INFORME SEGUNDA ETAPA
Nombre del niño/a: Gael Brizuela
Dupla de trabajo: Rocío Molina, Claudia Pino
Sala: 1 año
Fecha de informe: 14/11/2022
ASPECTOS GENERALES:
Gael , establece diversos tipo de comunicación en el clima afectivo con sus pares . Al tener
compañeros nuevos suele involucrarse , en diferentes situaciones , acompañar , compartir y
brindar ayuda .
Tiene la facilidad de adaptarse, a lo rutinario , a los hábitos cotidianos , e incorporarse a
cualquier situación nueva .
Reacciona frente a dificultades nuevas a través de gestos, palabras , desenvolviéndose ,
haciéndose entender lo que quiere transmitir, su medio de reaccionar siempre es atreves del
adulto ,
Es muy positiva su tolerancia a la espera , es muy autónomo en rutinas de higiene por ejemplo
en lavado de manos, a la hora de sueño lo resuelve con facilidad , duermo solo
La hora de lavados de manos , se lava y se seca solo . En el momento de higiene y cambiado de
pañales reconoce sus pertenencias brinda y ayuda a la docente en el clima afectivo .
Respecto a su alimentación, es excelente ,no tiene ninguna dificultad ni rechaza ningún tipo de
alimentos , sostiene sus utensilios , facilitando muy bien la motricidad fina .
Reconoce necesidades y deseos , ante una necesidad acude al adulto , reconoce su
nombre ,acepta todo tipo de necesidades y desafíos .
Ante cualquier situación frustrante logra desenvolverse por si mismo .
Lleva una relación con sus compañeros y el grupo muy positiva , se caracteriza es ser un
compañero muy simpático , solidario, y afectuoso .
Interactúa con sus pares, y adulto en la cotidianidad,. Busca aprobación y aceptación.
Reconoce e identifica claramente los nombres de sus compañeros en especial , FABI, DIANA,
ISIS, NEI.
Busca a sus pares, también es solicitado , es muy colaborador , suele ser el primero en guardar
los objetos . Manifiesta el vínculo cuidado hacia los otros .
Es un niño que, si bien tiene carácter, necesita la contención de sus docentes y pares.
Mantiene y formo un vinculo muy estable y de confianza con las docentes . , si ocurre alguna
dificultad señala tratando expresar su inconveniente . Comprende , se expresa con palabras
sueltas . Domina el lenguaje corporal y verbal , su manera de agradecimiento es mediante
abrazos ,csi alguna situación lo emociona , corre y se expresa en un tono bastante elevado.
Repite gestos , palabras , muecas . Imita situaciones cotidianas por ejemplo , barrer ,acomodar
las colchoneteas …
Tiene un vocabulario adecuado a su edad . Reconoce y explora su cuerpo , conoce partes de
su cuerpo las nombras. Se desplaza , corretea , salta se trepa. Es muy activo en lo motriz . y
usa las pinza de los dedos con facilidad .
Reconoce objetos por tamaño y forma, realiza diferentes modo de acción , mete saca, los
rueda. Reconoce el uso social de las cosas.
Frente a los juegos y juguetes, es observador y participativo , suele mantenerse sobre
momentos largos no tiene juegos preferidos , se adecua a cualquier actividad o propuesta del
día . Toma iniciativas, en la etapas del juego es muy sociable .
Gael en estos últimos meses desarrollo el juego simbólico, es capaz de combinar hechos reales
e imaginarios.
Comparte momentos de juegos haciendo participar a cualquier adulto que este en la sala .Su
autonomía frente a los juegos cotidianos y lúdicos es positiva , Es un niño independiente.
Comparte actividades con el resto del grupo, toma decisiones sobre en relación a
juegos ,comparte juguetes , en esta etapa aprendió a respetar diferencias individuales .
Acepta cualquier propuestas de juegos , se adecua a los horarios del jardín , acepta rutinas
compartidas, sobre el orden de los juguetes siempre participa .Es muy respetuoso frente a la
convivencia y normas .
Tiene preferencia en plástica y música , Disfruta, ensuciarse , realiza garabatos , explora y
manipula materiales pero su preferido son las temperas y plasticola de colores , esponjas
sellados , maneja muy bien sus espacios . Respecto a la música baila acompañado de
movimientos participa en los juegos sonoros , reconoce sonidos , melodía se emociona al
escuchar sus canciones preferenciales . Imita sonidos , canta canciones no tiene interés sobre
instrumentos .
En la etapa de narración es un niño que aprendió a escuchar y desarrollo la atención,
estimulando sus capacidades de percepción visual y auditiva , participa arduamente en cada
cuento .
Damos por finalizada esta ultima etapa del año destacando que Gael es un niño líder por
naturaleza para los demás niños es una fuente confiable y de inspiración. Logro desarrollar la
empatía. Pueden ayudar a motivar a los demás y a sí mismo.
¡Felicitaciones por tus logros ¡
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Firma Directora:
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