¿Cómo entender mis resultados?
▶ Puntaj e global ▶ Percentil
Es el resultado numérico que se obtiene calculando un Indica el porcentaje de estudiantes que presentaron el
promedio simple a partir del puntaje de los módulos examen con puntajes inferiores al obtenido por la persona
genéricos del examen (Lectura Crítica, Comunicación evaluada.
Escrita, Razonamiento Cuantitativo, Competencias
Ciudadanas e Inglés).
▶ Puntaje por pruebas
Es el resultado numérico que refleja el nivel de habilidad
El puntaje se expresa en una escala de 0 a 300 y para que tiene la persona evaluada en cada una de las pruebas
No te quedes solo con este obtenerlo se realiza el siguiente paso: y se calcula en una escala de 0 a 300.
reporte.
Ejemplo: ▶ Núcleo Básico de Conocimiento (NBC)
Conoce todo lo que puede hacer con Es la clasificación de un área del conocimiento en sus
Paso 1 campos, disciplinas o profesiones esenciales. Todos los
tus resultados,
programas de educación superior que se registran ante el
Ministerio de Educación Nacional ingresan al Sistema
siguiendo estos cinco sencillos pasos: Módulo Puntaje Nacional de Información de Educación Superior (SNIES),
cuya información es pública. Allí se registra información
Comunicación
escrita 1 78 básica del programa y se asocia a un área de
conocimiento y un Núcleo Básico del Conocimiento.
01 Razonamiento
Cuantitativo 1 60
El NBC le permite a los evaluados comparar sus
Ingresa a
www.icfes.gov.co Lectura resultados en cada módulo, genérico o específico, con los
Crítica 111 obtenidos por otras personas evaluadas dentro de su
mismo NBC.
Competencias
116
02 ciudadanas
▶ Niveles de desempeño
Ubica la pestaña Exámenes, has clic en I nglés 1 29 Los niveles de desempeño hacen referencia a una
Educación Superior y luego en Saber Pro°.
descripción de las habilidades y conocimientos que tiene
la persona evaluada en determinada prueba. Busca
complementar la información que ofrecen los puntajes por
03 prueba y se asignan con base en los rangos de puntaje
= 1 39
Dir ígete a la pestaña Resultados y 1 78 + 1 60 + 1 1 1 + 1 1 6 + 1 29 establecidos para cada nivel. Tienen tres (3)
selecciona I ndividuales. características:
5
1 . Cada prueba tiene sus propios niveles de desempeño.
04 Puntaj e
global 1 39
2. Cada nivel va aumentando su dificultad (4 y B+ son
los niveles más altos).
Escoge la opción:
3. La clasificación en un nivel indica que se han
2021 en adelante. desarrollado las habilidades y conocimientos de ese nivel,
así como las habilidades y conocimientos de los niveles
anteriores.
05
I ngresa los datos que te solicita y dale en
entr ar.
Reporte de resultados
1. Datos del evaluado
Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Camilo Andres Escalante Rodriguez C.C. 1015481781 EK202121437045 23/10/2021 19/02/2022
Institución de educación superior: Programa Académico:
Municipio - Departamento: Código SNIES:
Administracion De Empresas
Universidad Militar"Nueva Granada"-Bogotá
Soacha - Cundinamarca 6527 D.C.
2. Reporte General ¿En qué percentiles estás?
Estudiantes a nivel nacional Evaluados del mismo NBC
42 54
Puntaje global
0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80 100
139 /300
Tu puntaje superó al 42 % de los estudiantes a nivel
nacional.
Tu puntaje superó al 54 % de los estudiantes de los
programas académicos pertenecientes al N
ADMINISTRACIÓN .
B C
3. Resultados por prueba
COMUNICACIÓN ESCRITA
Nivel de desempeño Puede identificarse un planteamiento que responde a
4 una posición personal sobre el tema; sin embargo, el
3 texto no es contundente en cuanto a los argumentos
Puntaje 178/300 1
2 usados para justificar su punto de vista.
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Estudiantes a nivel nacional
92 El discurso se adecua a un interlocutor o lector
específico. Puede identificarse claramente el propósito
del texto.
0 20 40 60 80 100 En el texto se identifica una estructura que responde a la
secuencia textual solicitada en la tarea, la cual se logra
gracias a la progresión temática. Sin embargo, el texto
puede presentar algunas fallas (articulación entre las
Evaluados del mismo NBC
94 diferentes partes del texto, cierre inapropiado) que
afectan la unidad del escrito.
0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados
RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 160/300 1
2
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Estudiantes a nivel nacional
69 El estudiante que se ubica en este nivel extrae
información implícita contenida en representaciones no
usuales asociadas a una misma situación y provenientes
de una única fuente de información, argumentar la
0 20 40 60 80 100 validez de procedimientos, y resolver problemas
utilizando modelos que combinan procedimientos
aritméticos, algebraicos, variacionales y aleatorios.
Evaluados del mismo NBC
78
0 20 40 60 80 100
LECTURA CRÍTICA
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 111/300 1
2
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Estudiantes a nivel nacional
14 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
elementos del texto como la temática, la estructura,
entre otros, siempre y cuando estos aparezcan de
manera explícita. En este sentido, podría reconocer la
0 20 40 60 80 100 intención comunicativa del autor y responder a
preguntas específicas que indagan sobre datos
suministrados en el texto. Así mismo, podría identificar
Evaluados del mismo NBC
19 algunos recursos lingüísticos y discursivos que permiten
comprender el significado local de los enunciados.
0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 116/300 1
2
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Estudiantes a nivel nacional
23 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
algunos principios y derechos fundamentales
consignados en la Constitución política de Colombia.
Reconocer intereses, cosmovisiones y dimensiones
0 20 40 60 80 100 presentes en problemas o situaciones de interacción, así
como identificar intenciones y prejuicios contenidos en
enunciados.
Evaluados del mismo NBC
29 Las preguntas de este nivel involucran contextos
sencillos, con pocos actores, enunciados directos y
posturas o posiciones explícitas, sencillas y claras.
Además, presentan situaciones cercanas a la
0 20 40 60 80 100 cotidianidad del estudiante (escolares, familiares,
laborales, etc.) o de conocimiento y amplia discusión
pública.
INGLÉS
Nivel de desempeño Sabe describir en términos sencillos aspectos de su
B2 pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas
B1 con sus necesidades inmediatas.
Puntaje 129/300 A1
A2
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Estudiantes a nivel nacional
21 El estudiante es capaz de comprender frases y
expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
experiencia que le son especialmente relevantes
(información básica sobre sí mismo y su familia, compras,
0 20 40 60 80 100 lugares de interés, ocupaciones, etc.).
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas
simples y cotidianas que no requieran más que
Evaluados del mismo NBC
26 intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales.
0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados
Módulo 1:
GESTIÓN DE ORGANIZACIONES
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 111/300 1
2
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Estudiantes a nivel nacional
39 El estudiante que se ubica en este nivel podría entiender
situaciones particulares al interior de las organizaciones,
en las que intervienen pocas variables, reconociendo
conceptos propios de la administración.
0 20 40 60 80 100
Evaluados del mismo NBC
39
0 20 40 60 80 100
Módulo 2:
FORMULACIÓN, EVALUACIÓN Y
GESTIÓN DE PROYECTOS
Puntaje 122/300
¿En qué percentiles estás?
Estudiantes a nivel nacional
20 Este módulo aún no posee niveles
0 20 40 60 80 100 de desempeño
Evaluados del mismo NBC
20
0 20 40 60 80 100
¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas
con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!
