"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional".

I.E Nº 81014 – PEDRO MERCEDES UREÑA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2022
AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA - CENTRO DE
RECURSOS TECNOLÓGICOS - AULAS DIGITALES

Competencia Nª 28 del Currículo Nacional

“Se desenvuelve en entornos virtuales generados

por las Tic”.

1
 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2020

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CENTRO DE

RECURSOS TECNOLÓGICOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : UGEL 03 TNO
1.2. I.E. : N° 81014 “PEDRO MERCEDES UREÑA”
1.3. NIVEL : Primaria
1.4. DIRECTORA : Mariela Mendoza
1.5. SUB DIREC : Luis García
1.6. DOCENTE AIP : Luz Amelia Sánchez Núñez

2. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan anual de Trabajo 2022, del Aula de Innovación (AIP) y Centro de Recursos
Tecnológicos (CRT), de nuestra Institución Educativa en el nivel primario, se basa en la educación
con inserción de la tecnología en las prácticas pedagógicas con el fin de educar con estrategias de
acuerdo a la era digital, para los docentes es un gran reto que tenemos que afrontar los desafíos
tecnológicos a la hora de enseñar, asumiendo el modelo TPACK (Koehler y Mishra, 2008)
conocimiento pedagógico, conocimiento disciplinar y conocimiento tecnológico; como estrategia
didáctica en las practicas docentes para mejorar los aprendizajes donde el docente realizará una
pedagogía que acompaña a la tecnología donde se beneficiarán los 30 docentes y los 846
estudiantes de la I.E N° 81014 “Pedro Mercedes Ureña”, conociendo sus alcances tanto para el
maestro y la repercusión en los logros de los aprendizajes de los estudiante considero que es un
modelo que se adapta a nuestro contexto, porque tenemos un currículo nacional en ella una
competencia tic en forma transversal a las áreas de enseñanza, siendo necesaria la capacitación de
los profesores con estrategias metodológicas activas para el aprendizaje significativo. Por estas
razones expuestas con el desarrollo de este plan de trabajo estamos avanzando hacia el logro de las
metas del PROYECTO DE INNOVACION DE LA I.E-2020-2021 “PREPARANDO A LOS ESTUDIANTES
PARA EL FUTURO” con la tecnología que acompaña a la pedagogía una nueva etapa donde contamos
con aulas audiovisuales la existencia de recursos tecnológicos como Computadoras, laptops XO,
Proyector multimedia, Kits de Robótica, que permiten el logro de la competencia del currículo nacional,
competencia N°28 “Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las Tic ”.

En ese sentido “busca coordinar, asesorar y desarrollar talleres a los docentes en alfabetización
digital como de los recursos del portal perueduca (www.perueduca.com) , así mismo orientar a
los docentes sobre la inserción de las tic en las sesiones de aprendizaje de la competencia 28 y
sus capacidades. Para que el docente interprete, modifique y optimice entornos virtuales durante
el desarrollo de actividades de aprendizaje y prácticas sociales con responsabilidad y ética,
 potenciando el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida” Con ello se busca alcanzar la visión
de nuestra Institución Educativa de nuestro PEI.
Además, y en atención a la Emergencia Nacional se estarán aplicando ciertos paquetes que
permitan a los docentes realizar el trabajo remoto, de manera en especial a través de video
tutoriales.

3. VISION
La visión del “Aula de Innovación Pedagógica” y “Centro de Recursos Tecnológicos”, es lograr
ser una institución educativa líder que educa acorde a la era digital desarrollando una tecnología
que acompaña a la pedagogía (TICs), basada en principios humanos, cristianos y tecnológicos.

4. MISION
La misión del docente de “aula de innovación pedagógica” y “centro de recursos tecnológicos”,
como parte de la función del docente AIP es capacitar, asesorar, orientar y coordinar para el
desarrollo de estrategias tecnológicas en las sesiones de aprendizaje para el logro de las
competencias y lograr en el estudiante aprendizajes significativos haciendo uso de la
competencia “se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICs”. en la práctica
pedagógica integrándolas en las sesiones de aprendizaje según los estándares de evaluación.

5. BASE LEGAL.
 Constitución Política del Perú

 Ley General de Educación N° 28044

 Ley Orgánica del Ministerio de Educación, Decreto Ley N° 25762 modificado por la Ley N°
26510
 Ley del Profesorado N° 24029, modificado por la Ley N° 25212
 Ley de la Nueva Carrera Pública Magisterial Nº 29062
 Ley Nº 29139 Ley que modifica la Ley Nº 28119 que prohíbe el acceso de menores de edad a
páginas web de contenido pornográfico.
 Directiva Nº 90-2007/DIGETE Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades
Pedagógicas en las Instituciones Educativas atendidas por la Dirección General de
Tecnologías Educativas.
 Directiva N°57-2008-DIGETE Normas Complementarias para la Aplicación de Tecnologías
educativas en las Instituciones Educativas en el año 2008.
 Directiva Nº 040-2010 ME/VMGP-DIGETE Normas de aplicación de Tecnologías de
Tecnologías de información y comunicación en los centros de Recursos Tecnológicos CRT y
 en las Aulas de Innovación Pedagógica AIP de las Instituciones Educativas de Gestión
Pública.
 Directiva Nº 017-2012-MINEDU/VMGP-DIGEBR "Normas para la Gestión de Proceso de
Distribución de Recursos y Materiales Educativos para las Instituciones, Programas
Educativos Públicos y Centros de Recursos", aprobado mediante Resolución Ministerial Nº
0460-2012-ED
 RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 108-2022-MINEDU Disposiciones para el retorno a la
presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio
educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación
Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la
COVID-19

6. ALCANCE:

 Dirección de la Institución Educativa.

 Subdirección de la I.E
 Docentes de AIP- CRT.
 Profesores de Aula- Nivel Primario.
 Alumnos del Nivel Primario.
 Padres de Familia.
7. METAS

 De atención:

- Alumnos del 1º al 6 grado de nivel primario

- Profesores de aula del nivel primario.

 De capacitación

- Profesores del nivel primario.

8. OBJETIVOS:

8.1. GENERALES.
 Propiciar la participación de los docentes en la capacitación y talleres de integración de
las TIC en la comunidad educativa para su aplicación en sus sesiones de clase y
participación en eventos que propicie la ugel.
 Lograr que los docentes inicien y culminen la capacitación presencial y virtual del
proyecto aulas digitales buscando el desenvolvimiento en entornos virtuales. para lograr
adoptar, adaptar, crear y compartir

8.2. ESPECIFICOS
 Promover el uso de las Herramientas TICS que cuenta el Centro de Recursos
Tecnológicos.
 Orientar y asesorar a los docentes para la integración pedagógico de las TICS en las
sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del AIP-CRT.
 Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos
con el uso de TICS e implementar un espacio digital para su difusión.

5
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MESES
N° ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
1. Elaboración del Plan Anual de Trabajo del CRT. X
2. Organización del Trabajo( Mantenimiento) X X X X X X X X X X
3. Elaboración de normas de convivencia X X
4. Inventario de Recursos del CRT. X X X X X
5. Informe del trabajo del AIP-CRT 2022 (Dirección y docentes) X
6. Actualización y capacitación a todos los docentes de la
X X X X X X X X X
institución educativa
7. Reuniones por video conferencia para compartir recursos Tics
y otros a fines, X X X X X X X X
8. Taller a los alumnos del nivel primario X X X X X
9. Coordinación con la Dirección y APAFA para la
implementación, mantenimiento y seguridad de los equipos y X X X X X X X X X X
recursos del CRT.
10. Implementación del AIP con software X X X X X X
11. Actividades de motivación e información (Periódico Mural). X X X X X X X X X X
12. Apoyo, asesoramiento y acompañamiento a los docentes en
X X X X X X X X X
el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
13. Informe periódico sobre el uso del AIP y recursos
X X X
tecnológicos
14. Control y supervisión permanente de los equipos informáticos
X X X X X X X X X
y otros del CRT.
15. Presentación de requerimientos X X X
16. Informe final anual. X

10. RECURSOS:
10.1. HUMANOS

 Directivos de la Institución Educativa.

 Docente del AIP-CRT.

 Personal Docente
 Personal Administrativo y de Servicios
 Estudiantes
 APAFA

10.2. MATERIALES
 Equipos de cómputo convencionales.
 Laptop XO
 Medios Audiovisuales.
 Equipos Multimedia.
 Software autorizado y gratuito.
 Mobiliario Escolar.
  Materiales y útiles de oficina

 Recursos diversos. (CDs, DVD, folletos, etc)

 Impresora

11. EVALUACION
El presente Plan Anual de Trabajo se evaluará permanentemente, permitiendo visualizar el
funcionamiento adecuado del AIP-CRT, en relación al cumplimiento de las actividades programadas.
Asimismo, nos conllevará a proponer alternativas de mejora inmediata para dar eficiencia al servicio
educativo.
 “FORTALECIMIENTO DE LOS RECURSOS
TECNOLOGICOS PARA DOCENTES DE LA IE Nº 81014
“PEDRO MERCEDES UREÑA”

DOCENTE AIP-CRT
LUZ SANCHEZ
TRUJILLO - PERU

2022
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : UGEL 03 TNO
1.2. I.E. : N° 81014 “PEDRO MERCEDES UREÑA”
1.3. NIVEL : Primaria
1.4. DIRECTORA : Mariela Mendoza
1.5. SUB DIREC : Luis García
1.6. DOCENTE AIP : Luz Sánchez

2. FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan de capacitación a docentes tiene por objeto planificar, organizar y ejecutar el taller de
capacitación con la aplicación del modelo tpack, para optimizar la estrategia didáctica en las
practicas pedagógicas de los docentes con la inserción de la competencia 28 en la planificación
anual cuyos resultados se verán reflejados en los logros de aprendizaje de los estudiantes
El taller tendrá una fase presencial y otra virtual mediante el proyecto aulas digitales que incluye la
capacitación anual a los docentes mediante el uso de plataformas digitales y el uso del blog en las que se les
dará los fundamentos teóricos–prácticos, que les permita consolidar los aprendizajes esperados y la
adquisición de competencia digitales de los docentes.

3. OBJETIVOS:

3.1. OBJETIVO GENERAL

Fortalecer las capacidades tecnológicas en los docentes para el uso óptimo de los recursos y
herramientas tecnológicas en la práctica docente.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Implementar el aula de innovación pedagógica con hardware y software a fin de contar con
los recursos TIC necesarios para la capacitación o taller el trabajo pedagógico

 Proporcionar a las docentes orientaciones metodológicas necesarias para la integración del

trabajo con las tic de acuerdo a las necesidades académicas

11
  Proporcionar a las docentes orientaciones metodológicas necesarias para la producción de
materiales educativos con el uso de las TIC y producir software educativo de acuerdo a
nuestras posibilidades y necesidades institucionales.
 Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad del dominio de la tecnología por parte
de sus hijos.
 Establecer convenios que nos permitan integrarnos a la comunidad virtual.

4. METAS DE ATENCIÓN
 Docentes de la Institución Educativa Nº 81014 “Pedro Mercedes Ureña”
 Estudiantes del nivel Primaria.
 Padres de familia de la I.E. Nº 81014 “Pedro Mercedes Ureña”

5. CONTENIDO TEMATICO Y CRONOGRAMA

TALLER TEMA /CONTENIDO FECHA

AULAS DIGITALES Capacitación docente virtual

Competencia digitales del

COMPETENCIA 28
docente y estudiante
DEL CNEB
sesiones de aprendizaje

Laptop XO-Tablets 1.2.y3

grado
PRIMER TRIMESTRE
Oráculo matemático 4,5 y 6
Kan Academy

SEGUNDO TRIMESTRE Scrath y Robótica

Estrategias tecnológicas en el
TERCER TRIMESTRE área de comunicación y
matemáticas

12
 INSERCIÓN DE LOS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LA
PLANIFICACIÓN ANUAL

RECURSO GRADO MES

TECNOLOGICO

TABLET 1°-2°- 3° MARZO -DICIEMBRE

XO 1°-2°- 3° ABRIL -MAYO

ESTRATEGIAS 1°-2°- 3° JUNIO

TECNOLOGICAS
DEL ÁREA DE
COMUNICACIÓN
ROBOTICA 1°-2°- 3° JULIO-AGOSTO-
SETIEMBRE
CODE.-SCRATH 1°-2°- 3° OCTUBRE-NOVIEMBRE
DICIEMBRE
ORACULO 4°-5°-6° MARZO_SETIEMBRE
MATEMATICO
KAN ACADEMY
ROBOTICA 4°-5° -6° ABRIL-MAYO -JUNIO

SCRATH 4°-5° -6 JULIO-AGOSTO-

SETIEMBRE
XO-CREACION OCTUBRE-NOVIEMBRE
DE RECURSOS DICIEMBRE

Obs : CREARSE SU CUENTA DE GMAIL.

13
6. RECURSOS
6.1. MATERIALES
 CD de capacitación
 Computadoras
 Cañón multimedia
 Hojas de evaluación
 Tutoriales
6.2. HUMANOS
 Directores de la Institución Educativa
 Docente AIP-CRT
 Docentes participantes
 Responsables del Centro de Recursos Tecnológicos
 Alumnos del 5º al 6º grado del nivel primario.
7. EVALUACION
La evaluación será permanente y continua durante el desarrollo del taller, se realizará evaluaciones
de entrada con el propósito de conocer el nivel de conocimientos previos en el uso de las TIC y una
evolución de salida para determinar el logro del aprendizaje de los docentes participantes los cuales
se detallarán en el informe final.

Trujillo Marzo del 2022

__________________________
LUZ SANCHEZ
Docente CRT – PRIM
 NORMAS DE CONVIVENCIA

1. Los alumnos ingresarán al aula CRT acompañados por su Docente de aula.

2. Coordinación y entrega adecuada y oportuna de las sesiones de clase por parte de los Docentes.
3. El personal Docente dirigirá la sesión de aprendizaje previamente programada.
4. Los usuarios del aula AIP-CRT, cuidarán de ingresar con las manos limpias y con el cabello seco.
5. Los usuarios del aula CRT, no podrán ingresar ni consumir alimentos durante la sesión de
aprendizaje.
6. Mantener el aula limpia y ordenada permanentemente.
7. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de clase.
8. Hacer uso correcto del equipo de cómputo, cuidar las herramientas y materiales del aula AIP- CRT.
9. Hacer uso de Internet sin autorización del docente responsable o del coordinador CRT.
10. Trabajar comprometidos con la I.E., practicando la solidaridad en el desarrollo de las actividades.
11. Evitar fomentar desorden en el aula.
12. Cualquier inconveniente con la maquina en el encendido comunicar a la profesora de aula o docente
de AIP

8
 FUNCIONES DEL DOCENTE
AIP - CRT
a. Formular el Plan Anual de Trabajo en el CRT para ser aprobado por el director de la IE e incluir la
planificación de actividades de capacitación.
b. Sensibilizar, capacitar y acompañar a los docentes de su IE., en el aprovechamiento pedagógico
de los recursos del CRT y actualizarse continuamente en el programa.
c. Capacitar a los docentes de su IE., en los contenidos de la capacitación desarrollada por la
DIGETE.
d. Organizar actividades para capacitación de docentes utilizando los recursos del CRT.
e. Formular los horarios de uso del CRT en coordinación con los docentes.
f. Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del
CRT.
g. Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnológicos.
h. Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de buenas costumbres al emplear las
computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohibiendo el acceso a contenido
pornográfico y regulando el uso de la Internet, según Ley 28119.
i. Administrar los recursos del CRT, distribuyéndolos según los horarios formulados.
j. Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos con el
uso de TIC e implementar un espacio digital para su difusión.
k. Promover el empleo sin fines de lucro del material educativo que distribuya la DIGETE (por
ejemplo, USB o el portal Perúeduca), reconociendo y respetando la autoría del material.
l. Realizar actividades diarias para mantener operativas los equipos.
m. Aprovechar el uso de Internet con fines educativos y el uso y aprovechamiento pedagógico de los
servicios y recursos del portal educativo nacional: www.perueduca.edu.pe
 REGLAMENTO INTERNO DEL AIP – 2022
ART. I DISPOSICIONES GENERALES: El Aula de Innovaciones Pedagógicas (AIP), es un espacio que brinda servicios para
ser usados por los alumnos y el personal de la Institución Educativa

ART. II SERVICIOS El Aula de Innovación presenta los siguientes servicios:

1. Uso de Laptops XO, computadoras y los programas instalados.
2. Buscar información haciendo uso de Internet.
3. Aplicación de la tecnología actualizada al aprendizaje significativo.
4. Catálogo de recursos en base a Páginas Web, Videos y Software educativos.
5. Se dispone al servicio de los docentes todos los recursos con que cuenta el AIP (DVD, Proyector
Multimedia, etc.)

ART. III LOS USUARIOS:

1. Los docentes registrarán su asistencia al hacer uso del AIP.
2. El personal docente presentará sus sesiones de aprendizaje previamente programado según formato
establecido.
3. Los alumnos controlarán su asistencia antes de trabajar.
4. No se permitirá el ingreso de alumnos con mochilas ni maletas.
5. Mantener el aula limpia y ordenada permanentemente.
6. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo.
7. El uso de Internet será única y exclusivamente para fines educativos.

ART. IV: NORMAS LEGALES:

1. Directiva Nº 057-2008/DIGETE.
2. D.S Nº 016-2007-ED: Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas.
3. D.S. Nº 013-2004-ED: Reglamento de Educación Básica Regular.
4. D.S. Nº 015-2002-ED: Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de
Educación y de las Unidades de Gestión Educativa.
5. D.S. Nº 007-2007-ED: Crean el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente.

ART. V DE LAS SANCIONES:

1. Los usuarios que malogren o dañen algún equipo de cómputo estarán obligados a reponer dejándolos en
las mismas condiciones.
2. Los usuarios reincidentes que ocasionen daños al equipo serán sancionados con papeleta de suspensión.
ART. VI MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE:
1. Los usuarios de la AIP cuidarán de ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
2. Se evitará en todo momento acciones que puedan ocasionar daño al sistema.
3. Prohibido manipular sin autorización las redes eléctricas instaladas en el AIP.
 DESARROLLO DE ACTIVIDADES
N° ACTIVIDAD AREA DOCENTE FECHA FIRMA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

OBSERVACIONES: ____________________________