

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MODELOS DE ALEXANDER LURIA

BLOQUES O SISTEMAS FUNCIONALES


UNIDADES O BLOQUES FUNCIONALES

• La actividad mental se organiza y efectúa en tres niveles anatomo-funcionales:


Primera unidad, regulación del tono cortical y la vigilia.
Segunda unidad, recepción, análisis y almacenamiento de información:
- Tres zonas (primarias, secundarias y terciarias)
- Tres leyes: estructuración jerárquica, especificidad modal decreciente y
lateralización progresiva de las funciones.
Tercera unidad, programación, regulación y verificación de la actividad.
PRIMERA UNIDAD:
REGULACIÓN DEL TONO Y LA VIGILIA

• Manejada por el sistema o


formación reticular (tono
cortical, arousal y nivel de
vigilia adecuado).
• Necesario para el
aparecimiento de cualquier
actividad mental, sea esta
sensoperceptiva, motora o una
actividad organizada.
PRIMERA UNIDAD:
REGULACIÓN DEL TONO Y LA VIGILIA

• Tres fuentes de activación del Sistema Reticular:


- Procesos metabólicos del organismo que mantienen el equilibrio interno
(procesos digestivos, respiratorios, cardiacos, hormonales).
- Reflejos hacia el medio externo e interno. Como el reflejo de orientación
de la atención, que estimula la actividad exploradora, novedosa y
selectiva de la realidad.
- El lenguaje externo e interno, hacia una actividad programada y
conducente a una meta, a realizar acciones esfuerzos y conseguir logros.
SEGUNDA UNIDAD:
RECEPCIÓN, ANÁLISIS Y ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
• Incluyen de manera general las zonas visuales, auditivas y
somatosensoriales.
• Vinculada a la recepción de los estímulos que van desde los receptores
hacia el cerebro.
• Comprende diferentes zonas de mayor complejidad funcional:
- Zona primaria
- Zona secundaria
- Zona terciaria
ÁREAS CEREBRALES
SEGUNDA UNIDAD:
RECEPCIÓN, ANÁLISIS Y ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
Zona primaria
- Conocidas como zonas de proyección sensorial
- Vinculadas a la formación de sensaciones.
- Cada zona responde específicamente a un tipo de información diferenciada:
. Córtex visual (región occipital área 17 de Brodmann) responde a matices de color,
características lineales, dirección de movimientos.
. Córtex auditivo (región temporal , área 41 y 42 de Brodmann) responde a
características acústicas (tonos altos y bajos).
. Córtex somatosensorial (región parietal, área 3 de Brodmann) responde a
sensaciones somatosensoriales específicas /presión , temperatura, dolor…).
SEGUNDA UNIDAD:
RECEPCIÓN, ANÁLISIS Y ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
Zona secundaria
- Conocidas como zonas de integración sensorial o parasensoriales.
- Ubicadas de manera aledaña a las zonas primarias.
- Son las responsables de las percepciones o gnosis.
- Poseen propiedades asociativas.
- Permiten la combinación y síntesis de características derivadas de las zonas
primarias.
- Se corresponde con la región visual (áreas 18 y 19 de Brodmann), la región
auditiva (áreas 21 y 22 de Brodmann) y la región somatosensorial (1, 3, 5 y
40 de Brodmann).
SEGUNDA UNIDAD:
RECEPCIÓN, ANÁLISIS Y ALMACENAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
Zona terciaria
- Denominadas zonas de integración multimodal psicosensoriales.
- Integran la información proveniente de las diferentes modalidades sensoriales.
- Se ubican en los límites de las zonas secundarias de los lóbulos parietal
(sensorial), occipital (vista) y temporal (auditiva).
- Incluye a las áreas 5, 7, 39, 40 de Brodmann del lóbulo parietal y la 37 y 40
de Brodmann en la región temporo-occipital.
- Son las regiones de último desarrollo de maduración ontogenética (7 años).
TERCERA UNIDAD:
PROGRAMACIÓN, REGULACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LA
CONDUCTA
• Es la encargada de la organización de la actividad consciente
(intenciones, formular planes y programar acciones).
• Verifica el accionar consciente, comparando los resultados con las
intenciones iniciales para llegar a corregir sobre su acción si así lo
requiere.
• Se ubican en las zonas anteriores de los hemisferios, en los lóbulos
frontales.
TERCERA UNIDAD:
PROGRAMACIÓN, REGULACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LA
CONDUCTA
• Tres zonas:
- Zona motora o córtex precentral (ejecución del acto motor), incluye
circunvolución precentral, área 4 de Brodmann.
- Zona premotora (organización motora), incluye el área 6 y parte de la 8
de Brodmann.
- Zona prefrontal (integración superior de la acción), conformada por las
áreas 9, 10, 11, 12, 13, 24, 32, 45 y 46 de Brodmann.
TERCERA UNIDAD:
PROGRAMACIÓN, REGULACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LA
CONDUCTA
• Complejidad funcional de esta unidad se debe a las abundantes
conexiones que mantiene el lóbulo frontal con todas las estructuras
cerebrales (tronco cerebral, tálamo, zonas corticales…).
• Las conexiones del área prefrontal son de doble vía con casi todas las
regiones del córtex y con los niveles inferiores del cerebro.
• El córtex prefrontal juega un papel importante en la regulación de la
conducta, cambiándola de acuerdo con las intenciones y planes que se
formulan a través del lenguaje.
EN RESUMEN:
• Cada forma de actividad consciente constituye siempre un sistema
funcional complejo que tiene lugar a través del trabajo coordinado,
unitario y sintético de las tres unidades.
• En una situación sensoperceptiva y conductual intervienen:
- la primera unidad proporcionando el tono cortical necesario para su activación.
- la segunda unidad realiza el análisis y síntesis de la información recibida.
- La tercera unidad se ocupa de los movimientos de búsqueda y de la respuesta
necesaria a nivel consciente que otorga al proceso perceptivo un carácter
activo.
EN RESUMEN:
• Un sistema funcional complejo consiste en que las funciones mentales
superiores dependen del trabajo concertado de todo un grupo de
zonas corticales y estructuras subcorticales, cada una de las cuales
contribuye para el resultado final.

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