Miss Katherine Etcheverry.
Miss Alejandra Matus.
Lengua y Literatura.
Rubrica para evaluar lectura domiciliaria, creación Booktuber literario.
Nombre: Curso:
Criterios Logrado 5 puntos. Medianamente logrado 3 puntos Por lograr 1 punto. No logrado Puntaje
obtenido.
Inicio El estudiante saluda, se El estudiante saluda, se presenta, El estudiante omite No se
presenta, nombra título del nombra título del libro, autor, información relevante evidencia el
libro, autor, ilustrador y ilustrador, pero se encuentra respecto al resto de los criterio.
algún dato de interés. incompleto. compañeros.
Invitación El estudiante invita a la El estudiante invita a la lectura El estudiante invita a la No se
lectura con un lenguaje con un lenguaje positivo y/o lectura con un lenguaje evidencia el
positivo y argumentando su argumentando su invitación. positivo. criterio.
invitación.
Presentación El estudiante presenta los El estudiante, no logra desarrollar El estudiante no refleja No se
personajes del libro claramente el tema del libro manejo de la información del evidencia el
(Características) breve elegido como resumen, libro elegido. criterio.
resumen, expresa los sentimientos ni recomendación.
sentimientos y
recomendación.
Secuencia narrativa El estudiante narra la El estudiante narra la temática El estudiante narra la No se
temática del libro del libro considerando sus temática del libro evidencia el
considerando sus momentos, al menos 2 (inicio, considerando sus criterio.
momentos (inicio, desarrollo y desenlace) momentos, al menos 1
desarrollo y desenlace) (inicio, desarrollo y
desenlace)
Opinión El estudiante realiza una El estudiante realiza una El estudiante realiza una No se
valoración del libro valoración del libro entregando al valoración del libro evidencia el
entregando al menos 3 menos 2 argumentos que la entregando al menos 1 criterio.
argumentos que la respalde respalde argumentos que la respalde
Lenguaje El estudiante maneja un El estudiante maneja un lenguaje El estudiante maneja un No se
Miss Katherine Etcheverry.
Miss Alejandra Matus.
Lengua y Literatura.
lenguaje claro y claro y medianamente lenguaje escaso sin evidencia el
estructurado. estructurado. estructura. criterio.
Despedida El estudiante, expresa qué El estudiante no es del todo claro El estudiante, no es capaz de No se
le llamó la atención, se al momento de señalar qué llamó expresar lo que sintió con el evidencia el
despide y agradece por su atención ni se despide. libro y omite cierre de criterio.
haber visto el video. presentación.
Lenguaje El estudiante, mira a la El estudiante mira escasamente: El estudiante no logra: mirar No se
paraverbal cámara, gesticula, expresa mira la cámara, gesticula, expresa mira la cámara, gesticular, evidencia el
con su cuerpo utiliza un con su cuerpo utiliza un tono de expresar con su cuerpo criterio.
tono de voz adecuado, se voz adecuado, se preocupa del utilizar un tono de voz
preocupa del fondo del fondo del video. adecuado, se despreocupa
video. del fondo del video
Trabajo en clase. El alumno trabaja en aula El alumno trabaja de manera El alumno trabaja en aula No se
presencial. mayoritaria en el aula presencial presencial de manera evidencia el
Aprovechando el tiempo en y aprovecha el tiempo de trabajo intermitente y aprovecha de criterio.
consultas y desarrollo de su en consultas y desarrollo de su manera parcial el tiempo en
trabajo. trabajo. el desarrollo de su trabajo.
Puntaje total 45 puntos.
