INFORME PSICOLÓGICO – WAIS IV
INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS GENERALES
Nombre : Jefferson Cordova Mestanza
Sexo : Masculino
Edad Actual : 20 años 10 meses
Fecha de Nacimiento : 19 de noviembre del 2001
Nivel de instrucción : Superior incompleta – 7mo ciclo Arquitectura
Fechas de Evaluación : 09 y 16 de octubre del 2022
Horario de evaluación : Primera: 10:00 am- 11:00 am,
Segunda: 11:00 am-12:35 pm
Duración total del test : 2 horas y 35 minutos
Examinador : Camarena Romero, Diego Armando
Carranza Guillen, Marco Alexis
Morales Briceño, Anali Adriana
Namo Ochoa, Mary Carmen
Pacherres Poma, Brigith
Velarde Camavilca, Brisa Mayly
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación de la inteligencia a solicitud del curso Pruebas Psicológicas – II.
El evaluado solicita conocer su rendimiento en inteligencia, razón por la cual asiste a
psicología.
III. OBSERVACIONES GENERALES
3.1 Descripción física y de vestimenta
El paciente es un joven de tez trigueña, de aproximadamente 1.60 cm, de contextura
delgada, aparentemente goza de buena salud física. Sus extremidades, tórax y cabeza son
proporcionales al cuerpo. Presenta un rostro redondo, con ojos negros un poco saltones,
nariz grande y labios gruesos; además es de cabello oscuro de tamaño largo y de hombros
caídos. El evaluado llevaba puesto un pantalón jean gris con rasgados, una polera ploma
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sport con capucha y unas zapatillas oscuras; todas las prendas antes mencionadas se
encontraban en buen estado de conservación e iban de acorde a la estación.
3.2 Descripción del ambiente
El ambiente tenía buena iluminación, se contaba con todos los materiales como lápices,
protocolos, hojas en blanco, además se utilizó el Test WAIS-IV en físico; hubo algunas
interrupciones cercanas, los cuales no influyeron en la aplicación de la prueba, por ello se
considera que se trabajó en un ambiente adecuado.
3.3 Descripción del comportamiento
Durante toda la entrevista el joven se mostró atento a las indicaciones, pero denoto
nerviosismo, sin embargo se mostró colaborador y entusiasta para resolver el test, así
como con el evaluador; además, tanto su confianza y paciencia hicieron que la evaluación
sea fluida y sin interrupciones. Se expresó con facilidad y elocuencia, sin dificultades para
comunicarse. Toda su postura demostraba que se sentía cómodo con la evaluación.
IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS
-Entrevista psicológica
-Observación de conducta
-Escala de Inteligencia de Wechsler para adultos. Versión - IV – WAIS IV
V. RESULTADOS PSICOMÉTRICOS
A) Resultados globales
ÍND.
ÍNDICES PTJE. PC 95% CATEG. DIAGNÓSTICA
COMP.
COMPRENSIÓN VERBAL 21 82 12 76-90 Promedio Bajo
RAZONAMIENTO PERCEPTIVO Retraso Mental
14 66 1 61-76
Leve
MEMORIA DE TRABAJO 21 103 58 95-110 Normal Promedio
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO 20 117 87 106-124 Promedio Alto
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ESCALA TOTAL 82 80 18 80-93 Promedio Bajo
De acuerdo con los resultados, se obtiene lo siguiente:
- Con relación al Cociente Intelectual Total (CIT), el evaluado obtuvo el valor de 80, lo cual lo
ubica en la categoría Promedio Bajo, encontrándose que su capacidad intelectual está por
debajo de lo esperado, en congruencia con su instrucción académica, presenta una ejecución
disarmónica entre las escalas Verbal y Manual.
- En el área de la Comprensión Verbal (CV), el evaluado obtuvo el valor de 82, lo cual lo ubica
en la Promedio Bajo, encontrándose que presenta una muy baja capacidad para trabajar el
razonamiento verbal, los conocimientos lingüísticos y presenta dificultades para la comprensión de
palabras, el uso del vocabulario y las respuestas donde se trabaja con la capacidad verbal.
- En el área del Razonamiento Perceptivo (RP), el evaluado obtuvo el valor de 66, lo cual lo
ubica en la categoría Retraso Mental Leve, encontrándose afectado su razonamiento fluido, su
procesamiento espacial y la integración visomotora, presenta dificultades para resolver problemas
no verbales, para manipular y trabajar con materiales llendo a la par con sus estímulos visuales.
- En el área de la Memoria de Trabajo (MT), el valor obtenido del cociente intelectual es de
103, lo cual lo ubica en la categoría Normal Promedio, lo cual indica que el examinado es capaz
de almacenar temporalmente en la memoria cierta información, a la vez puede trabajar y operar
con ella, .
- Finalmente, en el área de Velocidad de procesamiento (VP), el valor obtenido del cociente
intelectual es de 117, lo cual lo ubica en la categoría Promedio Alto, encontrándose que su
capacidad para trabajar visualmente está dentro de lo requerido, por otro lado, su índice de
velocidad de procesamiento tiene una medida de velocidad en el proceso lo cual representa la
capacidad que tiene para realizar tareas simples, es decir es capaz de observar y analizar los
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detalles con facilidad, siendo capaz de responder con velocidad cuando se le encomiendan
actividades analíticas, actividades visuales y responde con facilidad.
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B) Resultados específicos
Con relación al análisis de las fortalezas y debilidades, se encuentra lo siguiente:
Los subtest que presentaron puntajes de fortaleza son los siguientes, el subtest de dígitos, es decir
el evaluado no ha tenido dificultad para realizar las actividades relacionadas con la memoria.
Asimismo, el subtest de matrices tampoco ha resultado ser una dificultad al momento de evaluarse.
En cuanto a búsqueda de símbolos, en este subtest el evaluado demostró su índice de velocidad
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de procesamiento, lo cual representa la capacidad que tiene para realizar tareas simples, es decir
es capaz de observar y analizar los detalles con facilidad.
Finalmente, el último subtest que mostró una puntuación de fortaleza fue la de Puzles Visuales, es
decir tuvo facilidad para trabajar el análisis y los símbolos a través de abstracciones.
Mientras que los demás subtest como cubos, semejanzas, vocabulario, aritmética, información y
clave de números se encuentra en puntos de debilidad, lo que quiere decir que el evaluado tuvo
dificultades al momento de enfrentarse a las tareas de los subtest anteriormente mencionados,
respondiendo inicialmente con dificultades hasta lograr desarrollar lo indicado.
VI. CONCLUSIONES
-Evaluado tiene una inteligencia general de nivel promedio bajo con un puntaje de 80.
-En el índice de comprensión verbal obtuvo una categoría de promedio bajo.
- En el índice de razonamiento perceptivo obtuvo una categoría de retraso mental leve.
- En el índice de memoria de trabajo obtuvo una categoría de normal promedio.
- En el índice de velocidad de procesamiento obtuvo una categoría de promedio alto.
- El evaluado obtuvo fortalezas en los subtest de dígitos, matrices, búsqueda de símbolos y puzzles
visuales.
- El evaluado obtuvo debilidades en los siguientes subtest, cubos, semejanzas, vocabulario,
aritmética, información y clave de números.
VII. RECOMENDACIONES
- Se sugiere practicar ejercicios que aumenten su vocabulario.
- Comenzar a practicar juegos matemáticos como sudoku.
-Resolver pupiletras, crucigramas y adivinanzas.
-Se le recomienda al evaluado que haga ejercicios de lectura para mejorar su comprensión verbal y
todo relacionado a ello.
-Estimular los diferentes tipos de atención, aumento del contacto visual, memoria de trabajo,
velocidad de procesamiento y razonamiento fluido.
Lima, 22 de Octubre, 2022
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ANEXOS:
COCIENTE CLASIFICACIÓN/CATEGORÍA
INTELECTUAL DIAGNÓSTICA
130 - … Muy Superior - Genio
120-129 Superior
110-119 Promedio Alto
90-109 Normal Promedio
80-89 Promedio Bajo
70-79 Limítrofe (Fronterizo)
60 - 69 Retraso Mental Leve
50 - 59 Retraso Mental Moderado
40 - 49 Retraso Mental Severo - Grave
… - 39 Retraso Mental Profundo
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ANEXO 1:
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